به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب fateme moradi

  • فاطمه مرادی*، قاسم عسکری زاده، مسعود باقری
    اهداف 

    یکی از شایع ترین بیماری ها به موازات افزایش سن و سالمندی جمعیت، انسداد مزمن ریوی است که پیامدهای نامطلوبی بر عملکردهای شناختی به جای می گذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثرات تعاملی سن و ذخیره شناختی بر سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال دیداری فضایی و نارسایی های شناختی در بیماران میانسال و سالمند مبتلا به انسداد مزمن ریوی انجام شد. 

    مواد و روش ها 

    در مطالعه مقطعی حاضر نمونه ای متشکل از 208 بیمار میانسال و سالمند مبتلا به انسداد مزمن ریوی بر اساس معیارهای ورود به مطالعه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از شاخص ذخیره شناختی، پرسش نامه نارسایی های شناختی، تکلیف بلوک های کرسی و آزمون نماد ارقام گردآوری شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره دوراهه با کمک نرم افزار SPSS نسخه 27 استفاده شد.

    یافته ها

    یافته های مطالعه حاضر حاکی از آن بود که 1. افزایش سن سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال دیداری فضایی و نارسایی های شناختی را به طور معناداری در بیماران انسداد مزمن ریوی تحت تاثیر قرار می دهد، 2. ذخیره شناختی بر سرعت پردازش اطلاعات و نارسایی های شناختی بیماران انسداد مزمن ریوی تاثیر معناداری دارد، اما تاثیر ذخیره شناختی بر حافظه فعال دیداری فضایی مشاهده نشد و 3. اثر تعاملی سن و ذخیره شناختی صرفا بر نارسایی های شناختی مشاهده شد، در حالی که تعامل سن و ذخیره شناختی تاثیر معناداری بر سرعت پردازش و حافظه فعال دیداری فضایی نداشت.

    نتیجه گیری 

    نتایج پژوهش حاضر نشان داد سن و ذخیره شناختی ممکن است اثرات افتراقی بر حوزه های شناختی گوناگون در میانسالان و سالمندان مبتلا به انسداد مزمن ریوی داشته باشند.

    کلید واژگان: سالمندی, ذخیره شناختی, سرعت پردازش, نارسایی های شناختی مرتبط با سن, بیماری انسداد مزمن ریوی}
    Fateme Moradi*, Ghasem Askarizadeh, Masoud Bagheri
    Objectives 

    Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) is one of the most common age-related diseases, which has adverse effects on cognitive functions. This study aims to investigate the interaction effects of age and cognitive reserve on information processing speed, visuospatial working memory, and cognitive failures in middle-aged and older adults with COPD.

    Methods & Materials 

    This cross-sectional study was conducted in 2023 on a 208 middle-aged and older patients with COPD who met the study criteria. Data were collected using the cognitive reserve index, cognitive failures questionnaire, the Corsi block-tapping test, and the symbol digit modalities test. The data were analyzed using multivariate analysis of variance in SPSS software, version 27.

    Results

    Aging significantly affected information processing speed, visuospatial working memory, and cognitive failures in COPD patients. Cognitive reserve had a significant effect on information processing speed and cognitive failures in COPD patients, but had no effect on visuospatial working memory. The interaction effect of age and cognitive reserve was significant only on the cognitive failures; the interaction effect had no significant effect on the information processing speed and visuospatial working memory. 

    Conclusion

    Age and cognitive reserve may have differential effects on various cognitive domains in middle-aged and older adults with COPD.

    Keywords: Aging, Cognitive reserve, Information processing speed, Age-related cognitive failures, Chronic obstructive pulmonary disease}
  • فاطمه مرادی*، سید محمد نقیب

    از جمله مباحث مهم علوم قرآنی که در تداوم بحث از زبان و فلسفه دین مطرح می گردد، زبان قرآن است. شناخت زبان قرآن، نقش مهمی در فهم معارف و آموزه های عمیق قرآنی دارد؛ از این رو، تحقیق در این زمینه، یکی از بایسته های پژوهشی شمرده می شود؛ با توجه به نقش مهم خانواده در سعادت و سازندگی فرد و اجتماع و لزوم عمل به سبک زندگی قرآنی و اسلامی، در جهت رسیدن به سعادت، محقق در صدد است تا به تبیین زبان قرآن در آیات مربوط به سبک زندگی خانوادگی بپردازد. بر اساس تحقیق حاضر که با روش توصیفی- تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای به سرانجام رسید، زبان قرآن در این دسته از آیات، چندوجهی است؛ یعنی خداوند متعال برای تبیین سبک زندگی خانوادگی و مشخص نمودن نحوه تعامل زوجین با یکدیگر و والدین با فرزندان و فرزندان با والدین، از شیوه های متنوع و متعدد زبانی همچون: زبان حکمت، زبان تشریع، زبان انذار، زبان موعظه، زبان دفع شبهه، زبان تربیتی، زبان عقل محوری و زبان مودت بهره برده است.

    کلید واژگان: زبان قرآن, سبک زندگی, روابط خانوادگی, زوجین, والدین, فرزندان}
    fateme moradi *

    One of the important issues of Quranic sciences that is raised in the continuation of the discussion on the language and philosophy of religion is the language of Quran. Knowledge of the language of the Quran plays an important role in understanding the deep teachings of the Qur'an; Therefore, the study in this field is considered as one of the research requirements; Considering the important role of the family in the well-being and construction of the individual and society and the need to practice the Quranic and Islamic lifestyle, in order to achieve happiness, the researcher seeks to explain the language of the Quran in verses related to the family lifestyle. According to the present study, which was completed by descriptive-analytical method and using library sources, the language of the Quran in this category of verses is multifaceted; That is, Allah the Almighty to explain the family lifestyle and determine how couples interact with each other and parents with children and children with parents, has used various linguistic methods such as: the language of wisdom, the language of legislation, the language of warning, the language of preaching, the language of dispelling doubt, the language of education, the language of reason and the language of affection.

    Keywords: Quran language, lifestyle, family relationships, couples, parents, children.​​​​​​​}
  • فاطمه مرادی، مهشید تجربه کار*
    مقدمه

    افزایش سن و آغاز میانسالی با تغییرات گریزناپذیر در توانمندی های شناختی همراه می باشد. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رفتار دینی و توانمندی شناختی میانسالان با میانجی گری فراهیجان مثبت انجام شد.

    روش کار

    طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری شامل تمامی میانسالان شهر شیراز در سال 1400 بود که از میان آن ها 247 میانسال به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از مقیاس رفتار دینی، پرسشنامه توانمندی شناختی و مقیاس فراهیجان مثبت استفاده شد که به صورت اینترنتی و از طریق شبکه های مجازی تکمیل گردیدند. داده ها با استفاده از روش همبستگی و تحلیل مسیر در نرم افزارهای SPSS و AMOS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

    یافته ها

    رفتار دینی با فراهیجان مثبت رابطه مثبت معناداری دارد (001/0 p=و 49/0β=). همچنین، فراهیجان مثبت به طور مثبت و معناداری با توانمندی شناختی رابطه دارد (001/0 p=و36/0β=). مسیر رابطه مستقیم رفتار دینی و توانمندی شناختی نیز معنادار بود (009/0 p=و 26/0β=). بنابراین نتایج تحلیل مسیر حاکی از آن بود که فراهیجان مثبت می تواند در رابطه رفتار دینی با توانمندی شناختی نقش واسطه ای ایفا کند.

    نتیجه گیری

    بنابراین، با توجه به نتایج پژوهش حاضر با فراهم کردن مداخلات درمانی مبتنی بر بهبود رفتار دینی و فراهیجان مثبت می توان توانمندی شناختی میانسالان را افزایش داد و بدین طریق در جهت پیشگیری و یا کنترل زوال شناختی در دوران میانسالی و سالمندی اقدام نمود.

    کلید واژگان: رفتار دینی, فراهیجان مثبت, توانمندی شناختی, میانسالی}
    Fateme Moradi, Mahshid Tajrobehkar*
    Introduction

    Increasing age and the onset of middle age are associated with inevitable changes in cognitive abilities. Therefore, the present study aimed to investigate the relationship between religious behavior and cognitive ability of middle-aged people with the mediation of Positive meta-emotions.

    Methods

    The design of the present research was a correlational description and the statistical pupulation included all the middle-aged people of Shiraz city in 1400, which 247 middle-aged people were selected by available sampling method. In order to collect information, religious behavior scale, cognitive ability questionnaire and positive meta-emotion scale were used, which were completed online and through virtual networks. Data were analyzed using correlation and path analysis in SPSS and AMOS software.

    Results

    Religious behavior has a significant positive relationship with positive meta-emotion (p=0.001 and β=0.49). Also, positive meta-emotion has a positive and significant relationship with cognitive ability (p=0.001 and β=0.36). The path of direct relationship between religious behavior and cognitive ability was also significant (p=0.009 and β=0.26). Therefore, the results of the path analysis indicated that positive meta-emotion can play a mediating role in the relationship between religious behavior and cognitive ability.

    Conclusion

    Therefore, according to the results of the present study, by providing therapeutic interventions based on improving religious behavior and positive meta emotions, it is possible to increase the cognitive ability of middle-aged people and thus to prevent or control cognitive decline in middle life and elderly.

    Keywords: Religious Behavior, Positive Mood, Cognitive Ability, Middle Age}
  • فاطمه مرادی*، مفید شاطری، جواد مکانیکی

    از دیرباز محدودیت منابع آب در ایران ، ابداع و خلق روش های مناسب جهت افزایش راندمان بهره برداری از آب را در جوامع روستایی الزام آور ساخته ، چرا که آب یکی از ارکان اصلی رشد و توسعه پایدار جوامع روستایی است.پژوهش حاضر با روش توصیفی- تحلیلی مبتنی بر اسناد، تهیه پرسشنامه محقق ساخته، بازدید میدانی و انجام مصاحبه های عمیق منطبق با تجربیات، دانش ها و بینش افراد مورد مصاحبه در ارتباط با ناشناخته ها و نایافته های دانش بومی در حوزه مدیریت منابع آب جوامع روستایی دهستان شاسکوه شهرستان زیرکوه انجام شده است.نتایج این پژوهش بیانگر کارآمدی رویکردهای سنتی و نظام مدیریت بومی منابع آب است.نتایج پژوهش نشان دادکه بهره برداران محلی در مقوله های آبیاری، مدیریت ذخیره، مصرف و توزیع آب از شیوه های مختلف زیست بوم سازگار بهره می گیرند.در بخش کیفی این دانش ارزشمند از مرحله شناسایی آغاز و بر مبنای آن از جامعه بهره بردار میزان اثر گذاری هر کدام از شیوه ها مورد بررسی قرار گرفت که در تمامی ابعاد شیوه های مورد استفاده اثر گذاری آن تایید شد.

    کلید واژگان: دانش بومیT مدیریت آب, شهرستان زیرکوه, دهستان شاسکوه, توسعه درون زا و پایدار}
    Fateme Moradi *, Mofid Shateri, Javad Mekaniki

    For a long time, the limitation of water resources in Iran has made it mandatory to invent and create suitable methods to increase the efficiency of water use in rural communities, because water is one of the main pillars of sustainable growth and development of rural communities. An analysis based on documents, preparation of a researcher-made questionnaire, field visit and conducting in-depth interviews in accordance with the experiences, knowledge and insights of the interviewees in relation to the unknown and undiscovered indigenous knowledge in the field of water resources management of rural communities in Shaskoh District, Zirkoh County. The results of this research show the efficiency of traditional approaches and local management system of water resources.The results of this research show the efficiency of traditional approaches and local management system of water resources. The results of the research showed that the local users in the categories of irrigation, storage management, consumption and distribution of water use different eco-compatible methods. In the qualitative part of this knowledge It is valuable to start from the identification stage and based on that, the effectiveness of each of the methods was examined from the benefiting community, .

  • Fateme Moradi, Zahra Heidari, Azam Teimori, Mohammadreza Ghazvini, Zahra Faghih Imani, Amirmansour Alavi Naeini
    Purpose

    Non‑alcoholic fatty liver disease (NAFLD) is the most common liver disorder. The purpose of this study was to determine the relationship between the dietary inflammatory index (DII) and the serum oxidative stress markers in patients with NAFLD.

    Methods

    In this case‑control study, 121 patients with NAFLD and 119 healthy subjects were frequency‑matched on gender. DII scores were calculated by using a 168‑item food frequency questionnaire (FFQ). Blood samples were collected to measure serum oxidative markers. Linear regression and odds ratio (OR) were also used in this study.

    Results

    The mean ± standard deviation of age for case and control group was 38.04 ± 6.7 and 35.6 ± 10.2, respectively. The gender ratio (female to male) for the case and control group was 1:1.42 and 1:1.38, respectively. The mean of the DII in the patient group was significantly higher than the healthy group, (P‑values < 0.01). There was a significant negative relationship between TAC and DII (B = ‑2.63 (95%CI: ‑4.59, ‑0.68) and there was also a positive relationship between Malondialdehyde (MDA) and DII (B = 0.15 (95%CI: 0.02, 0.28) in the healthy group, but they were not significant in the case group. After multivariate adjustment, subjects in the most pro‑inflammatory DII group had 73 times higher odds of NAFLD compared to subjects in tertile 1 (OR = 72.9; 95%CI (14.3‑371.9)).

    Conclusions

    Our findings suggest a direct association between the pro inflammatory properties of diet in patient and healthy group, but no relationship between TAC, MDA, and DII in the case group.

    Keywords: Dietary inflammatory index malondialdehyde, non‑alcoholic fatty liver disease, totalantioxidant capacity}
  • فاطمه مرادی*، قاسم عسکری زاده، مسعود باقری
    باتوجه به اینکه جمعیت کشور رو به پیری می رود، بررسی کارکردهای شناختی مرتبط با افزایش سن قابل توجه است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای فراشناخت در رابطه سرگشتگی ذهنی و نارسایی شناختی انجام شد. طرح پژوهش توصیفی از نوع هم بستگی و جامعه آماری، تمام میان سالان شهر شیراز در سال 1399 بود. نمونه پژوهش 228 میان سال بودند که با استفاده از پرسش نامه سرگشتگی ذهنی، مقیاس فراشناخت و پرسش نامه نارسایی شناختی به صورت اینترنتی و از طریق شبکه های مجازی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد سرگشتگی ذهنی با فراشناخت و نارسایی شناختی رابطه مثبت معناداری دارد. بین فراشناخت و نارسایی شناختی نیز رابطه مثبت معناداری مشاهده شد. همچنین نتایج تحلیل مسیر حاکی از آن بود که فراشناخت در رابطه سرگشتگی ذهنی با نارسایی شناختی نقش واسطه ای دارد. بنابراین، باتوجه به نتایج پژوهش حاضر با فراهم کردن مداخلات درمانی مبتنی بر کاهش سرگشتگی ذهنی و باورهای فراشناختی منفی می توان میزان نارسایی شناختی میان سالان را کاهش داد و بدین طریق در جهت پیشگیری یا کنترل زوال شناختی در دوران میان سالی و سالمندی اقدام کرد.
    کلید واژگان: سرگشتگی ذهنی, فراشناخت, نارسایی شناختی, میانسالی}
    Fateme Moradi *, Ghasem Askarizadeh, Masoud Bagheri
    Given that the population of the country is aging, the study of cognitive functions related to aging deserves attention. The aim of this study was to investigate the mediating role of metacognition in the relationship between mind wandering and cognitive failure. The research design was descriptive-correlational and statistical population consisted of all middle-aged in Shiraz in 2020. In order to collect data, questionnaires of mind wandering, metacognition and cognitive failure were used. The research sample was 228 middle-aged through online recall and via social network and were assessed with questionnaires of mind wandering, metacognition and cognitive failure were used. The results of data analysis showed that mind wandering has a significant positive relationship with metacognition and cognitive failure. There was a significant positive relationship between metacognition and cognitive failure. Also the results of path analysis indicated that metacognition has a mediating role in the relationship between and mind wandering and cognitive failure. Therefore, according to the results of the present study, by providing therapeutic interventions based on reducing mind wandering and negative metacognitive beliefs, the rate of cognitive failure in middle-aged people can be reduced and thus to prevent or control cognitive decline in middle age and elderly.
    Keywords: Mind wandering, metacognition, Cognitive failure, middle age}
  • فاطمه مرادی*، قاسم عسکری زاده، مسعود باقری
    مقدمه

    اضطراب سلامت با نگرانی های مداوم و شدید درباره سلامتی مشخص می شود و با توجه به شیوع آن از دغدغه های مهم متخصصان بالینی محسوب می شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه مدل ترکیبی سرشت عاطفی- هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نشانه های اضطراب سلامت در دانشجویان علوم پزشکی صورت گرفت.

    روش کار

    پژوهش حاضر یک مطالعه همبستگی از نوع پیش بین بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود که از میان آن ها تعداد 211 دانشجو به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب سلامت، مقیاس مدل ترکیبی سرشت عاطفی- هیجانی و مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی بود. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

    یافته ها

    نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که از میان مولفه های مدل ترکیبی سرشت عاطفی- هیجانی، سرشت های عاطفی افسردگی، ادواری خویی، وسواسی و تحریک پذیری، سرشت های هیجانی خشم، حساسیت و ترس و همچنین مولفه عدم تحمل بلاتکلیفی رابطه مثبت  و معناداری با اضطراب سلامت دارند. در حالی که سرشت عاطفی سرخوشی با اضطراب سلامت رابطه منفی معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد سرشت های عاطفی افسردگی و وسواسی و سرشت هیجانی خشم، حساسیت و ترس و همچنین عدم تحمل بلاتکلیفی می توانند به طور مثبت و معنی داری اضطراب سلامت را در دانشجویان علوم پزشکی پیش بینی کنند.

    نتیجه گیری

    براساس یافته ها، استفاده از درمان های مبتنی بر تعدیل سرشت عاطفی- هیجانی و کاهش عدم تحمل بلاتکلیفی در جهت پیشگیری یا کنترل نشانه های اضطراب سلامت پیشنهاد می گردد.

    کلید واژگان: اضطراب سلامت, سرشت عاطفی, سرشت هیجانی, عدم تحمل بلاتکلیفی}
    Fateme Moradi*, Ghasem Askarizadeh, Masoud Bagheri
    Introduction

     Health anxiety is characterized by persistent and severe health concerns and is an important concern for clinical professionals. The purpose of this study was to determine the relationship between the affective and emotional composite temperament model and intolerance of uncertainty with health anxiety symptoms in medical students.

    Methods

     This study was a correlational- predictive study. The statistical population of this study consisted of students of Kerman university of medical sciences, among whom 211 students were selected by convenience sampling. The research instruments included the health anxiety questionnaire, the affective and emotional composite temperament model scale, and the intolerance of uncertainty scale. The data were analyzed by SPSS software using Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis.

    Results

     The results of Pearson correlation coefficient showed that among the components of the affective and emotional composite temperament model, depression affective temperament, cyclothymic affective temperament, obsessive affective temperament, and irritability affective temperament and also anger emotional temperament, sensitivity the emotional temperament and the fear emotional temperament with health anxiety had significant positive relationship with health anxiety. However, there was a significant negative relationship between emotional hyperthymic and health anxiety. There was also a significant positive relationship between intolerance of uncertainty and health anxiety. The results of multiple regression analysis showed that the depression affective temperament, obsessive affective temperament, anger emotional temperament, sensitivity emotional temperament and fear emotional temperament and also intolerance of uncertainty can positively and significantly predict health anxiety in medical students. The results also showed that intolerance of uncertainty can positively and significantly predict health anxiety in medical students.

    Conclusion

     The affective and emotional composite temperament model and intolerance of uncertainty can explain the symptoms of health anxiety. Therefore, by providing therapeutic interventions based on modulating the emotional composite temperament and reducing intolerance of uncertainty can prevent or control the symptoms of health anxiety.

    Keywords: Health anxiety, Affective temperament, Emotional temperament, Intolerance of Uncertainty}
  • شهلا ذهبیون، فاطمه مرادی، اسماعیل توسلی*

    با توجه به لزوم استفاده از فضای مجازی مطابق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، آمادگی در شرایط اقتضائی و ضرورت استمرار امر آموزش و پرورش با بهره گیری از امکان های موثر موجود در فضای مجازی و دغدغه والدین در انتخاب مدرسه کارآمد برای دانش آموزان، هدف این پژوهش بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر برند مدارس ابتدایی شکل گرفت. شیوه انجام پژوهش از نوع پیمایشی- همبستگی و جامعه آماری آن کلیه کاربران اینترنتی عضو در رسانه اجتماعی اینستاگرام شهرستان اصفهان بوده که به صورت فعال با برند مدارس ابتدایی واکنش نشان می دهند. با توجه به نامحدود بودن جامعه مورد بررسی، حجم نمونه از طریق فرمول کوکران 384 نفر است که به شیوه خوشه ای تصادفی انتخاب شده است. ابزار مورد استفاده پرسش نامه محقق ساخته بوده است. برای اطمینان از کسب محتوای روایی از نظر اساتید و صاحب نظران و برای اطمینان از پایایی ابزار اندازه گیری، از روش های آلفای کرونباخ و بازآزمایی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که هفت عامل کندوی عسل مطرح شده از سوی اسمیت با برند و تمامی ابعاد مطرح شده از سوی آکر دارای رابطه مثبت و معنی دار است.

    کلید واژگان: رسانه های اجتماعی, برند, مدارس ابتدایی, اینستاگرام}
    Shahla Zahabioun, Fateme Moradi, Esmaeil Tavassoli *

    Considering the necessity of using cyberspace in accordance with the document of fundamental transformation of education, readiness in contingent conditions and the necessity of continuing education by using the effective opportunities available in cyberspace and parents' concern in choosing an efficient school for students, The purpose of this study was formed The effect of social media on the brand of primary schools. Due to the infinity of the study population, the sample size is 384 people through Cochran's formula, which was selected by random clustering. The instrument used was a researcher-made questionnaire. Cronbach's alpha and retest methods were used to ensure the validity of the narrative content by professors and experts and to ensure the reliability of the measurement tool. The results showed that the seven beehive factors proposed by Smith have a positive and significant relationship with the brand and all the dimensions proposed by Acker.

    Keywords: Social Media, Brand Equity, elementary schools, Instagram}
  • عباس رحمتی، سید محمدحسین موسوی نسب، فاطمه مرادی*

    افزایش سن و آغاز سالمندی با تغییرات گریزناپذیر در توانمندی شناختی همراه می باشد. بنابراین با توجه به سالمندی جمعیت و اهمیت کارکردهای شناختی در این دوره سنی حساس، شناسایی عوامل موثر بر توانمندی شناختی سالمندان در جهت تقویت کارکردهای شناختی آنها سزاوار توجه می باشد. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خودفراروی، خود شفقت ورزی و عاطفه مثبت در پیش بینی توانمندی شناختی سالمندان صورت پذیرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی سالمندان (60 تا 70 سال) شهر کرمان در سال 1398 بود. نمونه پژوهش شامل 208 سالمند بود که با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس از کانون بازنشستگان استان کرمان انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های توانمندی شناختی نجاتی،  شفقت ورزی نف و خودفراروی لوینسون و همکاران بود. داده های گردآوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد خودفراروی، خودشفقت ورزی و عاطفه مثبت با توانمندی شناختی سالمندان رابطه مثبت معناداری دارند (01/0p <). نتایج تحلیل رگرسیون نیز حاکی از آن بود که خودفراروی و عاطفه مثبت می توانند توانمندی شناختی سالمندان را پیش بینی کنند (01/0p <)، در حالیکه خود شفقت ورزی قادر به پیش بینی توانمندی شناختی سالمندان نبود. بنابراین با تکیه بر یافته های پژوهش حاضر، به نظر می رسد بتوان با بهره گیری از فنون درمانی مبتنی بر نظریه خودفراروی و فراهم نمودن مداخلات درمانی مبتنی بر افزایش عاطفه مثبت در جهت تقویت توانمندی های شناختی و پیشگیری از نارسایی های شناختی سالمندان اقدام نمود.

    کلید واژگان: توانمندی شناختی, خودفراروی, خود شفقت ورزی, عاطفه مثبت, سالمندان}
    Abbas Rahmati, S. M. Hossein Mousavi Nasab, Fateme Moradi *

    Aging is associated with unavoidable changes in cognitive abilities. Therefore, considering the aging of the population and the importance of cognitive functions at this sensitive age, identifying the factors affecting cognitive ability among elderly to strengthen their cognitive functions deserves attention. The present study aimed to investigate the role of self-transcendence, self-compassion and positive affect in predicting cognitive ability in elderly. It was a descriptive-correlational study. The statistical population of this study included all elderly (60 to 70 year) in Kerman from 2019 to 2020. 208 elderly participants were selected using convenience sampling from Kerman Province Retirement Association. The research instruments were Nejati Cognitive Ability Questionnaire, Neff Compassion Scale, and Levinson Self-Transcendence Questionnaire. Data were analyzed using Pearson correlation coefficient and multiple regression. The results of Pearson correlation coefficient showed the significant positive relationship between self-transcendence and cognitive ability in the elderly. Besides, a significant positive relationship was reported between self-compassion and cognitive ability in the elderly. Furthermore, these results also suggested a significant positive relationship between positive affect and cognitive ability in elderly. The results of regression analysis also showed that self-transcendence and positive affect can positively predict cognitive ability in elderly. However, self-compassion was not a predictor of cognitive ability in elderly. Therefore, using therapeutic techniques based on self-transcendence theory and providing therapeutic interventions based on increasing positive affect, it is possible to promote cognitive ability and prevent cognitive failures in elderly.  References   Alea, N., Ali, S., & Arneaud, M. J. (2017). What I value and why I remember: Values and the functions of memory in a Trinidadian lifespan sample. The International Journal of Reminiscence and Life Review, 4(2), 67-78. Allen, A. B., Goldwasser, E. R., & Leary, M. R. (2012). Self-compassion and well-being among older adults. Self and Identity, 11(4), 428-453. Baharvandi, B., KazemianMoghadam, K., Haroon Rashidi, H. (2020). The Effectiveness of Compassion-Focused Therapy on Ambiguity Tolerance and Death Anxiety in the Elderly. Aging Psychology, 6(1), 13-26. [Persian] Brown, L., Huffman, J. C., & Bryant, C. (2019). Self-compassionate aging: A systematic review. The Gerontologist, 59(4), 311-324. Castro-Schilo, L., Fredrickson, B. L., & Mungas, D. (2019). Association of positive affect with cognitive health and decline for elder Mexican Americans. Journal of Happiness Studies, 20(8), 2385-2400. Chiesa, A., Calati, R., & Serretti, A. (2011). Does mindfulness training improve cognitive abilities? A systematic review of neuropsychological findings. Clinical Psychology Review, 31(3), 449-464. Chu, S. T. W., Fung, H. H., & Chu, L. (2019). Is Positive affects related to meaning in life differently in younger and older adults? A time sampling study. The Journals of Gerontology: Series B, gbz086, 1-9. https://doi.org/10.1093/geronb/gbz086 Cleare, S., Gumley, A., & O'Connor, R. C. (2019). Self‐compassion, self‐forgiveness, suicidal ideation, and self‐harm: A systematic review. Clinical Psychology & Psychotherapy, 26(5), 511-530. https://doi:10.1002/cpp.2372 Cox, S. R., MacPherson, S. E., Ferguson, K. J., Nissan, J., Royle, N. A., MacLullich, A. M. J., Wardlaw, J. M., & Deary, I. J. (2014). Correlational structure of ‘frontal’ tests and intelligence tests indicates two components with asymmetrical neurostructural correlates in old age. Intelligence, 46, 94-106. DeYoung, C. G., Quilty, L. C., Peterson, J. B., & Gray, J. R. (2014). Openness to experience, intellect, and cognitive ability. Journal of Personality Assessment, 96(1), 46-52. Fang, Z., Ray, L. B., Owen, A. M., & Fogel, S. (2017). Neural Correlates of human cognitive abilities during sleep. BioRxiv, Article 130500. https://doi.org/10.1101/130500 Farhadi, M., Alizadeh G., & Kordnoghabi, R. (2017). The investigation Factor analysis of the Adult Self-Transcendence Inventory in   Bu Ali Sina University students. Quarterly of Educational Measurement, 7(28), 241-255. [Persian] Foong, H. F., Hamid, T. A., Ibrahim, R., Haron, S. A., & Shahar, S. (2018). Predicting cognitive function of the Malaysian elderly: A Structural equation modelling approach. Aging & Mental Health, 22(1), 109-120. Garland, E. L., Geschwind, N., Peeters, F., & Wichers, M. (2015). Mindfulness training promotes upward spirals of positive affect and cognition: multilevel and autoregressive latent trajectory modeling analyses. Frontiers in Psychology, 6, 15. Hahn, M., Joechner, A. K., Roell, J., Schabus, M., Heib, D. P., Gruber, G., Peigneux, Ph. & Hoedlmoser, K. (2019). Developmental changes of sleep spindles and their impact on sleep‐dependent memory consolidation and general cognitive abilities: A longitudinal approach. Developmental Science, 22(1), Article e12706. Hashemi, Z., Eyni, S. (2020). Perceived Stress in the Elderly: The Role of Spiritual Intelligence, Self-Compassion, and Psychological Hardiness. Aging Psychology, 5(4), 289-299. [Persian] Herriot, H., Wrosch, C., & Gouin, J. P. (2018). Self-compassion, chronic age-related stressors, and diurnal cortisol secretion in older adulthood. Journal of Behavioral Medicine, 41(6), 850-862. Hsu, Y. C., & Wright, C. L. (2019). The effects of a Socially Supportive Activities Program (SSAP) on mood in long term care: A pilot study. Geriatric Nursing, 40(6), 572-578. Kang, Y., Cooper, N., Pandey, P., Scholz, C., O’Donnell, M. B., Lieberman, M. D., Taylor, S. E., Strecher, V. J., Dal Cin, S., Konrath, S., Polk, T. A., Resnicow, K., An, L., & Falk, E. B. (2018). Effects of self-transcendence on neural responses to persuasive messages and health behavior change. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 115(40), 9974–9979. Khosravi, S., Sadeghi, M., Yabandeh, M.R. (2013). Psychometric Properties of Self-Compassion Scale (SCS). Journal of Psychological Models and Methods, 4(13), 47-59. [Persian] Kim, C., & Ko, H. (2018). The impact of self-compassion on mental health, sleep, quality of life and life satisfaction among older adults. Geriatric Nursing, 39(6), 623-628. Klimecki, O. M., Leiberg, S., Ricard, M., & Singer, T. (2014). Differential pattern of functional brain plasticity after compassion and empathy training. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 9(6), 873-879. Le, T. N. (2011). Life satisfaction, openness value, self-transcendence, and wisdom. Journal of Happiness Studies, 12(2), 171-182. Lee, P. L. (2016). A joyful heart is good medicine: Positive affect predicts memory complaints. The American Journal of Geriatric Psychiatry, 24(8), 662-670. Lee, S. (2015). An exploration of antecedents of positive affect among the elderly: a cross-sectional study. The European Journal of Public Health, 26(1), 187-191. Leung, P., Orgeta, V., Musa, A., & Orrell, M. (2019). Emotional distress mediates the relationship between cognitive failures, dysfunctional coping, and life satisfaction in older people living in sheltered housing: A structural equation modelling approach. International Journal of Geriatric Psychiatry, 34(1), 179-185. Levenson, M. R., Jennings, P. A., Aldwin, C. M., & Shiraishi, R. W. (2005). Self-transcendence: Conceptualization and measurement. The International Journal of Aging and Human Development, 60(2), 127-143. Lim, K. H. L., Pysklywec, A., Plante, M., & Demers, L. (2019). The effectiveness of Tai Chi for short-term cognitive function improvement in the early stages of dementia in the elderly: a systematic literature review. Clinical Interventions in Aging, 14, 827. Martela, F., Ryan, R. M., & Steger, M. F. (2018). Meaningfulness as satisfaction of autonomy, competence, relatedness, and beneficence: Comparing the four satisfactions and positive affect as predictors of meaning in life. Journal of Happiness Studies, 19(5), 1261-1282. Meyer, L. P., & Leppma, M. (2019). The Role of Mindfulness, Self‐Compassion, and Emotion Regulation in Eating Disorder Symptoms among College Students. Journal of College Counseling, 22(3), 211-224. Mousavi, F., Rozsa, S., Nilsson, T., Archer, T., Anckarsäter, H., & Garcia, D. (2015). Personality and intelligence: persistence, not self-directedness, cooperativeness or self-transcendence is related to twins’ cognitive abilities. Journal of Peer-Reviewed, 3, Article e1195. Neff, K. (2003). The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self and Identity, 2, 223–250. Nejati V. (2013). Cognitive Abilities Questionnaire: Development and Evaluation of Psychometric Properties. Advances in Cognitive Sciences, 15(2), 11-19. [Persian]. Ngernsukphaiboon, T., Chantranuwathana, S., Noomwongs, N., Sripakagorn, A., & Hemrungrojn, S. (2016). A Study on Car Following and Cognitive Ability of Elderly Drivers by Using Driving Simulator (No. 2016-01-1737). SAE Technical Paper. Park, H., Chey, J., & Lee, J. (2017). Vocabulary knowledge is not a predictor of general cognitive functioning in elderly people with very low educational attainment. Dementia and Neurocognitive Disorders, 16(1), 20-25. Phenice, L. A., & Griffore, R. J. (2013). The importance of object memories for older adults. Educational Gerontology, 39(10), 741-749. Ramanoël, S., Hoyau, E., Kauffmann, L., Renard, F., Pichat, C., Boudiaf, N., Krainik, A., Jaillard, A., & Baciu, M. (2018). Grey matter volume and cognitive performance during normal aging. A Voxel-Based Morphometry study. Frontiers in Aging Neuroscience, 10, Article 235. Rammstedt, B., Danner, D., & Martin, S. (2016). The association between personality and cognitive ability: Going beyond simple effects. Journal of Research in Personality, 62, 39-44. Reed, P. G. (2013). Theory of self-transcendence. In M. J. Smith & P. J. Liehr (Eds.), Middle Range Theory for Nursing (3rd ed.,) (pp. 109-140). Springer. Reed, A. E., & Carstensen, L. L. (2012). The theory behind the age-related positivity effect. Frontiers in Psychology, 3, Article 339. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00339 Rikoon, S. H., Brenneman, M., Kim, L. E., Khorramdel, L., MacCann, C., Burrus, J., & Roberts, R. D. (2016). Facets of conscientiousness and their differential relationships with cognitive ability factors. Journal of Research in Personality, 61, 22-34. Schubert, A. L., Nunez, M. D., Hagemann, D., & Vandekerckhove, J. (2019). Individual differences in cortical processing speed predict cognitive abilities: a model-based cognitive neuroscience account. Computational Brain & Behavior, 2(2), 64-84. Shin, H. S., Black, D. S., Shonkoff, E. T., Riggs, N. R., & Pentz, M. A. (2016). Associations among dispositional mindfulness, self-compassion, and executive function proficiency in early adolescents. Mindfulness, 7(6), 1377-1384. Sommers-Spijkerman, M., Trompetter, H., Schreurs, K., & Bohlmeijer, E. (2018). Pathways to improving mental health in compassion-focused therapy: Self-reassurance, self-criticism and affect as mediators of change. Frontiers in Psychology, 5(9), Article 2442. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2007). Using multivariate statistics (5th Ed.). Boston: Allyn & Bocon. Varaee, P., Momeni, K., Moradi, A. (2017). The Prediction of psychological well-being based on religiosity and self-compassion in the elderly. Aging Psychology, 3(1), 45-54. [Persian] Vitale, S. A., Shaffer, C. M., & Acosta Fenton, H. R. (2014). Self-transcendence in Alzheimer’s disease: The application of theory to practice. Journal of Holistic Nursing, 32(4), 347-355. Walsh, S. M., Lamet, A. R., Lindgren, C. L., Rillstone, P., Little, D. J., Steffey, C. M., Rafalko, SY., Sonshine, R. (2011). Art in Alzheimer's Care: Promoting Well‐Being in People with Late‐Stage Alzheimer's disease. Rehabilitation Nursing, 36(2), 66-72. Watson D, Clark LA, Tellegen A. (1988). Development and validation of brief measures of positive and negative affect: The PANAS scales. Journal of Personality and Social Psychology, 54(6), 1063-1070. Wild, C. J., Nichols, E. S., Battista, M. E., Stojanoski, B., & Owen, A. M. (2018). Dissociable effects of self-reported daily sleep duration on high-level cognitive abilities. Sleep, 41(12), Article zsy182. https://doi.org/10.1093/sleep/zsy182

    Keywords: Cognitive ability, self- transcendence, Self-Compassion, positive affect, elderly}
  • فاطمه مرادی، مسعود باقری*
    بیماری انسداد مزمن ریوی، به عنوان یکی از شایع ترین بیماری های ریوی ماهیت پیش رونده و ناتوان کننده ای داشته و کارکردهای روان شناختی بیماران را تحت تاثیر قرار می دهد. این بیماری غالبا با کاهش توانایی های شناختی همراه می باشد. در این راستا، هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای تهی شدن ایگو در رابطه فراهیجان منفی و خستگی با نارسایی شناختی بیماران مبتلا به انسداد مزمن ریوی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 204 بیمار مبتلا به انسداد مزمن ریوی شهر کرمان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و از نظر نارسایی شناختی، تهی شدن ایگو، فراهیجان منفی و خستگی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد فراهیجان منفی، خستگی و تهی شدن ایگو با نارسایی شناختی رابطه مثبت معناداری دارند. همچنین نتایج تحلیل مسیر حاکی از آن بود که تهی شدن ایگو در رابطه فراهیجان منفی و خستگی با نارسایی شناختی نقش میانجی جز دارد. بدین معنا که بخشی از رابطه فراهیجان منفی و خستگی با نارسایی شناختی به واسطه تهی شدن ایگو رخ می دهد. بنابراین، با توجه به نتایج پژوهش حاضر با فراهم کردن مداخلات درمانی مبتنی بر کاهش فراهیجان منفی و خستگی می توان میزان تهی شدن ایگو را در بیماران انسداد مزمن ریوی کاهش داد و بدین طریق در جهت پیشگیری و یا کنترل نارسایی شناختی این بیماران اقدام نمود.
    کلید واژگان: نارسایی شناختی, فراهیجان منفی, خستگی, تهی شدن ایگو, بیماری انسداد مزمن}
    Fateme Moradi, Masoud Bagheri *
    Chronic obstructive pulmonary disease, as one of the most common lung diseases, has a progressive and debilitating nature and affects patients' psychological performance. It is often accompanied by decline in cognitive abilities. The purpose of this study was to investigate the mediating role of ego depletion in the relationship between negative meta-emotion and fatigue with cognitive failure in patients with chronic obstructive pulmonary disease. For this purpose, in a descriptive-correlational study, 204 patients with chronic obstructive pulmonary disease in Kerman were selected by convenience sampling and were evaluated for cognitive failure, ego depletion, negative meta-emotion, and fatigue. The results of data analysis showed that negative meta-emotion, fatigue and ego depletion have significant positive relationship with cognitive failure. Also, the results of path analysis also suggested that ego depletion plays a partial mediating role in the relationship between negative meta-emotion and fatigue with cognitive failure. That is, part of the relationship between negative meta-emotion and fatigue with cognitive failure occurs through ego depletion. It means, part of the relationship between negative meta-emotion and fatigue with cognitive failure occurs through ego depletion. Therefore, according to the results of the present study, we can reduce the ego depletion in patients with chronic obstructive pulmonary disease by providing therapeutic interventions based on reduction in negative meta-emotion and fatigue, thus preventing or controlling cognitive failure in these patients
    Keywords: Cognitive Failures, Negative Meta-Emotion, Fatigue, Chronic Obstructive Pulmonary Disease}
  • فاطمه مرادی، سمیه ویسی، وحید اکملی*
    همنوع خواری (کانیبالیسم) ویژگی رفتاری است که در طیف وسیعی از جانوران تعریف می شود و به طور گستردهای در اکوسیستم های آبی و در بیش از 90 درصد چرخه زندگی جانوران به ویژه دوزیستان مشاهده می شود. تغییرات اقلیمی یکی از مهم ترین عوامل تهدید کننده ی تنوع زیستی می باشد. بررسی ها نشان می دهد که دما بر هم کنش گونه ها را تغییر داده و نرخ همنوع خواری را تحت تاثیر قرار می دهد. در این مطالعه، به منظور بررسی اثر تغییرات اقلیمی نوظهور بر همنوع خواری، اثرات مستقل و متعامل سه فاکتور حرارت (حرارت بالا و پایین)، تراکم (تراکم بالا و پایین) و نوسانات سطح آب (سطح آب بالا، پایین و کاهشی) بر همنوع خواری سر، دم و کل بدن به مدت 10 ماه در لاروهای وزغ متغیر (Bufotes variabilis) مورد بررسی قرار گرفت. در این مطالعه بطورکلی بیشترین میزان همنوع خواری در تراکم پایین (59.44 درصد)، حرارت بالا (53.33 درصد) و سطح آب کم (45 درصد) مشاهده گردید. با بررسی اثر تعاملی، بیشترین درصد همنوع خواری در تیمار دمای بالا/ سطح آب کاهشی/ تراکم کم با میزان 90 درصد ثبت گردید. در مقابل پایین ترین درصد همنوع خواری در تیمار دمای پایین/ سطح آب کاهشی/ تراکم کم با میزان 20 درصد ثبت گردید. نتایج حاصل از آنالیز ANOVA نشان داد، حرارت و تراکم تاثیر معنا داری بر میزان همنوع خواری دارند. در مقابل این تاثیر برای نوسانات سطح آب بی معنا نشان داده شد. تعامل هر سه فاکتور حرارت، تراکم و سطح آب نیز تاثیر معناداری بر همنوع خواری نشان داد.
    کلید واژگان: وزغ متغیر, تغییرات اقلیمی, حرارت, سطح آب, تراکم}
    Fateme Moradi, Somaye Vaissi, Vahid Akmali *
    Cannibalism is a behavioural characteristic that is defined in a wide range of animals and is widely seen in aquatic ecosystems and in more than 90% of the life cycle of animals, especially amphibians. Climate change is one of the most important threats to diversification. The studies show that the temperature changes the interaction of species and affects the cannibalism rate. In this study, to investigate the effect of emerging climate change on cannibalism, the independent and interactive effects of three factors including (high and low temperature), density (high and low density), and fluctuations in water levels (high, low and decreasing water levels) on head, tail and whole body cannibalism were investigated in the larval of Green toad (Bufotes variabilis) for the period of 10 months. In this study, generally, the highest rate of cannibalism was observed in low density (59.44%), high temperature (53.33%) and low water level (45%). In the interactive study, the highest percentage of cannibalism observed in the treatment of high temperature/low water level/low density with 90%. In contrast, the lowest percentages of cannibalism were recorded in low temperature/low water levels/low density with 20%. The results of ANOVA analysis indicated that temperature and density have a significant effect on the level of cannibalism. In contrast, this effect was not significant for fluctuations in the water level. The interaction of all three factors of temperature, density and water level also had a significant effect on cannibalism.
  • بتول احدی، فاطمه مرادی، مینا کرمیان
    مقدمه
    فرسودگی تحصیلی در دانشجویان با افت عملکرد تحصیلی آنان توام است. عملکرد تحصیلی مطلوب از جمله شاخص های یک دانشگاه و دانشجوی موفق است، لذا بررسی متغیرهای پیش بینی کننده فرسودگی تحصیلی سزاوار توجه می باشد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش وسواس فکری- عملی و اهمال کاری در پیش بینی فرسودگی تحصیلی بود.
    روش کار
    پژوهش حاضر همبستگی از نوع پیش بین بود. جامعه آماری، تمامی دانشجویان کارشناسی فنی- مهندسی دانشگاه الزهرا بود. نمونه پژوهش حاضر شامل 132 دانشجو بود. در این پژوهش، از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش (شوفلی و همکاران، 2002) ، پرسشنامه تجدید نظر شده وسواس فکری- عملی (فوآ و همکاران، 2002) و مقیاس اهمال کاری تاکمن (تاکمن، 1991) استفاده شد. داده های به دست آمده به کمک نرم افزار SPSS نسخه 24 و با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
    یافته ها
    نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین اهمال کاری و تمامی مولفه های فرسودگی تحصیلی (خستگی هیجانی، بی علاقگی تحصیلی و ناکارآمدی تحصیلی) رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد وسواس فکری- عملی، مولفه های شست و شو، وسواس فکری و خنثی سازی ذهنی با تمامی مولفه های فرسودگی تحصیلی رابطه مثبت معنی داری دارند. درحالی که بین مولفه های وارسی کردن، احتکار و تمامی مولفه های فرسودگی تحصیلی رابطه معنی داری به دست نیامد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که وسواس فکری- عملی و اهمال کاری می توانند به طور معنی داری تمامی مولفه های فرسودگی تحصیلی را پیش بینی کنند.
    نتیجه گیری
    نتایج پژوهش حاضر برای نخستین بار نقش نشانه های وسواس فکری- عملی را در تبیین پدیده فرسودگی تحصیلی نشان داد.
    کلید واژگان: فرسودگی تحصیلی, وسواس فکری- عملی, اهمال کاری}
    Batool Ahadi Dr, Fateme Moradi, Mina Karamian
     
    Introduction
    Academic Burnout is associated with decrease in academic performance in students and investigating its predictor variables deserves attention.The aim of the present study was to investigate the role of obsessive-compulsive symptoms and procrastination in predicting academic burnout.
    Methods
    The method of this research was correlational- predictive. Statistical population comprised of all Students of Faculty of Engineering in Alzahra University. 132 students participated in this study. Maslach Burnout Inventory-Student Survey (shufeli and et.al 2002) Obsessive- Compulsive Inventory- Revised (Foa and et.al 2002), Tuckman procrastination scale (Tuckman 1991) were used in this study. Data were analyzed by using the software 24 SPSS and Pearson correlation coefficient and Multiple regression.
    Results
    The results of Pearson correlation coefficient indicated that procrastination had a significant positive correlation with all academic burnout subscales (emotional exhaustion, academic cynicism and academic inefficiency). It was also found that obsessive-compulsive disorder, washing, obsession and Neutralizing had significant positive correlation with all academic burnout subscales. Though, There were no significant relationship between checking, hoarding and all subscale of academic burnout. The results of regression analysis indicated that obsessive-compulsive symptoms and procrastination can predict all subscales of academic burnout.
    Conclusions
    The results of the study showed, for the first time, that obsessive-compulsive symptoms plays an effective role in explaining academic burnout
    Keywords: Academic Burnout, Obsessive Compulsive Disorder, Procrastination}
  • فاطمه مرادی*، اسماعیل توسلی
    پرداختن به اخلاق حرفه ای در تمام برنامه های مدارس دارای اولویت خاصی است و غفلت از آن آثار زیان بار فراوانی به بار می آورد. مدارس برای نهادینه سازی اخلاق در فرهنگ سازمانی خود محتاج ترویج مستمر و اثربخش اخلاق حرفه ای در همه ارکان خود می باشد. با توجه به اهمیتی که اخلاق حرفه ای در تصمیم گیری های معلمان و ارتقای تعهد و فرهنگ در ارائه کیفیت خدمات در مدارس دارد، لذا هدف این پژوهش بررسی نقش اخلاق حرفه ای بر تعهد سازمانی با توجه به اثر میانجی گر فرهنگ سازمانی شکل گرفت. شیوه انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری آن، معلمان مدارس استان اصفهان می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان مشتمل بر 384 نفر است که به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه بندی انتخاب شده است. ابزار مورد استفاده پرسش نامه استاندارد بوده است. برای اطمینان از کسب محتوای روایی از نظر اساتید و صاحب نظران و برای اطمینان از پایایی ابزار اندازه گیری، از روش های آلفای کرونباخ و بازآزمایی استفاده شد. جهت توصیف داده ها از آمار توصیفی و به منظور ارزیابی روابط، داده ها با استفاده از مدل معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که اخلاق حرفه ای با تعهد سازمانی و فرهنگ سازمانی دارای رابطه مثبت و معنی دار است. همچنین نتایج نشان داد که بر اساس تجزیه و تحلیل داده ها، مدل معادلات ساختاری روابط بین اخلاق حرفه ای و تعهد سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی ارائه شده در جامعه مورد مطالعه با توجه به شاخص های برازش دارای برازش مناسب است. لذا قابلیت به کارگیری را در جامعه موردنظر دارا است
    کلید واژگان: اخلاق حرفه ای, تعهد سازمانی, فرهنگ سازمانی}
    Fateme Moradi *, Esmaeil Tavassoli
    Professional ethics has a high priority in all school programs, and neglecting it has many detrimental effects. In order to institutionalize ethics in their organizational culture, schools need continuous and effective promotion of professional ethics in all its pillars. Because of the importance of professional ethics in teacher decision-making and promoting commitment and culture in providing quality services in schools, the purpose of this study was to investigate the role of professional ethics on organizational commitment with regard to the mediating effect of organizational culture.The research method is descriptive correlational and its statistical population is Isfahan school teachers. The sample size was 384 persons using Morgan table, which was selected by stratified random sampling.The tool used was standard questionnaire. To ensure the validity of the content, professors and experts and for reliability of the measuring tool, Cronbach's alpha and test-retest methods were used. Data were analyzed using structural equation modeling in order to evaluate the relationships. The results showed that professional ethics has a positive and significant relationship with organizational commitment and organizational culture. The results also showed that based on the data analysis, the structural equation modeling of the relationship between professional ethics and organizational commitment with the mediating role of organizational culture presented in the study population, despite the fit indices, has a good fit. Therefore, it has the capability to be used in society.
    Keywords: Professional ethics, Organizational commitment, Organizational culture}
  • فاطمه مرادی*

    یکی از روابطی که دانش آموزان با مدرسه برقرار می کنند، احساس عشق به مدرسه است. عشق به مدرسه می تواند با ایجاد حالات روحی/روانی خاص در ذهن دانش آموز و ایجاد رابطه ای قوی میان دانش آموز و مدرسه، شرایط را به سمتی ببرد که دانش آموز بدون مدرسه، احساس کمبود نموده و به شیوه های مختلف اعم از توجه، تمکین، تعلق به مدرسه، ارزش گذاشتن به آموزش مدرسه ای، خودتنظیمی و کاربرد راهبردشناختی بر میزان یادگیری خود بیافزاید. لذا تحقیق حاضر تلاش نموده است تا اهمیت عشق به مدرسه را بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی تبیین نماید. جامعه آماری در این تحقیق را دانش آموزان دختر چهارم ابتدایی شهر اصفهان تشکیل داده اند. روش نمونه گیری خوشه ای و ابزار مورد استفاده پرسش نامه استاندارد بوده است. برای اطمینان از کسب محتوای روایی از نظر اساتید و صاحب نظران و برای اطمینان از پایایی ابزار اندازه گیری، از روش های آلفای کرونباخ و بازآزمایی استفاده شده است. داده های جمع آوری شده به کمک نرم افزارهای SPSS و Lisrel تجزیه وتحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که خرده مقیاس توجه و تمکین از جنبه رفتاری عشق به مدرسه، خرده مقیاس تعلق به مدرسه و ارزش گذاشتن به آموزش مدرسه ای از جنبه هیجانی عشق به مدرسه، خرده مقیاس خودتنظیمی و کاربرد راهبردشناختی از جنبه شناختی عشق به مدرسه؛ منجر به یادگیری بهتر دانش آموزان ابتدایی شده است.

    کلید واژگان: عشق به مدرسه, یادگیری, دانش آموزان ابتدایی, مدل وانگ و همکاران}
    Fateme Moradi *

    One of the relationships that students connect with school is sense of school love. School love can be created by creating special mental states in the student's mind and make a strong relationship between the student and the school, consequently, Take the situation to the point where a student without school will feel deprived And add to their learning in a variety of ways, including attention, compliance, school belonging, evaluating school education, self-regulation, and the application of cognitive strategy. Therefore, the present study has attempted to explain the importance of school love in primary school learning. The statistical population in this study was composed of fourth grade female students in Isfahan. Cluster sampling method and standard questionnaire were used. Cronbach's alpha and test-retest methods have been used to ensure the validity of the content by the professors and experts and to ensure the reliability of the measuring tools. The data were analyzed by SPSS and Lisrel software. The findings showed that the subscales of attention and behavioral aspects of school love behavior, school belonging subscales and school education evaluation of emotionally related aspects of school love, self-regulation subscales, and cognitive strategic use of cognitive aspects of school-based learning led to better learning.

    Keywords: Love school, learning, elementary students, Model Wang et al model}
  • بتول احدی*، سید ابوالقاسم مهری نژاد، فاطمه مرادی
    سالمندان از حساس ترین و مهم ترین گروه های سنی جامعه محسوب می شوند و بررسی سلامت روانشناختی، شناختی و هیجانی آن ها سزاوار توجه می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ذهن آگاهی و فراهیجان ها در پیش بینی نارسایی های شناختی سالمندان بود. روش پژوهش حاضر همبستگی از نوع پیش بین بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه سالمندان شهر تهران در سال 1396 تشکیل دادند. نمونه پژوهش حاضر شامل 215 سالمند بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از آسایشگاه های سالمندان و روش نمونه گیری خوشه ایدو مرحله ای از پارک های شهر تهران انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه نارسایی های شناختی (برادبنت، کوپر، فیتزجرالد و پارکز، 1982)، پرسشنامه مهارت های ذهن آگاهی کنتاکی (بائر، اسمیت و آلن، 2004) و مقیاس فراهیجان ها (میتمنسگرابر، بک، هافر و اسکوبلر، 2009) استفاده شد. داده های گردآوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین نارسایی های شناختی و ذهن آگاهی رابطه منفی معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد فراهیجان های مثبت نیز، با نارسایی های شناختی رابطه منفی معنی داری دارند درحالی که بین فراهیجان های منفی و نارسایی های شناختی در سالمندان رابطه مثبت معناداری مشاهده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد ذهن آگاهی و فراهیجان منفی می توانند به طور معناداری نارسایی های شناختی را در سالمندان پیش بینی کنند. نتایج پژوهش حاضر نقش ذهن آگاهی و فراهیجان منفی را در نارسایی های شناختی سالمندان آشکار ساخت. این نتایج بیان می-کند که ذهن آگاهی و فراهیجان منفی نقش مهمی در بروز و تشدید نارسایی های شناختی سالمندان دارند.
    کلید واژگان: نارسایی های شناختی, ذهن آگاهی, فراهیجان مثبت, فراهیجان منفی, سالمندان}
    Batool Ahadi *, Abolghasem Mehrinejad, Fateme Moradi
    Elderly is one of the most sensitive and important age groups of community and their psychological, cognitive and emotional health deserves attention. The aim of the present study was to investigate the role of mindfulness and meta-emotions in predicting cognitive failures in elderly people. The method of this research was correlational- predictive. Statistical population comprised of all elderly people in Tehran in 2017. The sample of this study included 215 elderly who were selected by simple random sampling method from nursing homes and a two stage cluster sampling method from Parks in Tehran City. In order to gathering data Cognitive failures questionnaire (Broadbent, Cooper, FitzGerald & Parkes )Kentucky inventory mindfulness skill (Baer, Smith & Allen, 2004) and Meta-emotions scale (Mitmansgruber, Beck, Hofer & Schubler 2009) were used. In order to analyze data Pearson correlation coefficient and Multiple Regression method were employed. The results of Pearson correlation coefficient indicated that mindfulness had a significant negative correlation with cognitive failures. It was also found that positive meta- emotions had significant positive correlation with cognitive failures. And negative meta-emotions had significant negative correlation with cognitive failures. The results of regression analysis indicated that Mindfulness and negative meta-emotion can predict cognitive failures in the elderly. The results of the study showed that mindfulness and meta-emotions plays an effective role in explaining cognitive failures in the elderly.
    Keywords: Cognitive Failures, Mindfulness, Positive Meta-Emotion, Negative Meta-Emotion, The elderly}
  • محسن پهلوان نژاد*، احسان مرادی، فاطمه مرادی
    مقدمه و هدف
    تمامی انسان ها جهت حفظ و ارتقاء سلامت خود و همچنین دستیابی به کارآیی جسمی و روانی مطلوب، نیازمند تغذیه مناسب می باشند. تغذیه صحیح ضمن تامین کالری و مواد مغذی مورد نیاز بدن، از افزایش یا کاهش نامناسب وزن و همچنین طیف وسیعی از اختلالات جسمی و روانی مرتبط با تغذیه جلوگیری نموده و سبب ارتقاء قابلیت های فرد می گردد. نظامیان ، به عنوان افرادی که زندگی فعال و پر تنشی دارند نیز از این قاعده مستثنی نیستند و بنا به شرایط جسمی و روحی خاص خود ، نیازمند تغذیه ای ویژه می باشند. بدیهی است که ارائه یک جیره غذایی دقیق برای نظامیان، نیازمند بررسی هایی جامع در خصوص سن، جنس، شرایط آنتروپومتریک، نوع فعالیت نظامی و امکانات و مقتضیات موجود از یک سو، و همکاری تمامی بخش های مرتبط از سویی دیگر می باشد.
    مواد و روش ها
    این تحقیق از نوع نظری و از لحاظ روش به شیوه تحلیل محتوا (Content Analysis) انجام گرفته و لازم به ذکر است از مطالبی استفاده شده که صحت آن ها در مقالات متعدد به اثبات علمی رسیده و صرفا نظریه یا تئوری نیست.
    یافته ها
    از نظر نظامی، جیره (Ration) مقدار سهم غذای کافی برای یک فرد نظامی در یک روز است. جیره عملیاتی (operational Ration) یک اصطلاح کلی برای جیره های مورد استفاده در مناطق عملیاتی و جنگی است. برای جیره های عملیاتی، انتخاب یک جیره خاص یا یک نوع وعده غذایی برای افراد یا گروه ها به شرایط لجستیکی و تاکتیکی، شرایط محیطی مصرف غذا ، نوع ماموریت، وضعیت دشمن، منطقه عملیات و شرایط زمانی بستگی دارد.
    بحث و نتیجه گیری
    توانایی فیزیکی و جسمانی یک نظامی برای حظور در مناطق مختلف زیستی و جنگی مستلزم تامین عوامل و فاکتورهایی است تا سیستم ایمنی بدن او تضعیف نگردد .یک نظامی می باید در سطح مطلوب و بالای سلامت باشد تا توان مکفی برای مدیریت ؛ مبارزه و مقابله را داشته باشد. شرایط سخت آب و هوایی ؛ تغذیه و بهداشت نامطلوب و سایر استرس های محیطی از عوامل کاهنده توان فیزیکی و بالتبع رزمی یک رزمنده است.
    کلید واژگان: جیره نظامی, منطقه عملیاتی, نظامیان, وعده غذایی}
    Mohsen Pahlevan Nejad*, Ehsan Moradi, Fateme Moradi
    Introduction
    All human beings need the proper nutrition in order to maintain and improve their health as well as achieve optimal physical and mental health. Proper nutrition not only sponsor calories and nutrients that is needed by the body, but also increase or decrease an inappropriate weight. Moreover, it prevents a range of physical and mental disorders related to nutrition and promotes the ability of person. Providing a detailed food rations for the military, on one hand, would require a comprehensive review of the age, sex, anthropometric conditions, type of military activities, available facilities and on the other hand, the cooperation with all relevant sectors.
    Methods and Materials: This research is theoretical and analytical method that was performed in terms of content (Content Analysis) and it should be noted that the accuracy of the material has been proved in several papers; in other words, they are not just a theory.
    Results
    From a military standpoint, diet (Ration) is the amount of necessary food for a military person in one day. Operational rations is a general term used for diets in operational areas and war. For the operational rations, the selection of a specific diet or a meal for individuals or groups depends on the logistical and the tactical conditions, environmental conditions, food consumption, Type of mission, enemy status, area of operation, and the time conditions.
    Discussion and
    Conclusion
    To participate in different parts of biological warfare, one military should be healthy enough to have enough ability for management and combat. Physical ability of a military requires suppliers and factors to prevent his immune system from weakness. Factors such as harsh climatic conditions, poor health and nutrition, other environmental stress are those that may reduce the physical capability of a fighter.
    Keywords: Military rations, Operational area, Military, Meal}
  • توحید بابازاده، نیره زیبایی، لیلی شعبانی، فاطمه مرادی*
    سابقه و هدف
    بیماری ایدز، یکی از مشکلات بهداشتی در جهان به ویژه در کشورهای در حال توسعه می باشد. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر روش همسان بر میزان آگاهی، نگرش و قصد رفتاری مرتبط با ایدز در دانش آموزان دختر دبیرستان های منطقه 14 شهر تهران انجام شده است.
    مواد و روش ها
    در این مطالعه نیمه تجربی 330 نفر از دانش آموزان دختر به صورت تصادفی چندمرحله ای از بین 18 مدرسه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه دارای روایی و پایایی قابل قبول استفاده گردید. قبل از اجرای مداخله از دو گروه کنترل و مداخله پیش آزمون گرفته شد و اطلاعات لازم درباره آگاهی، نگرش و قصدرفتاری نسبت به رفتارهای پیشگیری کننده ایدز برای طراحی و اجرای مداخله بدست آمد. سپس برنامه آموزشی اجرا و پس از 3 ماه پرسشنامه ها جهت سنجش تاثیر مداخله مجددا تکمیل شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری -21SPSS و آزمون های آماری تی مستقل، تی زوجی، کای اسکوئر، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی استفاده شد.
    یافته ها
    پس از آموزش تغییرات معنی داری در میانگین نمرات آگاهی، نگرش و قصد رفتاری گروه مداخله مشاهده شد (0.001>P). سن با نگرش و قصد رفتاری با آگاهی و نگرش همبستگی مستقیم معنی داری داشت. آگاهی و نگرش قادر به پیش بینی 41 درصد تغییرات قصد رفتاری در دانش آموزان بودند.
    نتیجه گیری
    یافته های مطالعه حاضر نشان داد که استفاده از روش همسان در مداخلات آموزشی می تواند در افزایش آگاهی و بهبود نگرش و قصد رفتاری نسبت به رفتارهای پیشگیری کننده از ایدز، موثر باشد.
    کلید واژگان: نگرش, ایدز, آموزش بهداشت, آگاهی, دانش آموزان}
  • توحید بابازاده *، محمدحسین تقدیسی، زهرا صدقی فرد، کمال اعظم، محمدرضا وفا، فاطمه مرادی، یوسف شری زاده
    مقدمه
    مصرف ناکافی میوه و سبزی در دانش آموزان یک عامل خطر برای برخی از بیماری های مزمن مثل سرطان ها و بیماری های قلبی عروقی در بزرگسالی محسوب می شود. این مطالعه با هدف تعیین میزان مصرف روزانه میوه و سبزی در دانش آموزان شهرستان چالدران انجام شده است.
    روش کار
    در این مطالعه مقطعی 184 دانش آموز ابتدایی به طور تصادفی خوشه ایاز مدارس پسرانه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته و یادآمد 24 ساعته میوه و سبزی بود. پایایی سازه های پرسشنامه محقق ساخته با 82/ 0=α تایید شد. پس از تایید پایایی و روایی پرسشنامه، اطلاعات جمع آوری شد. اطلاعات پس از جمع آوری با SPSS نسخه 20 و آنالیزهای آماری تحلیل رگرسیون خطی، همبستگی پیرسون و آزمون های توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج نشان داد که میانگین(انحراف معیار) مصرف میوه و سبزی 47/ 1(32/ 0) واحد در روز می باشد. براساس آنالیز رگرسیونی، هنجارهای انتزاعی، میزان پول توجیبی و قصدرفتاری، 39 درصد تغییرات مصرف میوه و سبزی را پیش بینی می کند (R2 =0/39، F=10/72، p<0.001). هچنین براساس این مدل، نگرش 20 درصد تغییرات قصد مصرف میوه و سبزی را پیش بینی کند(R2=0/20، F=6/68، p=0.01).
    نتیجه گیری
    مصرف میوه در دانش آموزان کمتر از مقدار توصیه شده سازمان بهداشت جهانی است. همچنین براساس یافته های این مطالعه بایستی در طراحی مداخلات آموزشی برای دانش آموزان ابتدایی بر متغیرهای قصدرفتاری و هنجارهای انتزاعی توجه کرد. همچنین وضعیت اقتصادی هم می تواند عامل موثری در مصرف میوه و سبزی باشد.
    کلید واژگان: میوه و سبزی, تئوری رفتار برنامه ریزی شده, دانش آموزان ابتدایی}
    Towhid Babazadeh*, Mohammad Hossein Taghdisi, Zahra Sedghifard, Kaml Azam, Mohammad Reza Vafa, Fateme Moradi, Yousef Sherizadeh
    Background And Objective
    Inadequate consumption of fruits in students is a risk factor for some diseases such as cancers and cardiovascular disorders in adulthood. The purpose of this study was to predict the fruit consumption in elementary student based on the theory of planned behavior (TPB) in Chalderan.
    Materials And Methods
    In this study, 184 students were selected through clustered randomization from male elementary schools. The data collection instruments included a researcher-made questionnaire and a 24-hour F&V recall. The reliability of the questionnaire with α=0.82 was confirmed. Data were collected after verification of the reliability and validity of the questionnaire. The data gathered were analyzed using SPSS version 20 and statistical analysis of correlation, regression and descriptive data.
    Results
    The results showed that mean (SD) of fruit and vegetable consumption is 1.47 unit in day. According to regression analysis, subjective norms, amount of pocket money, and behavioral intention, 39% of the predicted changes of fruit and vegetable consumption (R2 =0/39, F=10/72, p<0.001). As well as based on this model, attitude predicts 20% changes of intention the consumption of fruit and vegetables (R2=0/20, F=6/68, p=0.01).
    Conclusion
    Fruit consumption in students is less than the amount recommended by the World Health Organization. According to the findings of this study, there should be attention in design of educational interventions for elementary student on subjective norms and behavioral intention variables. Also, economic status can be an effective factor in the consumption of fruit and vegetables.
    Keywords: Fruit, vegetables, the Theory of planned behavior, Elementary students}
  • فاطمه مرادی، سعید شیرکوند، رضا تهرانی
    پژوهش حاضر به بررسی تاثیر نوع ساختار مالکیت شرکت ها در بورس اوراق بهادار تهران بر عملکرد سرمایه فکری آنها می پردازد. عملکرد سرمایه فکری شرکت ها به کارایی سرمایه گذاری انجام شده در منابع مشهود و نامشهود بستگی دارد و مزیت رقابتی شرکت را در بلندمدت تحت تاثیر قرار می دهد. این پژوهش آزمون می کند که آیا نوع ساختار مالکیت (دولتی و غیردولتی شامل شرکتی و انفرادی) می تواند تغییرات عملکرد سرمایه فکری را توضیح دهد. این پژوهش با بهره گیری از یک مدل تجربی به نام پولیک به اندازه گیری عملکرد سرمایه فکری 141 شرکت حاضر در نمونه می پردازد که براساس قواعد غربالگری انتخاب شده بودند. داده ها شامل تمامی شرکت های بورس اوراق بهادار تهران در سال های 1381 تا 1391 است. نتایج حاصل از آزمون تاثیر نوع ساختار مالکیت بر عملکرد سرمایه فکری شرکت ها با استفاده از نرم افزار ایی ویوز نسخه 7 و مدل های پنل دیتا نشان دهنده وجود رابطه معنی دار بین آنهاست که این رابطه معنی دار بین مالکیت دولتی و عملکرد سرمایه فکری یک رابطه معکوس (منفی) است.
    کلید واژگان: عملکرد سرمایه فکری, نوع ساختار مالکیت, مالکیت دولتی, مالکیت غیردولتی, مدلهای پنل دیتا}
    Fateme Moradi, Saeed Shirkavand, Reza Tehrani
    This study has examined the impact of capital structure on intellectual capital (IC) performance in case of companies listed on Tehran stock exchange (TSE). IC performance is related to the efficiency of invested capital on tangible and intangible assets and resources and affect competitive advantage in long term period. This study tests whether the type of ownership (public and private, including corporate and individual) can explain the changes in intellectual capital performance. This study uses an experimental model called Pulic to measure intellectual capital of 141 companies among the samples, which were selected based on screening rules. The data includes all companies listed on Tehran Stock Exchange during 2002- 2013. The results of performed test on the impact of capital structure on corporate intellectual capital performance using EViews software version 7 and panel data models, indicate that there is a significant relationship between them where the relationship between state ownership and intellectual capital performance is an inverse (negative) one.
    Keywords: Capital structure, companies, Private companies, Intellectual capital performance, Panel data}
  • Kobra Tahemanesh, Abolfazl Mehdizadeh Kashi, Shahla Chaichian, Mohammad Taghi Joghataei, Fateme Moradi, Seyed Mohammad Tavangar, Ashraf Sadat Mousavi Najafabadi, Nasrin Lotfibakhshaiesh, Shahram Pour Beyranvand, Abbas Fazel Anvari, Yazdi, Seyedeh Mehr Abed
    In this article we review the application and procedures involved in scanning electron microscope (SEM) to observe biological and live tissues through using SEM at high resolution. We discuss practical methods for optimizing tissue preservation to achieve the two principal goals of biological specimen preparation: (a) preserving biological structures as close to their living configuration as possible, and (b) rendering them visible with the desired imaging method. We also review and discuss the relative merits of different fixing (chemical fixation and cryofixation), drying (air-drying, critical point-drying, freeze-drying and chemical-drying) and coating procedures of biological specimens with metals to facilitate visualization in the SEM.
    Keywords: Scanning Electron Microscopy (SEM), Biological Samples, Live Tissues, Sample Preparation}
سامانه نویسندگان
  • فاطمه مرادی
    مرادی، فاطمه
    استادیار زبان و ادبیات فارسی، گروه عمومی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز
  • فاطمه مرادی
    مرادی، فاطمه
    دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال