به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب laila zamani

  • Fatima Tahtah Mina *, Afsana Tahtah Mina, Laila Zamani, Narges Pourshahi Aghche Kande
    The present study has investigated the effect of the teacher's emotional relationship with the students. One of the important challenges in mathematics education is the lack of positive emotional communication between teachers and students. Unfortunately, this has caused negative thoughts and views in the minds of students and their parents regarding mathematics lessons. The continuation of this process, which means inconsistency in effective communication, has led to disinterest and even hatred and disgust of many people towards mathematics lessons. The first goal of a math teacher in the atmosphere of this course should be to establish a friendly and supportive relationship with students. Such a goal can only be achieved by the interaction between the teacher and the student. The first few days of school and the first meetings of students with the teacher are very important in this regard. Therefore, he paid special attention to it. New teachers usually hear from older teachers not to laugh in front of them until the students respect them. Because they believe that students should fear the teacher in order to respect him, but motivational theorists say that you should show students that you are interested in them and that they can trust you and if they need any help, you refer. Unlike pilots and architects or surgeons, teachers have not received intensive training in the skills of their profession.
    Keywords: Interest, Teacher, Academic Achievement, Experience, Skill}
  • وب سایت موبایلی در کتابخانه های دانشگاهی ایران: ارزیابی کیفیت خدمات
    علی اکبر خاصه، لیلا زمانی، فرامرز سهیلی*
    هدف

    هدف از این پژوهش ارزیابی کیفیت خدمات در وب سایت موبایلی برخی از کتابخانه های دانشگاهی ایران است.

    روش تحقیق

    این پژوهش به روش تحلیل محتوای کمی انجام شده است. جامعه پژوهش را کتابخانه های دانشگاه های زیرنظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) و دانشگاه های آزاد اسلامی تشکیل داده است که به روش نمونه گیری هدفمند از هر گروه تعداد 20 دانشگاه که بالاترین رتبه را در پایگاه استنادی جهان اسلام داشتند انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها سیاهه وارسی استانداردی است که توسط تورس-پرز (2016) طراحی شده و کیفیت خدمات را ارزیابی می کند.

    یافته ها

    یافته ها نشان داد که کیفیت خدمات وب سایت موبایلی دانشگاه های وابسته به وزارت عتف در وضعیت متوسط رو به بالا، و دانشگاه های آزاد در وضعیت متوسط روبه پایین قرار دارند. در رتبه بندی کیفیت خدمات، دانشگاه های تهران، آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، فردوسی مشهد، و مازندران بهترین رتبه ها را کسب کردند. همچنین نتایج به دست آمده نشان داد که بین رتبه بندی براساس کیفیت خدمات کتابخانه های دانشگاهی دانشگاه های مذکور و رتبه بندی آن ها در پایگاه استنادی جهان اسلام همبستگی وجود ندارد.

    نتیجه گیری

    باتوجه به طیف وسیع و متنوع کاربران، به نظر می رسد توجه به کیفیت خدمات در طراحی وب سایت موبایلی کتابخانه های دانشگاهی سبب مراجعه بهتر کاربران به آن، استفاده بیشتر از خدمات کتابخانه، و در نهایت افزایش کارآیی خدمات این کتابخانه ها می شود.

    کلید واژگان: ارزیابی, کیفیت خدمات, وب سایت موبایلی, وب سایت کتابخانه, کتابخانه های دانشگاهی}
    Mobile Web Adoption in Iranian Academic Libraries: An Evaluation of Quality of Services
    Ali Akbar Khasseh, Laila Zamani, Faramarz Soheili *
    Purpose

    This paper aims to evaluate the quality of services provided by mobile websites of Iranian academic libraries.Research

    method

    This research uses a quantitative content analysis methodology. In this research, using a purposive sample, 20 top universities affiliated to the Ministry of Science Research and Technology (MSRT), and 20 top Islamic Azad Universities (IAU) listed in ISC have been chosen. Data gathering tool is a standard checklist by Torres-Pérez (2016) which evaluates the quality of services.

    Findings

    The results indicated that the quality of services in mobile websites of MSRT is higher than average, and IAU’s are lower than average. In the ranking of service quality, Tehran University, Islamic Azad University, Science and Research Branch, Ferdowsi University of Mashhad, and University of Mazandaran acquired highest scores. Also, the results revealed that there is no correlation between rankings based on the quality of academic libraries' services and their university ranking in the ISC.

    Conclusion

    Considering the wide range of users, it seems that paying attention to the quality of services in the design of the mobile website of academic libraries makes it easier for users to visit it, use more library services, and eventually increase the efficiency of library services.

    Keywords: Evaluation, Quality services, Mobile website, University libraries, Library website}
  • لیلا زمانی، حسین ابویی، علی تولایی
    مفهوم شهادت دروغ یا شهادت زور در منابع فقهی با آنچه در قوانین و حقوق موضوعه به چشم می خورد، تفاوت چندانی ندارد؛ اما در تعیین مجازات این جرم و ادله و مبانی آن، آنچه از کلام فقها (امامیه و اهل سنت) و استنادات هر یک به روایات یا سیره رهبران دینی خود، می توان استنتاج نمود، ضروری بودن تشهیر شاهد زور به واسطه زیان و ضرری است که ممکن است در آینده به جامعه و افراد آن وارد گردد؛ که در قانون مجازات اسلامی بدان توجهی نشده است. بنابراین لازم است در تایید و تثبیت تشهیر، به عنوان مجازات مفید و متناسب با جرم شهادت دروغ، بررسی شود که نظرات و دیدگاه فقها و مستندات و ادله هر یک از آن ها در تشهیر شاهد زور چیست؟ همچنین روایاتی که در این خصوص وارد گردیده و نیز سایر ادله ای که در جواز این مجازات بدان استناد شده است، کدامند؟ در این مقاله، سعی شده است ضمن بیان مفهوم تشهیر، سوالات مطروحه فوق بررسی و پاسخ داده شود.
    کلید واژگان: تشهیر, تعزیر, شهادت, شاهد زور}
    Laila Zamani, Hasan Abuee, Ali Tavallaee
    The concept of perjury or false testimony has no notable difference in juristic texts and Iranian criminal code. However, what both Shi‘a and Sunni jurists refer to as their sources for determination of punishment of that crime results in the fact that necessity of public disclosure of perjurer is because of the harm which may affect the society and individuals in the future – something missing in the Iranian criminal code. In order to confirm public disclosure as the suitable and efficacious punishment of the perjury crime, therefore, we had better investigate opinions of jurists as well as proofs they have presented in this connection. Hadiths and other proofs referred to should also be presented and taken into consideration
    Keywords: public disclosure, testimony, discretionary punishment, perjurer}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال