به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب mahmood araei

  • اعظم رحمتی*، احمد ادبی فیروزجایی، محمود آرائی، مهدیه صالحی

    پژوهش با هدف بررسی رابطه دینداری با گرایش به سیگار نوجوانان انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر تهران است که با بهره گیری از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد 290 نفر انتخاب شدند. به منظور گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه های دینداری گلاک و استارک (1965) و اعتیاد به نیکوتین فیروزآبادی (1395) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه بهره گرفته شد. یافته ها نشان می دهند که بین دینداری و اعتیاد به سیگار همبستگی معناداری وجود دارد و همچنین همبستگی بین نمره کلی دینداری با اعتیاد به سیگار، منفی (360/0-) است و بر این اساس می توان گفت افرادی که دینداری بیشتری دارند، میزان اعتیاد به سیگار کمتری دارند. نتایج مربوط به تحلیل رگرسیون چندگانه برای پیش بینی اعتیاد به سیگار از طریق ابعاد دینداری، نشان داد که ابعاد دینداری به جز بعد عاطفی قادر به پیش بینی اعتیاد به سیگار می باشند.

    کلید واژگان: دین, دینداری, گرایش به سیگار, نوجوانان پسر}
    Azam Rahmati *, Ahamad Adabi Firouzjaee, Mahmood Araei, Mahdieh Salehi

    The present study aims to investigate the relationship between religiosity and cigarette smoking in male adolescents. The statistical population of this study includes male senior high school students in Tehran. Multi-stage cluster sampling was used to select 290 students who filled out Golak and Stark Religiosity Questionnaire (1965) and Firoozabadi Nicotine addiction questionnaire (2016) to collect information. Data was analyzed with Pearson’s correlation coefficient and multiple regression analysis. Findings revealed a significant correlation between religiosity and cigarette addiction. The correlation between total score of religiosity and cigarette addiction is inverse (-0.360) such that the more religious an individual is, the lower their cigarette addiction rate is. The results of multiple regression analysis indicate that religiosity dimensions, except for experience dimension, can predict cigarette addiction.

    Introduction

    Drug abuse among adolescents is currently one of the health, social and economic issues across the world, which directly affects their health (Delavari Heravi et al., 2005). Drug abuse starts in many people at high school, therefore, one of the most important ways to reduce drug abuse in adulthood is to control it in adolescence. Studies show that most adolescents start using drugs around the age of 12 or 13. Researchers argue that adolescents start using legal substances such as tobacco and then turn to illegal substances such as alcohol, inhalants and marijuana (Pumariega et al., 2005). Many researchers believe that faith and religiosity can help individuals deal with emotions and social conditions. Besides, religiosity is correlated with several mental health indicators; for example, religious people turn to delinquency, drug and alcohol abuse, divorce and suicide less frequently than non-religious people (Diener et al., 2002: 82). Some factors affect drug abuse as protective factors and others as risk factors. One of the protective factors is religiosity, reported in some studies (Wills et al., 2003: 24) as a shield against drug dependence. Recent studies on the relationship between religiosity and the tendency to smoke in adolescents in Iran have been conducted mostly with study populations of university students and adults, and most studies have focused on religiosity with other issues (identity crisis, lifestyle, etc.). Therefore, given the importance of this subject and its potential impact on committing high-risk behaviors such as the tendency to smoke, this study was conducted to investigate the role of religiosity in the tendency to smoke among male adolescents in Tehran.

    Methodology

    The research method in this descriptive study was correlational, which is classified as applied research. The study population consisted of all male students aged 15 to 18 in Tehran (n = 364,118 according to the statistics of the General Directorate of Education of Tehran province). The sample size was considered to be 290 given the study population and using Cochran's Formula. After determining the sample size, cluster-random sampling method was used to select the participants. In the current study, first one district was randomly selected from among different districts in Tehran using multi-stage cluster method, and then three schools were randomly selected in each district to administer the questionnaire, and then the Religiosity Questionnaire (Glock and Stark, 1965) and the Nicotine Addiction Questionnaire were randomly distributed among the students of selected schools. Finally, after exclusion of 12 incomplete questionnaires, 278 questionnaires entered data analysis. Religiosity Scale (Glock and Stark, 1965) has 26 items and is used to measure the level of religiosity in four dimensions: belief, practice, experience and consequences. The alpha coefficient of the whole questionnaire has been reported to be 0.83 (Ahankoobnejad, 2010: 4). The alpha coefficient has been reported as 0.81 for belief dimension, 0.75 for experience dimension, 0.72 for consequences dimension and 0.83 for practice dimension (Serajzadeh, 1995). The Nicotine Addiction Questionnaire (Firouzabadi et al., 2015) consists of five items and is aimed to investigate nicotine dependence. The internal validity of the whole scale was reported as 0.84 and its Cronbach's alpha as 0.84.

    Results

    Out of the 290 participants, 38 (13.1%) were 15 years, 65 (22.4%) 16 years, 113 (39%) 17 years, and 61 (21%) 18 years and 12 individuals (4.5%) did not answer the item on age.In Table 1, based on the obtained correlation coefficients, the correlation between the overall score of religiosity and nicotine addiction is inverse (-0.360), and therefore it can be argued that people with higher religiosity have lower nicotine addiction (p<0.01).  Also, the correlation of nicotine addiction with belief, consequences and practice dimensions as well as with the total score of religiosity was significant and inverse (p<0.01). The correlation between nicotine addiction and the experience dimension of religiosity was also not significant (p<0.05).Table 2 shows the results of multiple regression analysis for predicting nicotine addiction through religiosity dimensions.Given that the value of the tolerance statistic is greater than the cut-off value of 0.1 and the variance inflation factor (VIF) which is less than the cut-off value of 10, it is concluded that the assumption of collinearity has not been violated. The value of the standardized regression coefficient (Beta) was obtained -0.172 for belief dimension, 0.146 for experience dimension,-0.268 for consequences dimension and -0.182 for practice dimension, showing that the consequences dimension had the greatest impact and the experience dimension had the least impact in predicting the tendency to smoke among male students aged 15 to 18. With regard to the significance level of the obtained t-statistic, the hypothesis of the research is confirmed and we conclude that the dimensions of religiosity can predict the tendency to smoke.

    Discussion and conclusion

    The tendency to smoke is a social problem and a destructive phenomenon that, as with other social deviations, destroys the most valuable assets of the country, i.e. adolescents and young people. The results of data analysis revealed a relationship between religiosity and nicotine addiction among adolescents. These results also showed that adolescents with high levels of religiosity had a comparably lower level of nicotine addiction. This finding can be explained in that, in general, people who have strong religious tendencies have more mental strength in adverse situations, and they evaluate problems as positive and meaningful in most cases, and consequently, they will feel better; as a result, they have higher mental health and are less vulnerable to the stress due to problems.

    Keywords: Religion, Religiosity, tendency to smoke, Male adolescents}
  • محمود آرائی، عباس عباس پور*، ایرج بابائی، محمدتقی تقوی فرد، صمد برزویان

    توجه به مواردی همچون؛ شیوه گزینش و انتخاب خاص قضات، جایگاه و شان ویژه نسبت به سایر مشاغل، تاثیر قابل توجه بر ایجاد رویه قضایی و دکترین حقوقی و... از یک سو؛ و وجود مشکلاتی نظیر؛ اطاله دادرسی، حجم بالای پرونده ها، ضعف دانشی برخی از قضات، کمبود قضات متخصص، کاهش اقبال نخبگان جهت ورود به منصب قضاوت و... در نظام قضایی جمهوری اسلامی ایران از سوی دیگر، لزوم توجه مسیولان قوه قضاییه به موضوع نظام جبران خدمات قضات را به عنوان یکی از دغدغه های جدی این قوه بیش از پیش نمایان می سازد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف تدوین الگوی نظام جبران خدمات قضات و اعتبارسنجی آن انجام شده است. طرح پژوهش، کیفی و پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری اطلاعات از نوع مطالعه موردی است. مشارکت کنندگان شامل 15 نفر از خبرگان و قضات با تجربه قوه قضاییه با رزومه عالی بودند. نمونه گیری با روش هدفمند از نوع گلوله برفی و مصاحبه به صورت نیمه ساختاریافته انجام شد. داده ها به کمک نرم افزار MAXQDAv2020 و به روش تحلیل مضمون مورد تحلیل و کدگذاری قرار گرفته و برای اعتباریابی الگوی پژوهش از شاخص های مقبولیت اشتراوس و کوربین؛ تکنیک بازدید توسط اعضاء و رویکرد خود بازبینی توسط محقق استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد، الگوی جبران خدمات قضات شامل 2 مضمون فراگیر با عنوان جبران خدمات مالی و جبران خدمات غیرمالی و 6 بعد؛ مزایای قانونی، مزایای سازمانی، پاداش بر اساس عملکرد، توسعه و یادگیری، روابط شغلی، محیط و شرایط شغلی و سازمانی می باشد.

    کلید واژگان: نظام جبران خدمات, حقوق و دستمزد, قضات, قوه قضاییه}
    Mahmood Araei, Abbas Abbas Pour *, Iraj Babaei, MohammadTaghi Taghavi Fard, Samad Borzoian

    Attention to things such as; The method of selection and special choice of judges, their special position and dignity compared to other professions, the significant impact on the creation of judicial procedure and legal doctrine ,.. ; and the existence of problems such as; Procrastination of proceedings, high volume of cases, lack of knowledge of some judges, ... in the judicial system, on the other hand, shows the need for judicial authorities to pay attention to the issue of judges' compensation system as one of the serious concerns of this authority.Based on this, the current research was conducted with the aim of developing a model of the compensation system for judges and validating it. The research design is qualitative and research in terms of practical purpose and in terms of how to collect information is a case study type. The participants included 15 experts and experienced judges of the judiciary with excellent resumes. The data was analyzed and coded with the help of MAXQDAv2020 software and by thematic analysis method, and to validate the research model, the acceptability indicators of Strauss and Corbin; The technique of visiting by members and the approach of self-review by the researcher have been used. The findings of the research show that the pattern of compensation for judges' services includes 2 overarching themes entitled compensation for financial services and compensation for non-financial services and 6 dimensions; Legal benefits, organizational benefits, rewards based on performance, development and learning, job relationships, environment and job and organizational conditions.

    Keywords: compensation system, salaries, wages, judges, Judiciary}
  • محمود آرائی، عباس عباس پور*، ایرج بابایی، محمدتقی تقوی فرد، صمد برزویان

    استقرار عدالت در یک کشور، در درجه نخست تابع سلامت قوه قضاییه است و این امر مستقیما به سلامت قضات آن بستگی دارد. در این راستا، رعایت شان و منزلت قضات در چارچوب یک نظام جبران خدمات جامع برای دستگاه قضایی کشور، امری کاملا ضروری و اجتناب ناپذیر است؛ چرا که به نظر می رسد، توسعه سیاست نظام جبران خدمات قضات در فرآیند جذب و به کارگماری، آموزش و بهسازی، انگیزش و نگهداری ایشان در راستای اهداف راهبردی تعیین شده، همچنان یکی از حلقه های مفقوده است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف تدوین الگوی نظام جبران خدمات قضات مبتنی بر الزامات آموزش و بهسازی سرمایه انسانی و اعتبارسنجی آن انجام شده است. طرح تحقیق، کیفی و پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری اطلاعات از نوع مطالعه موردی است. مشارکت کنندگان شامل 15 نفر از خبرگان و قضات با تجربه قوه قضاییه با رزومه عالی بودند. نمونه گیری با روش هدفمند از نوع گلوله برفی انجام شد و به صورت نیمه ساختاریافته از ایشان مصاحبه به عمل آمد. داده ها به کمک نرم افزار MAXQDAv2020 و به روش تحلیل مضمون مورد تحلیل قرار گرفته و کدگذاری شد و برای اعتباریابی الگوی پژوهش از شاخص های مقبولیت اشتراوس و کوربین؛ تکنیک بازدید توسط اعضاء و رویکرد خود بازبینی توسط محقق استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان داد که مهم ترین ابعاد الگوی جبران خدمات قضات مبتنی بر الزامات آموزش و بهسازی سرمایه انسانی عبارتند از انگیزاننده های مرتبط با فرد، انگیزاننده های مرتبط با عملکرد، انگیزاننده های مرتبط با شغل، انگیزاننده های علمی، انگیزاننده های پایه.

    کلید واژگان: نظام جبران خدمات, حقوق و دستمزد, قضات, آموزش و بهسازی سرمایه انسانی}
    Mahmood Araei, Abbas Abbas Pour *, Iraj Babaei, Mohammad Taghi Taghavifard, Samad Borzooian

    The establishment of justice in a country is primarily dependent on the health of the judiciary, and this directly depends on the health of its judges. In this regard, respecting the dignity of judges in the framework of a comprehensive service compensation system for the judicial system of the country is absolutely necessary and inevitable; Because it seems that the development of the compensation system policy for judges in the process of recruitment and employment, training and improvement, motivation and retention in line with the set strategic goals, is still one of the missing links. Based on this, the current research was conducted with the aim of developing a model of the compensation system for judges based on the requirements of training and improvement of human capital and its validation. The research design is qualitative and research in terms of practical purpose and in terms of how to collect information is a case study type. The participants included 15 experts and experienced judges of the judiciary with excellent resumes. Sampling was done with a purposeful snowball method and they were interviewed in a semi-structured way, The technique of visiting by members and the approach of self-review by the researcher have been used. The findings of the research showed that the most important dimensions of the compensation model for judges based on the requirements of training and human capital improvement are person-related motivators, performance-related motivators, job-related motivators, scientific motivators, and basic motivators.

    Keywords: compensation system, salaries, wages, judges, training, improvement of human capital}
  • محمود آرائی*، حسن قاضی، نادر شمامی
    تناسب شایستگی های مدیریتی مدیران آجا به منظور اداره و مدیریت نهادها و سازمان ها، می تواند در موفقیت سازمان ها نقش اساسی ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی شایستگی های مدیران آجا و ارایه الگویی جهت تبیین آنها انجام شده است. در این پژوهش، از روش فراترکیب هفت مرحله ای «سندلوسکی و باروسو» استفاده شده است. بر این اساس، جامعه پژوهش را پایگاه های داده (مجلات تخصصی نور (نورمگز)، بانک اطلاعات نشریات کشور (مگیران)، مرجع دانش (سیویلیکا)، پایگاه گنج، و موتور جستجوی علمی فارسی (علم نت)) و مجلات معتبر داخلی در این حوزه تشکیل دادند که 140 منبع یافت شد. نمونه گیری بر اساس مراحل فراترکیب انجام شد که 46 نمونه بر اساس معیارهای از قبل تعیین شده انتخاب گردید. جهت تحلیل داده ها از کدگذاری باز و محوری و به منظور تعیین قابلیت اعتماد داده های پژوهش از استراتژی تایید همکاران پژوهشی استفاده شد. طی فرایند تحلیل و ترکیب یافته ها الگوی شایستگی های مدیران آجا با استخراج 164 مفهوم، 28 مقوله و 8 بعد (شایستگی دانشی، شایستگی ارزشی و اخلاقی، شایستگی مدیریتی، شایستگی رهبری، شایستگی مهارتی، شایستگی رفتاری، شایستگی مکتبی و شایستگی بینشی) شکل گرفت.
    کلید واژگان: الگوی شایستگی, مدیران آجا, شایستگی, فراترکیب}
    Mahmood Araei *, Hasan Ghazi, Nader Shamami
    The appropriateness of managerial skills of AJA managers in order to run and manage institutions and organizations can play a fundamental role in the success of organizations. The current research was done with the aim of identifying the competencies of AJA managers and providing a model to explain them. In this research, the "Sendelowski and Barroso" seven-step hybridization method was used Based on this, the research community is based on databases (Noor specialized journals (Noor Mags), the country's publications information bank (Magiran), Knowledge Reference (Civilica), Ganj base, and the Persian scientific search engine (Elmnet)) and domestic authoritative journals in this They formed a domain where 140 sources were found. Sampling was done based on meta-combination steps and 46 samples were selected based on pre-determined criteria. In order to analyze the data, open and axial coding was used, and in order to determine the reliability of the research data, the verification strategy of the research colleagues was used. During the process of analyzing and combining the findings, the competency model of AJA managers was formed by extracting 164 concepts, 28 categories and 8 dimensions (knowledge competence, value and moral competence, managerial competence, leadership competence, skill competence, behavioral competence, scholastic competence and insight competence).
    Keywords: Competency Model, AJA managers, Competency, metacombination}
  • کیوان مرادی، محمود آرایی*، مظفرالدین واعظی، احمد ادبی فیروزجائی

    پژوهش حاضر، رابطه بین رهبری توزیع ‏شده ‏و رفتارهای تسهیم دانش معلمان مدارس ابتدایی پسرانه شهر تهران را موردبررسی قرار داده است. شیوه این پژوهش، با توجه به هدف و ماهیت، کاربردی و از نوع توصیفی- همبستگی بود. به‏ منظور اجرای این پژوهش از مدارس ابتدایی مناطق نوزده‏ گانه آموزشی شهر تهران، نمونه ‏ای متشکل از معلمان ابتدایی انتخاب شد. برای گرد‏آوری داده‏ های این پژوهش از دو پرسشنامه رهبری توزیع ‏شده ایلمور (2000) و تسهیم دانش ماگوتسی و همکاران (2011) استفاده شده است. داده ‏های گرد‏آوری‏شده با استفاده از آزمون‏های همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی و آزمون تی تک ‏نمونه‏ ای مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ‏های پژوهش نشان داد، رابطه بین رهبری توزیع ‏شده و مولفه‏ های آن (فرهنگ مدرسه، تجارب رهبری، تصمیم ‏گیری مشارکتی، چش م‏انداز مدرسه، ارزیابی و توسعه حرفه ‏ای) با رفتارهای تسهیم دانش معلمان مثبت و معنادار است. از بین مولفه ‏های رهبری توزیع ‏شده، فرهنگ مدرسه قوی‏ترین رابطه را با رفتارهای تسهیم دانش معلمان دارد. نتایج به دست آمده از تحلیل رگرسیون گام‏ به‏ گام نشان داد که از میان پنج مولفه رهبری توزیع‏ شده، مولفه فرهنگ مدرسه بیشترین سهم را در پیش‏بینی رفتارهای تسهیم دانش معلمان داشته است.

    کلید واژگان: رفتارهای تسهیم دانش, سبک رهبری توزیع‏شده, معلمان مدارس ابتدایی}
    Keyvan Moradi, Mahmood Araei *, Mozaffaroldin Vaezi, Ahmad Adabi

    The aim of this research is to investigation the distributed leadership and teacher’s knowledge sharing behaviors in public elementary schools of Tehran city. This way, according to the purpose and nature, functional and cross-correlation... The sample for the present study was multiple clusters selected from amongst the teachers of the public elementary schools (250 teachers). Two separate questionnaires on distributed leadership (Elmer, 2000) ‌ and knowledge sharing behaviors (Mogotsi & et. al., 2011) ‌ have been used for the collection of data. The collection data were analyzed by usingdescriptive and inferential statistics (Pearson correlation, one-sample t test and multiple linear regressions) .‌The results indicate that: There were significant relations between distributed leadership with teachers’ knowledge sharing behaviors. Multiple regression analysis show that among distributed leadership dimensions, school culture dimension accounted for the highest degree of variance in knowledge sharing behaviors.

    Keywords: Distributed Leadership style, Knowledge sharing behaviors, Elementary Schoolteachers}
  • محمود آرایی، مژگان محمدی مهر*
    زمینه و هدف

    برخورداری از دانش و اطلاعات روزآمد و رفتار نوآورانه در اساتید، از دغدغه های اساسی مدیران دانشگاه است. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی با میانجی گری یادگیری سازمانی در میان اعضای هییت علمی یک دانشگاه نظامی می باشد.

    روش ها

    روش پژوهش حاضر، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل اعضای هییت علمی یک دانشگاه نظامی در شهر تهران در سال 1397 بود. از بین جامعه آماری 110 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. اطلاعات پژوهش با استفاده از سه پرسشنامه مدیریت دانش (Gold, Malhotra, Segars)، پرسشنامه نوآوری سازمانی (ترکیب پرسشنامه های Jiménez‐Jimenez و همکاران با Peniades و Prajgo و Suhel) و پرسشنامه یادگیری سازمانی Nife که روایی و پایایی آن ها مورد تایید قرار گرفت استفاده شد. پرسشنامه بین اعضای هییت علمی در دانشکده های مختلف دانشگاه توزیع و پس از یک هفته جهت جمع آوری به آنها مراجعه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد.

    یافته ها

     ضریب همبستگی بین مدیریت دانش و نوآوری سازمانی برابر با 0/403 و ضریب همبستگی بین یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی برابر با 0/433 در سطح (01/0=p) معنی دار می باشد. مثبت بودن ضرایب همبستگی به دست آمده نشان دهنده وجود ارتباط مستقیم بین این متغیرها می باشد و نشان می دهد با افزایش مدیریت دانش و یادگیری سازمانی، میزان نوآوری سازمانی نیز افزایش می یابد. همچنین مدل سازی معادلات ساختاری نشان داد که یادگیری سازمانی نقش میانجیگری قوی در ارتباط بین مدیریت دانش و نوآوری سازمانی دارد.

    نتیجه گیری

    با توجه به یافته های پژوهش، مدیران دانشگاه و دانشکده های نظامی می توانند با بهبود شرایط مدیریت دانش و یادگیری سازمانی منجر به گسترش رویکرد و رفتار نوآورانه در میان اعضای هییت علمی شوند و در نتیجه موجبات بهره وری بیشتر دانشگاه را فراهم کنند.

    کلید واژگان: مدیریت دانش, نوآوری سازمانی, یادگیری سازمانی, اعضای هیئت علمی, دانشگاه نظامی}
    Mahmood Araei, Mojgan Mohammadi Mehr*
    Background and Aim

    Having up-to-date knowledge and information and innovative behavior in professors is one of the main concerns of university administrators. The purpose of this study was to investigate the impact of knowledge management on organizational innovation mediated by organizational learning among faculty members of a military university.

    Methods

    This is a descriptive-correlational study. The study population consisted of faculty members of a military university in Tehran in 2018. 110 people were selected through stratified random sampling. Data were analyzed using three knowledge management questionnaires Gold, Malhotra and Segars, organizational innovation questionnaire (Jiménez-Jimenez and Peniades and Suhel et al) and Nife organizational learning questionnaire, whose validity and reliability were confirmed. Questionnaires were distributed among faculty members in different faculties of the university and after one week, they were collected. Pearson correlation coefficient and structural equation modeling were used for data analysis.

    Results

    The correlation coefficient between knowledge management and organizational innovation was equal to 0.403 and between organizational learning and organizational innovation was equal to 0.433 (p=0.01). The positive correlation coefficients indicated that there is a direct relationship between these variables and indicates that with increasing knowledge management and organizational learning, the level of organizational innovation increases. Structural equation modeling also showed that organizational learning has a strong mediating role in the relationship between knowledge management and organizational innovation.

    Conclusion

    According to the research findings, university managers and military colleges can improve the knowledge management and organizational learning conditions leading to the development of innovative approach and behavior among faculty members and thereby increase in the efficiency of the university.

    Keywords: Knowledge Management, Organizational Innovation, Organizational Learning, Faculty Members, Military University}
  • Vahid Araei, Mahmood Araei
    Equipping the committed and skilled human resources and continuous increase of their skills ensures the success of public organizations. Benefiting from job satisfaction, employees can use the correct and timely decisions to improve their financial assets and reduce corruption. This paper has used the descriptive and analytical methods to examine the relationship between job satisfaction and Corruption. Final results suggest that the recognition and enforcement of the factors affecting the promotion of job satisfaction such as Social and cultural factors (Culture of the society, Organizational Culture Education, Motivation and etc) Economic and political factors (Organizational situation in the country, Economic and administrative systems, The political system based on the transparency and participation in decision-making) Human factors and personality (Personality Characteristics of Managers, Access to scientific information, Use of specialized human resources) Administrative and organizational factors (Internal factors, Technology, Effective leadership and management and etc.) Can reduce corruption and consequently increase the productivity of the organization.
    Keywords: job satisfaction, corruption, theory, policy recommendations}
سامانه نویسندگان
  • محمود آرایی
    آرایی، محمود
    دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی تهران، ایران
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال