فهرست مطالب maryam mousavi nik
-
اهداف:
پژوهش حاضربا هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تنظیم شناختی هیجان، شدت علایم روان تنی میگرن و سبک های مقابله با استرس در بین زنان مبتلا به بیماری میگرن انجام شد.
مواد و روش ها:
این پژوهش در قالب یک طرح پژوهشی نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش متشکل از کلیه مراجعان زن مبتلا به میگرن مراجعه کننده به متخصصان مغز و اعصاب شهر خرم آباد در سال 1401 بود. حجم نمونه 32 بیمار زن مبتلا به میگرن بود که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. سپس به صورت تصادفی در 2 گروه آزمایش (16 نفر) و کنترل (16نفر) جایگزین شدند . جهت گردآوری اطلاعات از پرسش نامه های تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی، علایم روان تنی میگرن نجاریان و سبک های مقابله با استرس بیلینگز و موس استفاده شد. مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به صورت یک جلسه درهفته و طی 8 هفته متوالی در گروه آزمایش انجام شد. داده ها بااستفاده از تحلیل کوواریانس (آنکووا) تجزیه وتحلیل شدند.
یافته ها :
نتایج تحلیل کوواریانس نشان دادند مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در سطحP<0/01 ،F=14/406 بر تنظیم شناختی هیجان ، شدت علایم روان تنی میگرن و سبک های مقابله با استرس مراجعان زن مبتلا به میگرن حداقل در یکی از متغیرها اثرمعناداری داشته است. همچنین نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان دادند شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در سطح P<0/01 ،F=7/60بر تنظیم شناختی هیجان و در سطح P<0/01 ، F=46/53 بر شدت علایم روان تنی میگرن و در سطح P<0/03 ، F=5/18 بر سبک های مقابله با استرس در مرحله پس آزمون اثرمعناداری داشته است.
نتیجه گیری:
مداخله شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش تنظیم شناختی هیجان، کاهش شدت علایم روان تنی میگرن و سبک های مقابله با استرس بیماران زن مبتلا به میگرن اثربخش است. بر این اساس در فرایند اثربخشی برنامه شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اجتناب از فرار از تجارب ناخوشایند ناشی از میگرن می توان گفت در این روش، افراد یاد می گیرند چگونه از روش های شناختی و تعمق های ذهن آگاهانه برای متوقف کردن فرایندهای خودکاری که اغلب باعث کاستی در تنظیم هیجان مثبت، شدت گرفتن علایم روان تنی میگرن و سبک های مقابله با استرس سازگارانه می شود، استفاده کنند.
کلید واژگان: درمان شناختی رفتاری, ذهن آگاهی, اختلالات میگرن, تنظیم هیجان, پزشکی روان تنی}ObjectivesThe present study aims to examine the effect of mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) on cognitive emotion regulation, psychosomatic symptom severity of migraine, and stress coping styles of women with migraine.
MethodsThis is a quasi-experimental study with a pre-test and post-test design. The study population consisted of all women suffering from migraine referred to neurologists in Khorramabad city, Iran in 2022. Of these, 32 were selected by a convenience sampling method and randomly divided into two groups of intervention (n=16) and control (n=16). Garnefski’s cognitive emotion regulation questionnaire, Najarian’s psychosomatic symptoms of migraine questionnaire, and Billings and Moss’s stress coping styles questionnaire were used to collect data. The MBCT was provided to the intervention group for 8 consecutive weeks, one session per week. The data were analyzed using analysis of covariance (ANCOVA).
ResultsThe results of multivariate ANCOVA showed that MBCT significantly affected at least one of the variables (F=14.406, P<0.01). The results of univariate ANCOVA showed that MBCT had a significant effect on cognitive emotion regulation strategies (F=60.7, P<0.01), the severity of migraine (F=53.46, P<0.01), and stress coping styles (F=18.5, P=0.03) in the post-test phase.
ConclusionMBCT is effective in improving cognitive emotion regulation strategies, reducing the psychosomatic symptom severity of migraine, and improving stress coping styles of women with migraine. By this method, women learn how to use cognitive methods and mindfulness techniques to stop the automatic processes that cause a deficiency in positive emotion regulation, intensify migraine, and avoid the use of adaptive stress coping styles.
Keywords: Mindfulness-based cognitive therapy, Migraine, Emotion regulation, Psychosomatic medicine} -
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی گروه درمانی تحلیلی بر همدلی، پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی دختران نوجوان شهر تهران بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی نوجوانان دختر مدارس دولتی دوره اول و دوم متوسطه شهر تهران در سال 99-1398 بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد 30 نفر از آنان در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت 6 جلسه 90 دقیقه ای گروه درمانی تحلیلی لکانی قرار گرفتند؛ ادر این مدت گروه کنترل در لیست انتظار گروه درمانی تحلیلی لکانی قرار داشتند. از مقیاس همدلی اساسی جولیف و فارینگتون (2006)، مقیاس پذیرش اجتماعی کراون-مارلو (1960) و مقیاس کفایت اجتماعی فلنر و همکاران (1990) به منظور گردآوری اطلاعات استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که گروه درمانی تحلیلی به طور معنیداری باعث افزایش پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی دختران نوجوان شد. بنابراین می توان نتیجهگیری کرد که گروه درمانی تحلیلی به کار رفته در این پژوهش می تواند مشکلات شناختی، عاطفی و اجتماعی دختران نوجوان را بهبود بخشد. لذا به کارگیری گروه درمانی تحلیلی در مراکز مشاوره و روان درمانی برای بهبود مشکلات دختران نوجوان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
کلید واژگان: گروه درمانی تحلیلی لکانی, همدلی, پذیرش اجتماعی, کفایت اجتماعی}The purpose of this study was to determine effectiveness of analysis group therapy on empathy, social acceptance and social competence in adolescent girls in Tehran city. This experimental study was conducted with a pretest-posttest design with control group. The statistical population of this study included all the female students’ high school of Tehran city in year 2018-2019. In this study, 30 female students were considered as the sample size in two experimental groups (15 students) and control (15 students). The experimental group underwent 6 sessions analysis group therapy 90 minutes and While the control group received no intervention and remained in the waiting list. To collect data basic empathy scale of Jolliffe and Farrington (2006), social desirability scale of Marlowe‐Crowne (1960) and social competence scale of Felner, Lease & Phillips (1990). Data analysis was performed using analyze of covariance. The results showed that analysis group therapy significantly increases the empathy, social acceptance and social competence in adolescent girls. Therefore, it can be concluded that the analysis group therapy used in this study can improve the cognitive, emotional and social of adolescent girls. So use analysis group therapy in counseling and psychotherapy of teen girls has a special significance.
Keywords: analysis group therapy, empathy, social acceptance, social competence} -
Sexual Dysfunction among Males with Opiate Dependence Undergoing Methadone Maintenance Therapy (MMT)BackgroundThe aim of this study was to assess the prevalence of sexual dysfunction and to investigate whether there is a change in sexual dysfunction after six months of methadone maintenance therapy (MMT) compared with baseline..
Patients andMethodsWe recruited 150 male Iranian patients from several centers offering methadone maintenance therapy (MMT). Patients underwent structured interview that consisted of socio-demographic characteristics, drug use, and sexual behavior, the patients completed the International Index of Erectile Function -15 (IIEF-15) and Sexual Self-efficacy Scale - Erectile Functioning (SSES-E) tests to assess sexual dysfunction. The statistical method used for analyzing data was the Mann-Whitney U test..ResultsAmong men on MMT, 65% had erectile dysfunction (ED). The baseline mean score on the IIEF was 15.55 and, after taking methadone, that positively increased to 18.12 in the post-assessment. Analysis indicated significant improvement in erectile function, sexual desire, overall satisfaction, and orgasmic function after methadone maintenance treatment. Also, the baseline means score on the SSES-E was 86.71, which increased moderately to 94.34 in the post-assessment..ConclusionsResults showed that sexual dysfunction is a prevalent disorder in opioid-dependent males. Addiction withdrawal centers should be warned about the dysfunction caused by opioids and, from a clinical perspective, it is imperative that patients misusing opiates and those treated with methadone are routinely asked about their sexual functioning so that, if indicated, appropriate investigations and treatment can be planned. Further, the findings of this study revealed an improvement in some aspects of sexual dysfunction in patients after six months of methadone maintenance treatment. Thus, explaining to addicts that methadone causes fewer complications than using illegal drugs can help prevent premature exit from MMT..Keywords: Sexual Dysfunctions, Opiate Dependence, Methadone} -
این پژوهش، بررسی رابطه ی فرانگرانی و باورهای فراشناختی منفی با فوبی است. برای این منظور 270 دانشجو (165 دختر و 105پسر) از دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن به صورت در دسترس انتخاب و با خرده مقیاس باورهای منفی فراشناختی در مورد نگرانی (مربوط به پرسشنامه ی فراشناخت ها) و خرده مقیاس فرانگرانی (مربوط به پرسشنامه ی افکار اضطرابی) و مقیاس SCL-90-R مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین میزان باورهای منفی فراشناختی فرانگرانی و فوبی اجتماعی در دانشجویان، رابطه ی مثبت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج این پژوهش، نشان داد که بین سطح فرانگرانی و باورهای منفی فراشناختی رابطه ی مثبت معناداری وجود دارد.
کلید واژگان: فرانگرانی, باورهای منفی فراشناختی در مورد نگرانی, فوبی}The research purpose was to study the relation between meta worry and meta cognition with phobia. Consequently, 270 students (165 females 105 males) were chosen through accessibility mode from Roudehen Azad University and were tested by Negative Meta Cognition Beliefs Subscale (related to meta cognitions inventory) and SCL-90-R scale. The results indicated that negative meta cognition and meta worry are significantly positively correlated with social phobia in students. The results also indicated that there's significant positive relationship between the level of meta worry and negative meta cognition beliefsKeywords: Meta cognition, Phobia, Negative meta cognition beliefs about worry}
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.