به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب mahvash kalhor

  • آمنه حیدری، سحر ذوالنوری، مهوش کلهر، فاطمه یاراحمدی*
    زمینه و هدف

    صلاحیت حرفه ای پرسنل بهداشتی در گرو پایبندی به اصول اخلاق حرفه ای است و با توجه به این مهم که مسئله اخلاق حرفه ای در بلایای طبیعی اهمیت بیشتری پیدا می کند، لذا این مطالعه با هدف بررسی چالش های اخلاقی پرسنل سیستم بهداشت درمان در حوادث طبیعی انجام گرفت.

    روش کار

    این مطالعه به روش کیفی با رویکرد تحلیل محتوی قراردادی انجام شد. مشارکت کنندگان 38 نفر از کارمندان دانشگاه علوم پزشکی استان لرستان بودند که در حادثه سیل 1398 لرستان حداقل به مدت دو روز جهت امداد رسانی حضور و تمایل به شرکت در مطالعه را داشتند. داده ها با استفاده از مصاحبه های عمیق نیمه ساختار یافته بصورت چهره به چهره با هدف درک شواهد غیر کلامی انجام شد. در مصاحبه از راهنمای مصاحبه برای تمرکز بر محتوای مصاحبه استفاده شد.

    یافته ها

     در این مطالعه  38 نفر  از کارکنان علوم پزشکی استان لرستان در مطالعه شرکت کردند. 66درصد مشارکت کننده ها خانم 44 درصد آقا بودند. 37 درصد متاهل و 63 درصد مجرد بودند و میانگین سن آنها 42 سال  بود. حاصل تحلیل داده ها 58 کد اولیه در15 طبقه و پنچ مضمون اصلی بود. حاصل تجزیه و تحلیل داده ها در پنج مفهوم ذیل قرارگرفت :بی عدالتی که از طبقاتی چون  توزیع نا مناسب منابع و مکانات استخراج شد، نقص مدیریت بحران که از طبقاتی چون عدم هماهنگی در ارایه خدمات، عدم وجود برنامه ریزی قبل از حادثه و..، بدست آمد. تاخیر در ارایه خدمات که ازیر طبقاتی چون تاخیر در در دریافت دارو و خدمات درمانی  حاصل شد. مسولیت پذیری و  وجدان: این دو مفهوم همزمان با طبقاتی چون همدلی ، دلسوزی و مهربانی، ایثار و از خود گذشتگی، مهمان نوازی، انسان دوستی ، سختی تحمل صحنه های دلخراش  استخراج شدند.

    نتیجه گیری

     تبلور جلوه هایی از عزم ملی و اراده جهادی، کمک های ارسالی، حضور همگانی، همدلی و مهربانی، زیبایی دین و فرهنگ در زمان بحران های ملی از نقاط قوت بدست آمده در این مطالعه است. علی رغم نکات مثبت چالشهای چون ناهماهنگی بین مراکز یاری رسان، عدم برنامه ریزی و آموزش ناکافی پرسنل، نابرابری در توزیع خدمات و امکانات، تاخیر در ارایه خدمات  و بی عدالتی جود داشت. به نظر می رسد ریشه این مشکلات  نقص در برنامه ریزی های علمی قبل، حین و بعد از بحران، نبود هماهنگی ارگان های مسیول در زمان بحران و مشکلات اساسی در زیر ساختها است. پیشنهاد می شود جهت کاهش مشکلات مطروح شده مطالعات بیشتری  در زمینه  ریشه یابی مشکلات و نحوه رفع نواقص ذکر شده صورت پذیردچکیده

    کلید واژگان: اخلاق حرفه ای, بلایای طبیعی, پرسنل بهداشتی}
    Amaneh Heydari, Sahar Zonoori, Mahvash Kalhor, Fatemeh Yarahmadi*
    Background and Purpose

    The professional competence of health personnel depends on adherence to the principles of professional ethics, and given the importance that the issue of professional ethics in natural disasters becomes more important, Therefore this study was conducted to investigate the ethical challenges of health care system personnel in natural disasters.                                                     

    Methods

    This qualitative study was conducted with a conventional content analysis approach. Participants were 38 employees of Lorestan University of Medical Sciences who were present at the Lorestan 1398 flood incident for at least two days to provide relief and willingness to participate in the study. Data were analyzed using in-depth semi-structured face-to-face interviews with the aim of understanding non-verbal evidence. The interview guide was used to focus on the content of the interview.

    Results

    In this study, 38 medical staff of Lorestan province participated in the study. 66% of the participants were women and 44% were men. 37% were married and 63% were single, with a mean age of 42 years. The data were analyzed with 58 initial codes in 15categories and five main themes. The results of data analysis were divided into the following five concepts: Injustice extracted from classes such as inadequate distribution of resources and locations, crisis management deficits resulting from classes such as lack of coordination in service delivery, lack of pre-accident planning, and so on. Delays in the provision of services resulting from classes such as delays in receiving medication and medical services. Responsibility and conscience:  These two concepts were extracted simultaneously with classes such as empathy, compassion and kindness, self-sacrifice, hospitality, humanity, and difficulty in enduring heartbreaking scenes.                                                                                                                          

    Conclusion

    The crystallization of manifestations of national determination and jihadi will, donations, public presence, empathy and kindness, the beauty of religion and culture in times of national crises are among the strengths obtained in this study. Despite the positives, there were challenges such as inconsistencies between aid centers, lack of adequate planning and training of staff, inequality in the distribution of services and facilities, delays in service delivery, and injustice. It seems that the root of these problems is the lack of scientific planning before, during and after the crisis, the lack of coordination of the responsible bodies during the crisis and the basic problems in the infrastructure. It is suggested that in order to reduce the problems, more studies be done in the field of rooting out the problems and how to eliminate the mentioned shortcomings.

    Keywords: Ethical Challenges, Health, Natural Disasters}
  • مهوش کلهر*، فریده بردی نشین، فردین کریمی، مهدی بیرجندی
    مقدمه
    امروزه کتابخانه ها ازحالت مجموعه محوری به سمت مشتری محوری گرایش دارند. لذا ارزیابی کیفیت کتابخانه ها باید براساس فرایند ارایه خدمات به کاربران، انجام گیرد. این پژوهش با هدف سنجش سطوح کیفیت خدمات کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد.  
    مواد و روش ها
    در این پژوهش از روش تحقیق پیمایشی- توصیفی استفاده شد. جامعه آماری کلیه اعضای فعال کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی لرستان در نیم سال دوم تحصیلی سال 97-1396 بود. حجم نمونه برابر 323 نفر بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد لیبکوال و به صورت خودگزارشی گردآوری و با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل، آنالیز واریانس و آزمون تعقیبی توکی تجزیه تحلیل شد.  
    یافته ها
    بیشترین میزان رضایت کاربران، از سه مولفه ی لیبکوال به ترتیب، مولفه ی کنترل اطلاعات با میانگین 18/0-±58/15، مولفه اثر خدمت با میانگین 22/4±53/14، مولفه کتابخانه به عنوان یک مکان با میانگین 73/0-±80/10 بود. بین سطح دریافت خدمات و حداقل و حداکثر انتظارات تفاوت معنی داری وجود داشت (001/0> p).  
    نتیجه گیری
    خدمات کتابخانه ها حداقل انتظارات کاربران را برآورده نموده است اما بین سطح موجود و حداکثر سطح مورد انتظار فاصله دارد. بعد کنترل اطلاعات دارای میانگین بیشتری نسبت به سایر ابعاد و بعد کتابخانه به عنوان یک مکان دارای میانگین کمتری نسبت به سایر ابعاد بود. همچنین ضروری است مسیولین مربوطه در جهت بهینه سازی شرایط موجود در کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی لرستان بخصوص در بعد کتابخانه به عنوان یک مکان تلاش و برنامه ریزی لازم را داشته باشند.
    کلید واژگان: کتابخانه دانشگاهی, ارزیابی خدمات, کیفیت خدمات, لیبکوال}
    Mahvash Kalhor *, Farideh Bardi Neshin, Fardin Karimi, Mehdi Birjandi
    Background and Aim
    Nowadays, libraries are core set oriented towards the customer. Therefore, the quality assessment of the libraries must be performed based on the service delivery process to the users. This research was conducted with the aim of measuring the quality levels of library services in Lorestan University of Medical Sciences using the LibQual standard tool.  
    Materials and Methods
    In this study, a descriptive survey method was used. The statistical population was all active members of the libraries of Lorestan University of Medical Sciences in the second semester of the academic year of 20017-18. The sample size was 323 persons who were selected by simple random sampling method. The data were collected using the standard self-report LibQual questionnaire and analyzed by independent t-test, variance analysis and Tukey post hoc test.  
    Results
    The most satisfaction of the users, from the three components of LibQual respectively, the information control component with a mean of 15.58 ± -0.18, the service effect component with a mean of 14.53 ± 4.22, the library component to The title of a place was 10.80 ± -0.73. There was a significant difference between the level of receiving services and the minimum of maximum expectations (p <0.001).  
    Conclusion
    Libraries' services meet the minimum expectations of users, but they differ between the existing level and the maximum expected level. The dimension of information control had a higher mean than the other dimensions and the library dimension as a mean had a lower mean than the other dimensions. It is also necessary that the relevant authorities have the necessary effort and planning to optimize the conditions in the libraries of Lorestan University of Medical Sciences, especially in the library dimension.
    Keywords: Academic library, service evaluation, Service Quality, LibQual}
  • مهوش کلهر*، فریده بردی نشین، فردین کریمی، مهدی بیرجندی
    مقدمه

    امروزه کتابخانه ها ازحالت مجموعه محوری به سمت مشتری محوری گرایش دارند. لذا ارزیابی کیفیت کتابخانه ها باید براساس فرایند ارائه خدمات به کاربران، انجام گیرد. این پژوهش با هدف سنجش سطوح کیفیت خدمات کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد.
     

    مواد و روش ها

    در این پژوهش از روش تحقیق پیمایشی- توصیفی استفاده شد. جامعه آماری کلیه اعضای فعال کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی لرستان در نیم سال دوم تحصیلی سال 97-1396 بود. حجم نمونه برابر 323 نفر بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد لیبکوال و به صورت خودگزارشی گردآوری و با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل، آنالیز واریانس و آزمون تعقیبی توکی تجزیه تحلیل شد.
     

    یافته ها

    بیشترین میزان رضایت کاربران، از سه مولفه ی لیبکوال به ترتیب، مولفه ی کنترل اطلاعات با میانگین 0/18- ± 15/58، مولفه اثر خدمت با میانگین 4/22 ± 14/53، مولفه کتابخانه به عنوان یک مکان با میانگین 0/73- ± 10/80 بود. بین سطح دریافت خدمات و حداقل و حداکثر انتظارات تفاوت معنی داری وجود داشت (0/001> p).
     

    نتیجه گیری

    خدمات کتابخانه ها حداقل انتظارات کاربران را برآورده نموده است اما بین سطح موجود و حداکثر سطح مورد انتظار فاصله دارد. بعد کنترل اطلاعات دارای میانگین بیشتری نسبت به سایر ابعاد و بعد کتابخانه به عنوان یک مکان دارای میانگین کمتری نسبت به سایر ابعاد بود. همچنین ضروری است مسئولین مربوطه در جهت بهینه سازی شرایط موجود در کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی لرستان بخصوص در بعد کتابخانه به عنوان یک مکان تلاش و برنامه ریزی لازم را داشته باشند.

    کلید واژگان: کتابخانه دانشگاهی, ارزیابی خدمات, کیفیت خدمات, لیبکوال}
    Mahvash Kalhor, Farideh Bardi Neshin, Fardin Karimi, Mehdi Birjandi
    Background and Aim

    Nowadays, libraries are core set oriented towards the customer. Therefore, the quality assessment of the libraries must be performed based on the service delivery process to the users. This research was conducted with the aim of measuring the quality levels of library services in Lorestan University of Medical Sciences using the LibQual standard tool.
     

    Materials and Methods

    In this study, a descriptive survey method was used. The statistical population was all active members of the libraries of Lorestan University of Medical Sciences in the second semester of the academic year of 20017-18. The sample size was 323 persons who were selected by simple random sampling method. The data were collected using the standard self-report LibQual questionnaire and analyzed by independent t-test, variance analysis and Tukey post hoc test.
     

    Results

    The most satisfaction of the users, from the three components of LibQual respectively, the information control component with a mean of 15.58 ± -0.18, the service effect component with a mean of 14.53 ± 4.22, the library component to The title of a place was 10.80 ± -0.73. There was a significant difference between the level of receiving services and the minimum of maximum expectations (p <0.001).
     

    Conclusion

    Libraries' services meet the minimum expectations of users, but they differ between the existing level and the maximum expected level. The dimension of information control had a higher mean than the other dimensions and the library dimension as a mean had a lower mean than the other dimensions. It is also necessary that the relevant authorities have the necessary effort and planning to optimize the conditions in the libraries of Lorestan University of Medical Sciences, especially in the library dimension.

    Keywords: Academic library, service evaluation, service quality, LibQual}
  • کبری رشیدی *، مهوش کلهر، مهدی بیرجندی
    مقدمه
    کمبود اگاهی پرستاران از قوانین و استاندارد شرح وظایف حرفه ای خود، بزرگ ترین مانع برای تحقق رسالت آنها در ارائه خدمات بهداشتی، مراقبتی، درمانی و توانبخشی در بالاترین سطح مطلوب است. در همین راستا مطالعه ای با عنوان تعیین سطح اگاهی پرستاران از استانداردهای شرح وظایف خود در بخش های ویژه تدوین شده است.
    روش کار
    پژوهش حاضر مطالعه ای توصیفی – مقطعی بر روی 94 پرستار شاغل در بخش های ویژه (ICU، CCU، NICU) بیمارستان های دولتی بروجرد، با نمونه گیری به روش سرشماری انجام شده است. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و شرح وظایف تخصصی و عمومی پرستاری در بخش های ویژه بود که بعد از تایید روایی و پایایی آن به صورت خود گزارش دهی توسط نمونه های پژوهش تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون های اماری توصیفی و استنباطی مناسب و نرم افزار SPSS نسخه 21 انجام شد.
    یافته ها
    نتایج نشان داد که بین میانگین نمره آگاهی پرستاران هر سه بخش تفاوت آماری معناداری وجود نداشت (06/0 = P)، اما بر اساس سن و سنوات خدمت در بخش ویژه تفاوت آماری معناداری وجود داشت (05/0 > P)؛ همچنین بر حسب سن به تفکیک بخش ها و نوع استخدام در هر سه بخش تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0 < P). همبستگی خطی مثبت متوسط معناداری بین نمره سطح آگاهی و سنوات کل خدمت پرستاران برابر 42/0 (001/0 > P) وجود داشت. همچنین سطح آگاهی پرستاران در رابطه با وظایف مشترک خود با پزشکان و سایر پرسنل درمان در سطح مطلوبی نبود.
    نتیجه گیری
    شناسایی عوامل مرتبط با سطح آگاهی پرستاران از شرح وظایف خود، مدیران و مسولان بهداشت و درمان را در برنامه ریزی برای رفع نواقص در جهت ارتقای سلامت جامعه یاری می نماید.
    کلید واژگان: سطح آگاهی پرستاران, استاندارد شرح وظایف, مراقبت های ویژه}
    Kobra Rashidi *, Mahvash Kalhor, Mahdi Birjandi
    Introduction
    Nurse's awareness of the rules and standards of their professional duties, the biggest obstacle to their mission in providing health services, care, treatment, and rehabilitation at the highest level is desirable. This study aimed at determining the level of nurse’s knowledge on the standards of care at intensive care units.
    Methods
    This descriptive cross sectional study on 94 nurses at the ICU (ICU, CCU and NICU) of government hospitals in Boroujerd, was done by sampling throught the census method. The used tools consisted of demographic, general, and specialized nursing duties at intensive care units, and the validity and reliability of the samples was measured by a self-report. Descriptive and inferential statistical analysis was performed by SPSS software version 21.
    Results
    The results showed that mean scores of nurses in the 3 sections were not significantly different (P = 0.06), yet based on age and years of service, there was a statistically significant difference (P 0.05). There was a moderate positive linear correlation between knowledge score and years of service (0.42; P
    Conclusions
    Nurses’ awareness of their mission, and management and official plans for promoting deficiencies in this regard could help promote health.
    Keywords: knowledge of Nursing, Standard Job Description, Intensive Care Units}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال