فهرست مطالب jila manouchehri moghaddam
-
مقدمهکیفیت زندگی به عنوان شاخص مهمی برای ارزیابی سلامت فردی، تصمیم گیری و قضاوت در مورد سلامت کلی جامعه و یافتن مشکلات اصلی در ابعاد گوناگون زندگی افراد است. مطالعه حاضر با هدف تعیین کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شاهرود انجام شد.مواد و روش هااین پژوهش به شیوه مقطعی در سال 1390 انجام شد. در این مطالعه از پرسشنامه 26 سوالی کیفیت زندگیWHO استفاده گردید. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون کای- دو به کمک نرم افزار آماریSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایجمیانگین سنی افراد مورد مطالعه 34/2±77/20 بود. 2/79% از افراد را دختران تشکیل می دادند. 7/22درصد دانشجویان بومی بودند. میانگین نمره ی کیفیت زندگی دانشجویان در حیطه های 4 گانه سلامتی شامل بعد سلامت جسمانی (4/2±2/14)، سلامت اجتماعی (2/3±1/14)، سلامت روانی (8/2±1/13) و سلامت محیطی (5/2±7/12) بود. رابطه معناداری بین کیفیت زندگی و جنس، مقطع تحصیلی، ترم تحصیلی، وضعیت تاهل، محل سکونت، فعالیت اقتصادی، تعداد افراد خانواده، رتبه تولد، در قید حیات بودن والدین مشاهده نگردید (05/0نتیجه گیریعلاوه بر بومی گزینی دانشجویان در سطح دانشگاه ها، راه اندازی کلینیک های مشاوره در محیط دانشگاه و خوابگاه، برگزاری دوره های توجیهی و آموزشی در خصوص شیوه های زندگی در محیط های دانشجویی، افزایش امکانات و برنامه های ورزشی و تفریحی، می تواند سبب ارتقای سطح سلامتی دانشجویان و بهبود کیفیت زندگی آنان گردد.
کلید واژگان: کیفیت زندگی, دانشجویان, سلامتی, ایران}IntroductionQuality of life is an important index in assessing the personal health, making decisions and passing judgments on the general health status of the society, and finding major problems people have in different arenas of life. This study aimed at determining the quality of life among students of Shahroud University of Medical Sciences.MethodsThis applied cross-sectional research was carried out in 2011. The data collection instrument was the 26-item quality of life questionnaire by WHO. The collected data were analyzed through chi square test with SPSS.ResultsThe average age of the participants was 20.8±2.3. 79.2% of the participants were females. 22.7% of the participants were indigenous students. In studying the students’ quality of life in the four areas of health, physical health (14.2±2.4) showed the highest score, followed by social health (14.1±3.2), mental health (13.1±2.8) and environmental health (12.7±2.5). No significant relationships were observed between quality of life and gender, level of education, marital status, place of residence, economic activities, the size of family, birth order, and the life status (dead/alive) of the parents (P>0.05). However the relationships between quality of life and being indigenous (P=0.049), family’s income (P=0.02) and main field of study (P=0.02) were significant.ConclusionIn addition to admitting indigenous students, setting up counseling clinics in campuses and dormitories and offering training and explanatory courses on living in university environments, improving the facilities and sports and recreational programs can promote the health level of students and enhance their life quality.Keywords: Quality of life, Students, Health, Iran}
بدانید!
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.