mandana mirmohammadaliei
-
Background
Domestic violence is the most common form of violence against women with the most social, psychological, and economic consequences. Partner violence threatens the life of the family and society.
ObjectivesThe current study aimed to assess domestic violence against pregnant and non-pregnant women in urban and rural populations.
MethodsThis cross-sectional study was conducted on 800 pregnant and non-pregnant women referring to urban and rural health centers in Kerman, Iran, in 2015 - 2016. The data were collected using a standardized violence questionnaire and analyzed using the One-way ANOVA for normal variables and non-parametric test (Kruskal-Wallis) was used for non-normal variables.
ResultsThere were positive significant correlations between the spouse’s education level and physical violence (P = 0.003), sexual violence (P = 0.005), and injury caused by violence (P = 0.041). The residence place had no significant effect (P = 0.69) on the occurrence of physical violence. Rural women experienced significantly more psychological violence, sexual violence, and violence-induced injury than urban women (P = 0). Generally, the overall violence was significantly higher in rural women than in urban women (P < 0.05). The most physical violence, psychological violence, sexual violence, and injury caused by violence were observed in rural non-pregnant women (P < 0.01).
ConclusionsRural women, especially non-pregnant ones, experienced greater violence than urban women. It suggests that pregnancy is a protective period that reduces the prevalence of violence. The spouse’ education level was a risk factor for committed violence. Therefore, a comprehensive program for the prevention of violence against women and screening of violence in all health centers in the south of Iran are proposed.
Keywords: DomesticViolence, PregnantWomen, Non-PregnantWomen, UrbanAreas, RuralAreas -
IntroductionThe present study was conducted to evaluate the effects of Hypericum Perforatum ointment on perineal pain intensity following episiotomy among primiparous women.MethodsThis triple-blind clinical trial was performed on 98 eligible primiparous women referring to selected educational hospital of Tehran University of Medical Sciences for normal vaginal delivery. Block Randomization (in 1; 1 ratio) was used to categorize the participants continuously into two groups: intervention (using Hypericum Perforatum ointment) and control (using placebo ointment). Participants in each group used ointments (about 3 grams each time) on episiotomy site, twice a day and for a period of ten days. Our primary outcome was the pain intensity in different intervals following episiotomy. The data were analyzed by SPSS software (version 13) using student's t test, Mann-Whitney U test and chi-square test.ResultsWe missed 14 participants during the study and analyzed the data from 42 participants in each group. The mean of pain scores revealed no significant differences before (mean difference=-0.33; P=0.46) and four hours (mean difference=0.57; P=0.13) after ointments use, between the intervention and control groups, while these differences were significant after eight hours (mean difference=2.17; P<0.001), five days (mean difference=2.20; P<0.001) and ten days (mean difference=2.21; P<0.001) following the intervention.ConclusionUsing Hypericum Perforatum ointment as a noninvasive, simple and effective topical formulation, can significantly reduce pain intensity of episiotomy site.Keywords: Episiotomy, Hypericum, Pain, Perineum
-
سلامت جنسی؛ رفاه فیزیکی، احساسی، روانی و اجتماعی در رابطه جنسی است. اختلال عملکرد جنسی یک نگرانی مهم برای سلامت عمومی افراد است. شکایات جنسی در طول زندگی جنسی زنان شایع است. امروزه یکی از نگرانی های بهداشتی اصلی زنان یائسه مشکلات جنسی است که نسبت به این اختلال آسیپ پذیر هستند. اختلال عملکرد جنسی بر ابعاد مختلف زندگی زنان یائسه از جمله کیفیت زندگی و ارتباطات فردی و اجتماعی تاثیر چشمگیری دارد. هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر برنامه آموزشی بر عملکرد جنسی زنان یائسه بود. مطالعه حاضر یک کارآزمایی بالینی تصادفی با یک گروه مداخله و یک گروه کنترل به تعداد 50 نفر در هر گروه بود. ابتدا پرسشنامه های اطلاعات دموگرافیک، عملکرد جنسی(FSFI) و پرسشنامه افسردگی بک توسط نمونه های پژوهش، تکمیل شده و پس از بررسی، افرادی که اختلال عملکرد جنسی داشتند و افسردگی شدید نداشتند، انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه مداخله وکنترل تقسیم شدند. برنامه آموزشی در این پژوهش به صورت آموزش گروهی در4 جلسه 2 ساعته و به صورت هفته ای یکبار اجرا شد و کتابچه ی آموزشی نیز در پایان آخرین جلسه در اختیار آنها قرار گرفت. برای افراد گروه مداخله پیگیری های تلفنی نیز تا پایان مطالعه به صورت هفته ای یکبار انجام شد. دو ماه پس از پایان مداخله در گروه مداخله آموزشی و دو ماه پس از تکمیل پرسشنامه های اولیه در گروه کنترل، عملکرد جنسی زنان یائسه بررسی شد و نتایج با استفاده از آزمون های متناسب مورد بررسی قرارگرفت. نتایج داده ها نشان داد میانگین نمره عملکرد جنسی زنان و تمامی ابعاد آن بجز ارگاسم شامل تمایل، تهییج، لوبریکاسیون واژن، رضایت زناشویی و دیس پارونی در گروه مداخله آموزشی نسبت به گروه کنترل بهتر شده و تفاوت معنادار آماری داشته است. به نظر می رسد چهار جلسه برنامه آموزشی می تواند موجب بهبود عملکرد جنسی زنان یائسه شود.کلید واژگان: برنامه آموزشی, یائسگی, عملکرد جنسی, اختلال عملکرد جنسیObjective(s)The aim of this study was to evaluate the impact of a sex education program on sexual function in menopausal women with sexual dysfunction in selected health centers in Tehran, Iran.MethodsThis was a randomized trial. Women who had sexual dysfunction and did not have depression were chosen and randomly assigned into two groups: the intervention and control groups (50 women per each group). The intervention group received a training program in 4 sequential weekly sessions. The Female Sexual Function Index (FSFI) and the Beck Depression Inventory were used to collect data. Sexual function in postmenopausal women was evaluated two months after the intervention in the intervention and control groups. Then, initial assessment was compared to the follow-up data.ResultsThe overall mean score of sexual function (P=0.001) and desire (P=0.002), excitement (P=0.046) vaginal luubrication (P=0.012), sexual satisfaction (P=0.003) and dyspareunia (P=0.035) were significantly better among intervention group. However, there was no statistical difference between two groups in orgasm (P= 0.059).ConclusionThe finding suggest that four sequential weekly educational sessions can improve sexual dysfunction in menopausal women suffering from sexual dysfunction.Keywords: ducational Program, Menopause, Sexual Function, Sexual dysfunction
-
مقدمهفواید شناخته شده تغذیه با شیر مادر باعث شده است که سیاست های بهداشتی بر پایه ترویج تغذیه با شیر مادر بنا نهاده شود و به نظر می رسد که یکی از راه های مناسب ترویج شیردهی، ارتقای آگاهی از طریق آموزش الکترونیک باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر بسته آموزش الکترونیک بر آگاهی نسبت به شیردهی در مادران انجام شد.روش هااین مطالعه به شیوه نیمه تجربی سه گروهی و یک سو کور بر روی 300 زن نخست زا در دوره پس از زایمان در بیمارستان های زنان شهر ساوه در سال 1390 به روش نمونه گیری ساده صورت گرفت. یک گروه بسته آموزش الکترونیک به همراه آموزش چهره به چهره (گروه اول)، گروه دوم بسته آموزش الکترونیک به تنهایی (گروه دوم) و گروه شاهد تنها مراقبت های معمول (گروه سوم) را دریافت کردند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسش نامه اطلاعات دموگرافیک و پرسش نامه شیردهی محقق ساخته (20 سوالی) بود که در دو مرحله بلافاصله و سه ماه بعد از زایمان تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد.یافته هابر اساس نتایج آزمون آنالیز One way ANOVA، نمره آگاهی قبل از مداخله در هر سه گروه آموزشی تفاوت آماری معنی داری نداشت (127/0 = P)؛ در حالی که 3 ماه بعد از مداخله، تفاوت آماری معنی داری مشاهده شد (001/0 > P)، اما نمره آگاهی در گروه آموزش الکترونیک همراه آموزش چهره به چهره از نظر آماری با سایر گروه ها تفاوت معنی داری را نشان داد (001/0 > P).نتیجه گیریآموزش الکترونیک همراه با آموزش چهره به چهره با افزایش آگاهی نسبت به شیردهی در ماه سوم پس از زایمان همراه بوده است.کلید واژگان: آموزش, شیردهی, مادران, آگاهی, الکترونیکBackgroundDue to the recognized benefits of breastfeeding, health policies have been based on the promotion of breastfeeding and it seems that one suitable way to promote breastfeeding is electronic learning. In this survey, the impact of a breastfeeding electronic education package on mothers knowledge of breastfeeding was evaluated.MethodsThis quasi-experimental and single blind study was performed on 300 primiparous women in the Womens Hospital of Saveh, Iran, in 2010. The participants were selected through simple random sampling and assigned to three groups. Mothers received the intervention after delivery. The first group received the electronic education package and face-to-face training and the second group only received the education package. The control group only received standard postpartum care. The data gathering tool was a questionnaire including demographic information and a 20-item, researcher-made breastfeeding questionnaire. The questionnaires were completed immediately and 3 months after delivery. Data analysis was performed using SPSS software.
Findings: The results of one-way ANOVA indicated that the breastfeeding knowledge scores of the three groups were not significantly different before the intervention (P = 0.127). However, 3 months after the intervention, their scores differed significantly (PConclusionElectronic education in addition to face-to-face training was associated with an increase in breastfeeding knowledge in the third month after birth.Keywords: Education, Breastfeeding, Knowledge, Mothers, Electronic
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.