به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب

atefeh gholami

  • عاطفه غلامی، احمدرضا نصر اصفهانی، اعظم اسفیجانی

    توسعه و بالندگی اعضای هیات علمی با هدف پاسخگویی به نیازهای چالش برانگیز جامعه، دانشگاه، اعضای هیات علمی و دانشجو در حال تبدیل به حوزه ای غنی است. در این راستا به کارگیری فناوری می تواند فرصت های جدیدی را در این حوزه ایجاد کند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی عناصر و طراحی الگوی برنامه های توسعه توانمندی های اعضای هیات علمی مبتنی بر فاوا انجام شده است. روش پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد جمع آوری و تحلیل کیفی بوده است که با روش تحلیل محتوای کیفی قیاسی و استقرایی به انجام رسیده است. شیوه، مصاحبه نیمه ساختاریافته با تعداد بیست نفر از متخصصان حوزه آموزش و فناوری با شیوه گلوله برفی و تا رسیدن به اشباع نظری بوده است. یافته های پژوهش 6 مفهوم اصلی و 42 مقوله ی فرعی شناسایی کرده است. نتایج پژوهش بر طراحی عناصر شش گانه هدف، محتوا، زمان، فضا، تعاملات و ارزیابی، با توجه به قابلیت ها و چالش های افزودن فاوا به این عناصر تاکید دارد. در نهایت الگوی طراحی برنامه های توسعه توانمندی های اعضای هیات علمی مبتنی بر فاوا ترسیم شده است. توصیه نهایی بر طراحی سامانه یکپارچه شامل سیستم های متنوع آموزشی و پژوهشی مبتنی بر نیازهای فردی و سازمانی، رویکردهای فعال، تجربی، شخصی سازی، غیر رسمی و قابل انتقال به عمل در محیطی امن، منطبق با قوانین با توجه به شبیه سازی موقعیت های حضوری در زمانی منعطف و بهینه، با تعاملات فعال مخاطب، مربی و محتوا با رویکرد شفاف و انتخابی به همراه ارزیابی رشد دهنده و معتبر است.

    کلید واژگان: طراحی مدل, عناصر, بهسازی, اعضای هیئت علمی, فناوری اطلاعات و ارتباطات
    Atefeh Gholami, Ahmadreza Nasr Esfahani, Azam Esfijani

    Recently there have been a focus on the development of faculty members with the aim of meeting the challenging needs of society, university, faculty members and students. In this regard, technology includes the potential to create new opportunities in this field. The current research was conducted with the purpose of identifying the elements and designing a model for the development programs for faculty members based on FAVA. The research method was applied and with the approach of qualitative data collection and analysis, which was done with the comparative, inductive, and qualitative content analysis method. The method involved semi-structured interviews with 20 experts in the field of education and technology with a snowball method until theoretical saturation was reached. According to the findings 6 main concepts and 42 subcategories were extracted. The research results emphasize the design of the 6 elements of goal, content, time, space, interactions and evaluation, considering the capacities and challenges of adding FAVA to these elements. Finally, a pattern of programs was presented based on FAVA for developing the capacities of faculty members. In addition, some recommendations were offered based on the findings of the study such as designing an integrated system including various educational and research systems based on individual and organizational needs; active, experimental, personalization, informal and transferable approaches in a safe environment in accordance with the rules; considering simulation of face-to-face situations in a flexible and optimal time with active interaction of the audience, instructor and content with a clear and selective approach along with a growing and valid assessment.

    Keywords: model design, elements, improvement, faculty members, information, communication technology
  • عاطفه غلامی*، نعمت الله موسی پور، تقی آقاحسینی
    زمینه و اهداف

    پژوهش حاضر به منظور تعیین تاثیر برنامه درسی بر خودکارامدی حرفه ای دانشجومعلمان رشته های علوم تربیتی (آموزش ابتدایی، آموزش کودکان استثنائی و راهنمایی و مشاوره تربیتی) دانشگاه فرهنگیان اصفهان و با روش پژوهش توصیفی انجام شده است.

    روش ها

    در این پژوهش 241 نفر از دانشجومعلمان که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شده اند مشارکت نموده اند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته دارای روایی صوری و محتوایی و پایایی با ضریب آلفای کرونباخ 977/0 بوده است.

    یافته ها

    نتایج پژوهش نشان داد که خودکارامدی حرفه ای دانشجومعلمان (001/0p=، 55/6 X=) و ابعاد آن یعنی بعد شناختی (001/0p=، 08/6 X=)، بعد عاطفی (001/0p=، 40/7 X=) و بعد رفتاری (001/0p=، 18/6 X=) بالاتر از حد متوسط (5/5) محقق شده است. میزان خودکارامدی حرفه ای طی سال های تحصیل در دانشگاه فرهنگیان افزایش معنی داری در سطح (001/0p=) داشته است. اما؛ بین میانگین نمرات خودکارامدی از نظر رشته تحصیلی و از نظر جنسیت تفاوت معنی داری وجود ندارد.

    نتیجه گیری

    در نهایت نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد، برنامه های درسی اجرا شده ی دانشگاه فرهنگیان توانسته در حد مقبولی خودکارامدی حرفه ای دانشجومعلمان را در طی چهار سال تحصیل آن ها رشد دهد.

    کلید واژگان: برنامه درسی, دانشجومعلم, خودکارامدی حرفه ای معلمی, دانشگاه فرهنگیان, مطالعه کمی
    Nematollah Musapour, Taghi Agha Hosseini, Atefeh Gholami *
    Background and Objectives

    The aim of this research was to Impact Of Implemented curriculum On Student-Teacher professional self-efficacy Course of Educational Sciences, Isfahan city Farhangian University points of view.

    Methods

    The research method was descriptive-survey. Statistical sample were 241 Student- Teachers who selected through stratified random sampling from relating to Course of Educational Sciences. The data were gathered through a 72-item researcher made the questionnaire. The questionnaire content and formal validities were admitted by university professors. The reliability of the questionnaire was 0/977 Cronbach`s alpha coefficient. The obtained data were analyzed by single sample T-test, t for two independent samples, variance analysis (F), and LSD.

    Findings

    The research findings showed that professional self-efficacy (p=0/001, X ̅=6/55) and its components such as cognitive (p=0/001, X ̅=6/08), emotional (p=0/001, X ̅=7/40) and behavioural (p=0/001, X ̅=6/18) were above the average.

    Conclusion

    The finding indicated that there were significant differences between professional self-efficacy mean scores relating to respondents views in the different year of entry to University but there was no difference between mean scores regarding sex, the course of study.

    Keywords: Curriculum, Teacher professional self-efficacy, Farhangian University, Student-Teacher
  • عاطفه غلامی، احمدرضا نصر*، اعظم اسفیجانی

    مسیله و

    هدف

    توسعه توانمندی های اعضای هییت علمی در قالب برنامه های سازمان یافته در مراکز توسعه اعضای هییت علمی صورت می گیرد. این مراکز که در کشورهای خارجی فراگیر هستند، انواع خدمات توانمندسازی در بسترهای حضوری و مجازی ارایه می دهند. هدف پژوهش حاضر، بررسی وضعیت برنامه های مراکز توسعه توانمندی های اعضای هییت علمی در دانشگاه های منتخب کشورهای خارجی و سپس مقایسه میزان کاربست فناوری ها در این برنامه ها است.
    روش شناسی: روش پژوهش به شیوه کیفی، با روش مطالعه تطبیقی از نوع بردی بوده است. بر این اساس، ده دانشگاه برتر خارجی بر اساس رتبه بندی تایمز سال 2021 به صورت هدفمند انتخاب شد و در دو بستر حضوری و مجازی مورد مقایسه قرار گرفت. داده های مطالعه از اطلاعات مندرج در تارنمای مراکز توسعه منتخب جمع آوری شده است.

    یافته ها

    نتایج پژوهش نشان داد انواع برنامه های توانمندسازی وابسته به کارکردی که برای آن ها متصور است و همچنین متاثر از عناصری مانند زمان، مکان، محتوا و تعامل در هر یک از بسترهای حضوری یا مجازی و یا به صورت ترکیب دو بستر اجرا می شوند. به طورکلی برنامه های آموزش عمومی در هر دو بستر، پشتیبانی فردی، پشتیبانی مالی و ارزیابی آموزش در بستر حضوری، اشتراک گذاری جمعی، ارایه منابع آموزشی و منابع فناوری در بستر مجازی، پرکاربردتر هستند.

    نتیجه گیری

    درنهایت دانشگاه های خارجی روند رو به رشدی را برای اضافه کردن برنامه های توانمندسازی به بستر فناوری در پیش گرفته اند؛ بااین حال این روند تدریجی و متناسب با کارکردهای ذاتی هر یک از انواع برنامه ها متفاوت خواهد بود.

    کلید واژگان: آموزش عالی, مطالعه تطبیقی, فناوری, مرکز بالندگی هیئت علمی
    Atefeh Gholami, Ahmadreza Nasr Esfahani*, Azam Esfijani

    Problem &

    Purpose

    The development of faculty members' abilities is often done in the form of organized programs in faculty members' ability development centers. These centers, which are ubiquitous in foreign countries, provide empowerment services via the use of in-person and virtual platforms. The aim of the current research is to investigate the status of the programs of faculty development centers in selected universities of foreign countries and then to compare the use of technologies in these programs. The research results are used in order to benefit from the experiences of these universities in general and also specifically in the field of technology platforms.

    Methodology

    The research method of the present study is a comparative study based on the Bereday method, in which the obtained data are analyzed in four stages: description, interpretation, Juxtaposition, and simultaneous comparison. To achieve this goal, the top ten foreign universities were purposefully selected based on the Times ranking of 2021, and the teaching development centers of these universities were studied based on the programs and services provided in person and virtually (based on technology). The data of the study was collected from the information contained in the website of teaching development centers, documents and reports of selected foreign universities.

    Results

    The results of the research showed that each of the programs depends on the function for which it is intended and affected by elements such as time, space, content, and interaction in any of the in-person or virtual platforms or as a combination of two platforms. In general, ‘educational programs’ in both platforms, ‘individual support, financial support and evaluation of education’ in in-person platforms, ‘collective sharing, providing educational resources and technology resources’ in virtual platforms are more widely used.

    Conclusion

    Finally, it can be concluded that by relying only on one platform, whether it is only in-person or only virtual, it is not possible to organize the programs of faculty member empowerment centers in a desirable way. It is necessary to use the advantages of both platforms by combining two platforms in order to reduce the limitations of each platform.

    Keywords: Center for growth, improvement of teaching, comparative study, faculty members, higher education, technology
  • وحید بنیسی*، عاطفه غلامی

    اختلالات یادگیری از مهم ترین مشکلاتی است که دانش آموزان با آن دست و پنجه نرم می کنند این اختلالات انواع متفاوتی دارد و در هر یک از دانش آموزان به صورت متفاوتی بروز می کند و در یک کلاس درس ممکن است چند دانش آموز وجود داشته باشد که دچار اختلالات یادگیری باشند از جمله این اختلالات می توان به اختلال نوشتن و املا اشاره کرد که دانش آموز را از ارتباط گیری به وسیله قلم باز می دارد و باعث می شود که نتواند به خوبی پیشرفت کند البته دانش آموز انی که دچار اختلال نوشتن هستند معمولا در خواندن کلمات و حروف نیز مشکل دارند چرا که خواندن و درک کردن هجاهای کلمات با نوشتن آن رابطه مستقیمی دارد. اگر دانش آموزان نتوانند حروف را از یکدیگر بشناسند و درک کنند، نمی توانند آن ها را به رشته تحریر در آورند در نتیجه باعث افت تحصیلی در اکثر درس ها می شود. برای برطرف کردن این اختلال باید از انواع روش های املایی و همچنین روش های علمی تایید شده استفاده کرد تا بتوان این مشکل مهم در دانش آموزان را برطرف نمود.

    کلید واژگان: اختلال نوشتن, املا, دیسگرافیا, پایه ششم
    Vahid Banisi *, Atefeh Gholami

    Learning disabilities are one of the most important problems that students struggle with. These disorders have different types and occur differently in each student and there may be several students in a classroom who Learning Disabilities These include writing and spelling disorders, which prevent the student from communicating with the pen and prevent him or her from progressing well. Of course, students with writing disabilities usually They also have difficulty reading words and letters because reading and understanding the syllables of words is directly related to writing them. If students do not know and understand the letters, they will not be able to write them, resulting in academic failure in most subjects. To eliminate this disorder, a variety of spelling methods as well as scientifically approved methods should be used to solve this important problem in students.

    Keywords: writing disorder, spelling, dysgraphia, sixth grade
  • Atefeh Gholami, Yongqiang Yu *, Amir Sadoddin, Wen Zhang
    Land-use and land-use change can directly affect soil organic carbon. Improper land management can lead to carbon loss from the soil, which can greatly intensify global warming. Despite the abundance of evidence on Soil Organic Carbon (SOC) in Iran, no paper has so far compiled the data for this region. Therefore, data were collected from 120 papers and 393 data points regarding land use and SOC changes. Stepwise regression analysis was used to analyze the relationship between SOC with annual precipitation, average annual temperature, latitude and average depth of sampling. Pearson correlation coefficients were calculated between SOC and other factors. Based on the results, primary forests and reforested areas had significantly higher SOC stocks at the depth of 20cm with average values of 70.03 (±4.45) Mg C ha-1 and 84.38 (±9.01) Mg C ha-1, respectively while there were no significant differences among other land use categories. The findings of this study showed no changes in SOC stocks among land-use change categories and average annual rates of SOC changes. However, among farmlands, evidence was obtained for a significant SOC reduction in cases with a historic forest land-use (-15.2%) compared with those with historic grassland use. Results indicated that farmlands and primary forests had the highest level of SOC input from litter and fine roots, respectively. By evaluating the impact of different factors on SOC using a stepwise regression analysis, it was demonstrated that 31% of the variations in soil carbon storage at different land-use types can be explained by precipitation, temperature, latitude, and sampling depth. Using the obtained equation, SOC variation in Iran was simulated and mapped showing that except for a narrow strip in northern Iran, the rest of the country suffers from low SOC levels. Totally, protecting forests against land conversion is recommended as the top priority for land managers in Iran.
    Keywords: Carbon, Land-use, meta-analysis, Land-cover, SOC loss
  • عاطفه غلامی*

    متغیرهای رفتاری به عنوان یکی از اصلی ترین عوامل اثرگذار بر مدیریت دولتی شناخته شده اند. این متغیرها برآیندی از انتخاب های افراد، منافع افراد، روابط افراد و... هستند. از جمله مهم ترین متغیرهای رفتاری که به سوء مدیریت و ناکارآمدی برخی مدیران دولتی منجر شده است، می توان به: تعارض منافع، وابستگی آنها به احزاب خاص، منافع کوتاه مدت انتخاباتی و فقدان نگاه راهبردی و بلندمدت برای مدیریت اشاره کرد. در واقع، افراد به دلیل توجه به چنین متغیرهایی، وظایف مدیریتی خود را به درستی انجام نمی دهند که نتیجه چنین اقدامی سوءمدیریت و ناکارآمدی است که امروزه در بسیاری از سازمان ها و شرکت های دولتی، خصوصی و حکومتی  ناکارآمدی مدیران به وضوح مشاهده می شود. از آنجا که حجم دولت در اقتصاد ایران بسیار گسترده بوده و حفظ امنیت به عنوان مهم ترین کالای عمومی، به لحاظ سیاسی، اقتصادی و اجتماعی برعهده دولت است، ضرورت دارد راهکارهایی برای اصلاح شیوه مدیریتی مدیران ارایه داد که برخی از آنها عبارت اند از: ممنوعیت فعالیت مدیران دولتی در شرکت های دولتی، خصوصی و خصولتی، کنترل و نظارت بر برنامه های مدیریتی سازمان ها، نظارت بر تاثیرگذاری نظرات بخش خصوصی و نحوه انتصاب مدیران دولتی و تطابق آن با شاخص های شایسته سالاری.

    کلید واژگان: مدیران دولتی, ناکارآمدی, متغیرهای رفتاری
  • عاطفه غلامی*

    یکی از چالش های اساسی در خصوص پدیده پول شویی در اقتصاد ایران، چگونگی پیشگیری و مبارزه با این پدیده است. البته، در این راستا اقدام های بسیاری از جمله: تصویب قانون مبارزه با پول شویی، جلوگیری از قاچاق و... نیز انجام شده است، اما همواره این اقدام ها دارای موانع و مشکلاتی بودند و هستند؛ برای مثال، اجرای قانون مبارزه با پول شویی نیازمند هزینه زیادی است و ازاین رو، بسیاری از موسسه های مالی قادر به پوشش این هزینه ها نیستند و به همین دلیل، این قانون به طور کامل اجرایی نشده است. ازاین رو، کاهش هزینه اجرای قوانین مبارزه با پول شویی، واگذاری نظارت بر پول شویی به یک نهاد  قضایی، برقراری تناسب بین جرم و مجازات و یکپارچه سازی سازمان های مالی برای مبارزه هوشمند با پدیده پول شویی، پیشنهاد می شود.

    کلید واژگان: پولشویی, موسسه های مالی, نظارت
  • عاطفه غلامی*، امیر سعدالدین، مجید اونق، محسن حسینعلیزاده، علیرضا یاری
    Atefeh Gholami, Amir Sadoddin *, Majid Ownegh, Mohsen Hosseinalizadeh, Alireza Yari

    In this research, the impact of a carbon sequestration project, in the Hossein Abad Plain in Southern Khorasan Province of Iran, on the status of water and wind erosion was evaluated. The study area has a harsh climatic condition with low annual precipitation and is prone to well-known 120-day winds in summer. Since 2005, various soil conservation treatments (plantations, over-sowing, plantation aided by semi-circular rainwater harvesting structures) have been implemented in the area. The importance of this research is that so far there was no comprehensive assessment to indicate the impact of soil conversation measures on soil erosion. Therefore, current research aims to evaluate the effect of the carbon sequestration project on soil erosion during 2004 - 2016. Therefore, water and wind erosion was assessed by the Universal Soil Erosion (USLE) model and Iranian Research Institute of Forest and Rangelands Ekhtessasi – Ahmadi (IRIFR-E.A.) model, respectively. The general trend of water erosion using the USLE model indicates a reduction in soil erosion by greater than 19.9 t. ha-1. yr-1 over the whole study area which is larger than 2300 km2. Accordingly, all treatments had a significant impact on erosion in the study area whereby the greatest reduction in annual rate of erosion occurred in over-sown areas (by 5.92 t. ha-1. yr-1). The lowest erosion rate in 2016 was observed in the afforested areas (3.0 t. ha-1. yr-1). Wind erosion during 2004-2016 was improved from moderate and high erosion intensity classes to the low class in treated areas. According to the results of the USLE and IRIFR-E.A. models, the implemented carbon sequestration project has effectively reduced soil erosion in the study area. Therefore, the continuation of these treatments as well as extension programs to empower local communities is highly recommended.

    Keywords: Erosion, Carbon sequestration, Afforestation, Over-sowing, Water Harvesting
  • عاطفه غلامی، سمیه احمدی، انسیه نوروزی، عباسعلی رمضانی*
    زمینه و هدف

    پوسیدگی دندان شایع ترین بیماری دوران کودکی است که برخلاف سایر بیماری های عفونی این بیماری را نمی توان توسط آنتی بیوتیک متوقف کرد. این مطاله با هدف تعیین آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان ابتدایی شهر بیرجند در خصوص بهداشت دهان و دندان در سال 1395 طراحی و اجرا گردید.

    روش تحقیق: 

    این مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی، بر روی 390 نفر از دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بیرجند در سال 1395 انجام شد. افراد با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای با 4 بخش اطلاعات دموگرافیک، آگاهی (7 سوال)، نگرش (10 سوال) و عملکرد (8 سوال) بود. داده های جمع آوری شده توسط نرم افزار SPSS  (ویرایش 18) و با استفاده از آزمون های آماریt-test   مستقل و ANOVA در سطح معنی داری P<0.05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    یافته ها: 

    اکثر افراد (40/5%) دارای آگاهی متوسط بودند. به طور کلی 2/6درصد افراد دارای نگرش ضعیف،25/6 درصد دارای نگرش متوسط و 71/8 درصد دارای نگرش خوب بودند. میانگین نمره عملکرد دانش آموزان 1/71±5/48 برآورد گردید. اکثر افراد مورد مطالعه (40/3%) دارای عملکرد متوسط، 31/5 درصد دارای عملکرد خوب و 28/2 درصد دارای عملکرد ضعیفی بودند. بین میزان آگاهی و نگرش، آگاهی و عملکرد و همچنین بین نگرش و عملکرد، ارتباط آماری معناداری به دست آمد (0/001=p).

    نتیجه گیری: 

    نگرش دانش آموزان از بهداشت دهان و دندان در سطح خوبی بود؛ اما میزان آگاهی و عملکرد آنها در سطح متوسط قرار داشت که این مسئله نیاز به گسترش برنامه های آموزشی در جهت ارتقای بهداشت آگاهی و عملکرد دانش آموزان و والدین آنها را درخصوص بهداشت دهان و دندان آشکار می سازد.

    کلید واژگان: دانش آموزان, بهداشت دهان و دندان, ابتدایی, عملکرد, آگاهی, نگرش
    Atefeh Gholami, Somaye Ahmadi, Ensiyeh Norozi, Abbas Ali Ramazani*
    Background and Aim

    Tooth decay is the most common childhood disease that unlike other infectious diseases, this disease cannot be stopped by antibiotics. The purpose of this study was to determine the evaluation of knowledge, attitude, and performance of elementary school students about oral health in the year 2016 that was designed and implemented in Birjand.

    Materials and Methods

    This is a descriptive-analytical cross-sectional study, was performed on 390 primary school students in Birjand city in 2016. The subjects were selected by multistage cluster sampling. Data collection tools were a questionnaire with 4 sections: demographic information, knowledge (7 questions), attitude (10 questions) and performance (8 questions). Data were analyzed by SPSS software (Version 18) using independent t-test and ANOVA at the significant level P≤0.05.

    Results

    Most of the subjects (40.5%) had moderate knowledge. Overall, 2.6% had low attitude, 25.6% had moderate attitude and 71.8% had good attitude. The mean score of the student's performance was 5.48±1.71. Most of the subjects (40.3%) had moderate performance, 31.5% had good performance and 28.2% had low performance. There was a significant statistical relationship between knowledge and attitude, knowledge and performance as well as between attitude and performance (P = 0.001).

    Conclusion

    Student's attitude towards oral health was good, but their knowledge and performance were at a moderate level, this highlights the need for expanding educational programs to improve the awareness and performance of students and their parents about oral health.

    Keywords: Students, Oral Health, elementary School, Performance, Knowledge, Attitude
  • Mohammad Amin Goudarzi, Ali Akbar Jamali, Atefeh Jafarpoor, Atefeh Gholami, Masoud Jafari Shalamzari *
    Soil erosion is a global challenge, seriously threatening soil and water resources andenvironmental qualities. One of the important factors to consider in the process of runoffgeneration and soil erosion is the physical and chemical properties of soils under differentland-uses. The aim of this study is to estimate soil erosion and runoff in rangeland, rain-fedand abandoned rain-fed agriculture in Karafs Watershed (Sarduyeh) in Jiroft County usingrainfall simulation. The experiment was conducted in 2012 and three land-uses withuniform soil and lithology were considered. Simulated rainfalls were 46 and 88 mm.hr-1 ofintensity with 3 iterations, which totaled 36 samples. Soil samples were taken close to thelocations of rainfall simulation from the top 0-20 cm and transferred to the laboratory forfurther analysis. The results showed a significant effect of land-use on runoff and erosion indifferent rainfall intensities, so that the highest runoff was generated in the abandoned rainfedagriculture at the intensity of 88 mm.hr-1, with the least being generated in the rain-fedagriculture at the intensity of 46 mm.hr-1. Likewise, we found that land-use changes had alarge impact on soil erosion, with the highest levels at the abandoned rain-fed agriculturewhich resulted in the increased runoff generation. This factor could be explained by theincreased clay, silt, and lime content at the expense of the removal of sand from these areas.Increasing rainfall intensity to 88 mm.hr-1 led to respectively 14% and 47% higher runoffvolumes and sediment loads compared to the initial intensity.
    Keywords: Erosion, Runoff, Rainfall simulator, Land-use1
  • رضا یاری، عاطفه غلامی، مسعود جعفری شلمزاری*، غلامعلی حشمتی
    Reza Yari, Atefeh Gholami, Masoud Jafari Shalamzari *, Gholam Ali Heshmati
    One of the major issues examined in the quantitative ecology is the spatial distribution pattern of plant species. Knowledge of the spatial distribution patterns is essential to measure the level of uniformity in the surrounding environment, plant reproduction, and distribution of the seedlings, plant behavioral patterns, coexistence, allelopathic relations, and competition. Therefore, the aim of the present research is to select suitable indicators to determine the spatial distribution of three plant species namely Seidlitzia rosmarinus, Cornulaca monacantha and Stipagrostis plumosa and to evaluate their accuracy in arid and semi-arid rangelands of Birjand. Sampling was taken in the key area of ​​each site with four transects of 100 m using quadrates (with their size proportional to the vegetative form of the plant species) by a stratified random sampling technique in 2014-2015. At each point, the distance from the nearest neighbors, the closest species and species richness were recorded. S. plumosa and S. rosmarinus produced the largest and smallest values as 6.6 and 0.24 plant/m2, respectively. Our results suggested that S. rosmarinus, C. monacantha and S. plumosa follow regular and uniform distribution patterns. The results of the statistical analysis also showed the positive binomial distribution for these species, which further confirm our finding. In total, it has been found that quadratic indicators provide more accurate results regarding plant species distribution patterns as compared with the distance indicators.
    Keywords: Richness, Diversity, Uniformity, Distribution
  • طاهر شهریاری، عباسعلی رمضانی *، عاطفه غلامی، عبدالحکیم ذوالفقاری
    زمینه و هدف
    با توجه به افزایش روز افزون جمعیت در جهان، نیاز مردم به میوه ها و سبزی ها روز به روز افزایش می یابد. میوه ها و سبزی ها بخش مهمی از رژیم غذایی انسان را تشکیل می دهند. بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آلودگی میکروبی در سالاد و سبزیجات عرضه شده در رستوران ها و فست فودهای شهر بیرجند انجام گرفت.
    روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی، پس از شناسایی رستوران ها و فست فودهایی که عرضه کننده سالاد و سبزیجات در شهر بیرجند در سال 1394 بودند، تعداد 100 عدد نمونه به صورت تصادفی در شرایط کاملا استریل از هر یک از رستوران ها و فست فودها جمع آوری شد. نمونه ها در شرایط استاندارد به آزمایشگاه منتقل و میزان آلودگی میکروبی آنها براساس روش های کار آزمایشگاهی استاندارد موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران تعیین گردید.
    یافته ها
    نتایج نشان داد بیشترین آلودگی سبزی و سالاد به ترتیب مربوط به مخمر (28%)، استافیلوکوک اروئوس (13%) و اشرشیاکلی E.Coli (9%) بود و آلودگی انتروکوک و تخم انگل در نمونه های جمع آوری شده دیده نشد. نمونه های گرفته شده، 69درصد مطابق با استاندارد و 31 درصد مطابق با استاندارد نبود.
    نتیجه گیری
    با توجه به نتایج آزمایش های انجام شده، حدود 31درصد نمونه ها دارای آلودگی بودند که نشان می دهد شستشوی اولیه سبزیجات انجام می گیرد، ولی احتمالا ضد عفونی انجام نمی گردد؛ بنابراین آموزش در زمینه ضد عفونی سبزیجات و مواد اولیه سالاد و بازرسی و نمونه برداری مرتب و مداوم سالاد و سبزیجات، ضروری به نظر می رسد.
    کلید واژگان: سالاد و سبزیجات, آلودگی میکربی و انگلی, رستوران و فست فود, بیرجند
    Taher Shahryari, Abbas Ali Ramazani *, Atefeh Gholami, Abdolhakim Zolfaghari
    Background And Aim
    Given the ever-increasing population in the world, people's need for fruits and vegetables is increasing day by day. Fruit and vegetable are an important part of human diet. So, this study was conducted to determine the level of microbial contamination in the salads and vegetables supplied in restaurants and fast food in Birjand.
    Materials And Methods
    In this descriptive study, after identifing restaurants and fast food that were the supplier of salads and vegetables in Birjand, 2015, was removed 100 samples under sterile conditions randomly from all restaurants and fast food. The samples were transferred to the laboratory in good condition. The microbial contamination was compared with the current standard according to standard laboratory procedures of Standard and Industrial Research of Iran.
    Results
    Results showed that maximum pollution vegetables and salads were in yeast (28%) and Staphylococcus aureus (13%) and Eshershia.Coli (9% and Enterococcus infection and parasite eggs were not found in the samples. Samples were taken, 69% in accordance with the standard and 31% were not in accordance with the standard.
    Conclusion
    According to the results, about 31% of the samples were contaminated. Shows that washing the vegetables are done, but probably do not be disinfected. Therefore, education in the field of disinfection of vegetables and salad ingredients and continuous sampling of salads and vegetables seems necessary.
    Keywords: Salads, vegetables, bacterial, parasitic infections, restaurants, fast food, Birjand
  • مسعود جعفری شلمزاری *، عاطفه غلامی، شهرام خلیقی سیگارودی، افشین علیزاده شعبانی، حسین ارزانی
    Masoud Jafari *, Atefeh Gholami, Shahram Khalighi Sigaroudi, Afshin Alizadeh Shabani, Hossein Arzani
    This research is an integration of GIS and multi-criteria decision making into a joint framework for identifying suitable areas for rainwater harvesting structures. The Kavir National park in Iran has been evaluated for suitability of rainwater harvesting. To this end, slope gradient, distance to guarding stations, distance to watering points for transporting collected water, distribution of wildlife species of interest, access to roads, evaporation, elevation, water scarcity index, and annual precipitation during rainy season were incorporated. Data collection and field visits took place during 2014-2015. Rainwater harvesting in this area is primarily intended for Ovis orientalis, Gazella dorcas and Acinonyx jubatus known as Persian Cheetah. The primary layers were standardized using a proper Fuzzy Membership Function, which assigns a weight between 0 and 1 to each layer, to include the inherent tradeoff between data layers in producing the final suitability map. The results suggested that precipitation and water scarcity (each by the relative weights of 0.3 and 0.2, respectively) were the most influential factors. The northern foothills of the Mount Siahkouh have shown to hold the highest suitability for rainwater harvesting. The suitability changes from lower than 100 to the east to higher than 200 to the west. The result of this study might be used to guide future endeavors for rainwater harvesting for wildlife on the ground. The methodology adopted here could be replicated in other studies with respect to its simplicity and practicality. This is recommended to run pilot small-scale rainwater harvesting practices and receive the outcomes and then, in case of a positive feedback, extend its application to other areas identified in this research.
    Keywords: Rehabilitation, MCE, Wildlife, Water Development, Kavir National Park, GIS
  • فرحناز فاطمی، عاطفه غلامی آهنگران، سیدمحسن حسینی
    مقدمه
    به منظور کاهش درد ناشی از لیزر تاکنون از بی حس کننده های موضع چون کرم EMLA استفاده شده است. هدف ما در این مطالعه، بررسی اثر ژل پیروکسیکام در کاهش درد بیمار در حین انجام لیزر و پس از آن و کاهش التهاب و اریتم پوست بیماران و پیگمانتاسیون متعاقب آن بود.
    روش ها
    این مطالعه به صورت کارآزمایی بالینی دو سوکور در مرکز نوین لیزر بر روی 122 نفر از بیماران 18 تا60 سال که کاندید انجام لیزر فراکسل Co2 بودند، انجام گرفت. جمعیت مورد مطالعه قبل از لیزر در یک طرف صورت از ژل پیروکسیکام و در طرف دیگر از ژل لوبریکات استفاده کردند. درد، شدت اریتم و پیگمانتاسیون پس از لیزر در دو طرف صورت در زمان های مشخص به کمک آزمون Repeated measures ANOVA و نرم افزار SPSS نسخه ی 18 با یکدیگر مقایسه شد.
    یافته ها
    ژل پیروکسیکام نسبت به ژل لوبریکانت در کاهش درد ناشی از لیزر فراکسل موثرتر بود (01/0 > P)، ولی از نظر شدت اریتم و پیگمانتاسیون پس از لیزر بین دو ژل تفاوت معنی داری وجود نداشت.
    نتیجه گیری
    ژل پیروکسیکام می تواند به عنوان یک داروی مطمئن و موثر، بدون عارضه ای ناخوشایند برای کاهش درد ناشی از لیزر فراکسل استفاده شود ولی این دارو روی اریتم و پیگمانتاسیون ناشی از لیزر اثری ندارد.
    کلید واژگان: ژل پیروکسیکام, ژل لوبریکانت, لیزر فراکسل Co2
    Farahnaz Fatemi, Atefeh Gholami, Sayed Mohsen Hosseini
    Background
    Fractional Co2 laser is a good procedure to treat acne scar, surgical scar and senile wrinkles but it is almost painful and if we provide a good pain relief the patient will have a good cooperation during laser, so we can use higher fluence with better results. To determine the safety and efficacy of piroxicam gel in the control of pain and erythema caused by fractional Co2 laser compared with lubricant gel.
    Methods
    In this clinical trial we chose 122 patients who refered to Novin laser clinic for fractional Co2 laser. The patients used gel A (piroxicam gel) on one side of the face and gel B (lubricant gel) on the other side of the face as placebo an hour before laser. To determine pain level we used VAS (Visual analogue scale) score from one point to ten. Each patient scored the pain during, immediately after, 1 hour later and 24 hours after laser. To determine the severity of erythema during, immediately after, 1 hour later and one week after laser we compared the erythema of both side of the face with each other. We also compare the prevalence of Post-inflammatory pigmentation (PIP) after 1 month of laser with both gels. At the end we analyzed the data with SPSS18.
    Finding
    Piroxicam gel can provide better pain relief during laser, immediately after laser and 1 hour later compared with lubricant gel but pain score was the same 24 hours later with both gels. The severity of erythema with both gels was the same during laser, immediately after, 1 hour later and after one week. In fact piroxicam gel has no effect on the erythema caused by fractional Co2 laser.The prevalence of PIP was the same for both gels after one month so piroxicam gel can not prevent PIP caused by fractional Co2 laser.
    Conclusion
    As a result piroxicam gel can use as a safe and effective drug before fractional Co2 laser to decrease the pain but has no effect on erythema and PIP caused by fractional Co2 laser.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال