فهرست مطالب masoumeh kamran

انتخاب همه

فراداده شی یادگیری الکترونیکی در ذخیره و سازماندهی مخازن سازمانی دانشگاه های ایران

لیلا عربگری، معصومه کربلا آقایی کامران*، زویا آبام، عاطفه شریف

نشریه مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات، سال سی و سوم شماره 4 (پیاپی 132، زمستان 1401)، صص 70 -89

هدف

شناخت نحوه ذخیره و سازماندهی اشیای یادگیری الکترونیکی در مخازن سازمانی و اینکه به چه میزان ذخیره سازی و سازماندهی منابع آموزشی در مخازن سازمانی دانشگاهی به درستی و براساس استانداردهای فراداده ای موجود در این حوزه صورت می پذیرد.

روش

از روش ارزیابانه و مشاهده سیستمی استفاده شده اشیای یادگیری موجود در 18 مخزن سازمانی بازیابی شد .سپس عناصر فراداده ای آن ها استخراج و برای پرکاربردترین استاندارد (استاندارد فراداده شیء یادگیری) بررسی شد. ابزار گردآوری داده ها سیاهه وارسی شامل 60 عنصر در 9 دسته برگرفته از استانداردهای فراداده ای موجود بود.

یافته ها

عناصر فراداده ای استفاده شده در مخازن سازمانی دانشگاه های مطالعه شده، بین 6 تا 16 عنصر متغیر بود. یافته ها نشان داد که تعداد عناصر توصیف شده در مقایسه با استاندارد فراداده LOM بسیار محدود است. سیاهه وارسی طراحی شده نشان داد که بسیاری از عناصر استاندارد یادگیری الکترونیکی مورد نظر پوشش داده نمی شوند و از تعداد 60 عنصر استاندارد فراداده ای شیء یادگیری، 25 عنصر (41%) ازطریق مجموع مخازن سازمانی پوشش داده شده است. یافته ها همچنین نشان می دهند که جست وجوی منابع موجود در مخازن سازمانی با تعداد محدودی از عناصر فراداده ای کلیدی، که برای توصیف اشیای یادگیری به کار گرفته شده است، نتایج مرتبط کمتری را بازیابی می کند. با مطالعه میدانی و طبق بررسی های پژوهشگر در جست وجوی منابع آموزشی موجود در مخازن سازمانی، عناصر فرداده ای به کاررفته در سازماندهی اشیای یادگیری مخازن سازمانی استاندارد مشخصی ندارند وبرخی از کارکنان اذعان کردند که هیچ استاندارد فراداده ای مشخصی در سازماندهی اشیا یادگیری الکترونیکی موجود در مخازن سازمانی به کار نرفته است.

نتیجه گیری:

این مطالعه نشان می دهد که اجرانکردن صحیح استاندارد فراداده در مخازن سازمانی دانشگاهی وجود دارد

کلید واژگان: کلیدواژه ها: سازماندهی, استاندارد فراداده ای, یادگیری الکترونیکی, مخازن سازمانی, اشیای یادگیری, دانشگاه های ایران}

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Electronic Learning Object Metadata In Storage And Organization of Iranian Universities’ Organizational Repositories

Leila Arabgari, Masoumeh Kamran *, Zoya Abam, Atefeh Sharif

Librarianship and Informaion Organization Studies, Volume:33 Issue: 4, 2023, PP 70 -89

Purpose

This paper reports the findings of a research that has examined implementing Electronic Learning Object Metadata Standard (IEEE LOM) for storage and organisation of learning metadata in 18 Iranian universities.

Method

Evaluative method and systematic observation were used. Learning objects were retrieved from the 18 repositories. Then, their metadata elements were extracted and checked for the most widely used standard. Data collection tool was a checklist containing 60 elements in 9 categories adopted from existing metadata standards.

Findings

Metadata elements ties varied between 6 and 16 . Findings showed that the number of elements described was very limited compared to the LOM metadata standard. The designed checklist showed that many elements of the desired e-learning standard are not covered, and out of 60 standard metadata elements Learning object (LOM), 25 elements (41%) are covered by the total of organizational repositories. Findings also revealed that this results in less retrieval. Search for educational resources in repositories showed that data elements used do not follow any standard. Some members of staff admitted that no standard was followed in organization of electronic learning objects in the organizational repositories.

Conclusion

Metadata are not implemented in repositories.

Keywords: organization, Metadata standard, E-learning, organizational repositories, learning objects, Iranian universities}

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بهره گیری از استانداردهای ابرداده ای در ذخیره سازی نسخه های خطی موجود در پایگاه های نسخه های خطی فارسی

لیلا عربگری، معصومه کربلاآقایی کامران، سعید رضایی شریف آبادی

نشریه مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات، سال بیست و چهارم شماره 3 (پیاپی 95، پاییز 1392)، صص 132 -148

هدف
تعیین میزانبهره گیری از استانداردهای ابرداده ای در پایگاه های نسخه های خطی فارسی و نوع و فراوانی این استاندارها در فرایند دیجیتال سازی این پایگاه ها در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران، پایگاه کتابخانه مجلس شورای اسلامی ایران، پایگاه کتابخانه آستان قدس رضوی، پایگاه کتابخانه و موزه ملی ملک روش/رویکرد پژوهش: داده ها با استفاده از سیاههوارسی گردآوری و با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شده است.
یافته ها
استانداردهای ابرداده ای متس، دابلین کور و مودس به ترتیب بیشتر در پایگاه های نسخه-های خطی فارسی به کار رفته اند.
نتیجه گیری
در بخش های مربوط به توصیف و یادداشتهادر استفاده از استانداردهای ابرداده ای یک دستی وجود ندارد. توجه به یکدستی استانداردهای ابرداده ای در توصیف نسخه ها وجود سازمانی برای تدوین خط مشی یکسان دضرورت دارد

کلید واژگان: نسخه های خطی فارسی, دیجیتال سازی نسخه های خطی, استانداردهای ابرداده ای, پایگاه های اطلاعاتی نسخه های خطی, کتابخانه دیجیتال ملی, کتابخانه دیجیتال مجلس, کتابخانه دیجیتال آستان قدس رضوی, کتابخانه دیجیتال ملک}

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Metadata Standards Employed in Persian Manuscript Databases

Leila Arabgari, Masoumeh Kamran, Saeed Rezaei Sharif Abadi

Librarianship and Informaion Organization Studies, Volume:24 Issue: 3, 2013, PP 132 -148

Purpose
Determining the extent to which، as well as the variety of metadata standards are used in the process of digitization Persian manuscripts in databases of the National Library of Iran، Parliamentary Library of Iran، Aastaan Qods Library، Malek Library and Museum.
Methodology
a checklist was employed to collect، and statistics was used for analysis of data.
Findings
Metadata Encoding and Transmission Standard (METS)، Dublin Core (DC) and Metadata Object Description Standard (MODS)، are used respectively in Persian manuscripts databases.
Results
In descriptive parts as well as notes consistency was not found in employing standards. Attention must be paid to correct the situation. Setting up a centre for coordination is suggested.

Keywords: metadata standards – digitization_Persian manuscripts_National Library of Iran_Parliamentary Library of Iran_Aastaan Qods Library_Malek Library_Museum}

Abstract View Paper Original: Persian
بررسی کاربردپذیری استاندارد توصیف و دسترسی به منبع(آر.دی.ای.) در کتابخانه، موزه و مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی

مرضیه جهانشاهی، سعید رضایی شریف آبادی، معصومه کربلا آقایی کامران

فصلنامه گنجینه اسناد، پیاپی 90 (تابستان 1392)، صص 82 -98

هدف
پژوهش حاضر، میزان کاربردپذیری استاندارد توصیف و دسترسی به منبع(آر.دی.ای.) را در کتابخانه، موزه و مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی بررسی نموده است.
روش/ رویکرد: پژوهش به روش پیمایش توصیفی انجام پذیرفته و داده ها از طریق سیاهه وارسی، گردآوری شده است. جامعه این پژوهش شامل 156 عنصر کاربرگه فهرست نویسی اسناد تاریخی مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی است که برای دستیابی به اهداف پژوهش، تنها تعداد 56 عنصر توصیفی موجود در کاربرگه مذکور، با مشورت و نظرخواهی از متخصصان، مورد توجه بوده که در نهایت داده های این پژوهش با استفاده از آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
یافته های پژوهش: میزان مطابقت کاربرگه فهرست نویسی اسناد تاریخی مجلس شورای اسلامی و عناصر هسته استاندارد توصیف و دسترسی به منبع(آر.دی.ای.)، تنها 22.1درصد است به بیان دیگر، تعداد 27 عنصر از کاربرگه مذکور، با 122 عنصر هسته استاندارد توصیف و دسترسی به منبع(آر.دی.ای.) انطباق دارد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که کاربرگه فهرست نویسی اسناد تاریخی مجلس شورای اسلامی بیشتر به بحث سیستمی و تحلیلی(موضوعی) توجه داشته و تعداد عناصر توصیفی آن بسیار کمتر است. در واقع، استاندارد توصیف و دسترسی به منبع(آر.دی.ای.)، در مقایسه با کاربرگه فهرست نویسی اسناد تاریخی مجلس شورای اسلامی، پوشش جامع تری برای فهرست نویسی توصیفی منابع آرشیوی دارد، و نیز مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی به جهت بهبود توصیف و سازماندهی منابع خود می تواند، 49 عنصر پیشنهادی را که برگرفته از عناصر هسته استاندارد توصیف و دسترسی به منبع(آر.دی.ای.) است، در کاربرگه خود بگنجاند.

کلید واژگان: منابع آرشیوی, استاندارد توصیف و دسترسی به منبع(آر, دی, ای, ), کاربردپذیری, مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی}

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

A Study on the Applicability of the Resource Description and Access (RDA) in Library, Museum and Document Center of Iran Parliament

Marziye Jahanshahi, Saeed Rezaei Sharifabadi, Masoumeh Kamran

Ganjine - ye Asnad, Volume:23 Issue: 90, 2013, PP 82 -98

Purpose
This study investigated the applicability of the Resource Description and Access (RDA) standard in the Library, Museum and Document Center of Iran Parliament.Methodology/Approach: This study was a descriptive survey which employed an evaluation checklist to collect the data. The sample for the study included 156 elements of the listing worksheet of historical documents of the Document Center of Iran Parliament. It was established that only 56 of the descriptive elements included in the worksheet were based on the expert's views. The data of the study was analyzed using descriptive statistics.
Findings
There was 22.1 % correspondence between the listing worksheet and the elements of Resource Description and Access (RDA) standard. In other words, only 27 elements of the worksheet correspond to the 122 elements of the RDA standard. The findings of the study showed that the listing worksheet of the Document Center of Iran Parliament attends to analytic and systemic elements, but descriptive elements are less attended to.
Conclusion
Resource Description and Access (RDA) standard is more applicable for the descriptive listing of archival sources. It is suggested that the document center of Iran parliament include the proposed 49 elements which are based on the core elements of RDA standard in their worksheet to improve the description and organization of their databases.

Keywords: archival resources, Resource Description, Access (RDA) standard, applicability, Document Center of Iran Parliament}

Abstract View Paper Original: Persian
سازماندهی یکپارچه سکه ها و اسکناس ها در موزه ها

سعیده تقی زاده، سعید رضایی شریف آبادی، معصومه کربلا آقایی کامران

فصلنامه گنجینه اسناد، پیاپی 86 (تابستان 1391)، صص 106 -126

هدف
هدف این پژوهش، بررسی روش های متداول سازماندهی سکه ها و اسکناس ها در موزه ها و پیشنهاد نظام هماهنگ، به منظور سازماندهی یکپارچه و مناسب این اشیا در موزه هاست.
روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر، پژوهشی پیمایشی و توصیفی است. مبانی نظری پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و جمع آوری داده ها به روش پیمایشی انجام شده است. ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه پژوهشگر با موزه داران موزه های حاوی سکه و اسکناس (ایران و خارج از کشور) است.
جامعه پژوهش: جامعه این پژوهش، موزه های حاوی سکه و اسکناس ایران و جهان هستند. در این پژوهش، 65 موزه دار ایرانی و خارجی در مصاحبه شرکت کردند (13 موزه دار داخل کشور و52 موزه دار خارج از کشور). موزه دار های شرکت کننده در مصاحبه از موزه های مختلف حاوی سکه و اسکناس، با در نظر گرفتن پراکندگی جغرافیایی و گستره جهانی انتخاب شده اند.
یافته های پژوهش: یافته های پژوهش حاکی از آن است که در حال حاضر روش واحدی برای سازماندهی سکه ها و اسکناس ها در موزه ها وجود ندارد. در نهایت، با تکیه بر یافته های پژوهش حاضر، نظام هماهنگ، به منظور سازماندهی یکپارچه و مناسب سکه ها و اسکناس ها در موزه ها پیشنهاد شده است. موزه داران شرکت کننده در مصاحبه، نظام هماهنگ را مناسب و کاربردی ارزیابی کردند.
نتیجه گیری
با توجه به یافته های پژوهش حاضر، که نشان دهنده عدم سازماندهی یکپارچه سکه ها و اسکناس ها در موزه هاست؛ پیشنهاد نظام هماهنگ برای سازماندهی یکپارچه این اشیا در موزه ها ضروری به نظر می رسد. سازماندهی یکپارچه سکه ها و اسکناس ها در موزه ها، به وسیله نظام هماهنگ، منجر به مدیریت بهتر سکه ها و اسکناس ها در موزه ها و، در نتیجه، موجب بهبود همکاری، تعامل، و بهره برداری بیشتر از این اشیای موزه ای می شود.

کلید واژگان: مستند سازی, ذخیره اطلاعات, بازیابی اطلاعات, سازماندهی, شماره دهی (کددهی), سکه ها, اسکناس ها, نظام هماهنگ, موزه های ایران, موزه های جهان}

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Integrated Organization of Coins and Bills in Museums

Saeedeh Taghizadeh*, Saeed Rezaei Sharifabadi, Masoumeh Kamran

Ganjine - ye Asnad, Volume:22 Issue: 86, 2012, PP 106 -126

Purpose
This study aims to investigate the common methods of organizing coins and bills in museums and to propose a coordinated system for the proper and integrated organization of these museum objects.Methodology/ Approach: The present study is based on descriptive survey method. The theoretical parts of this study have been conducted using library methods and the data has been collected using a survey methodology and through interviews that the researcher has conducted with the staff of museums containing coins and bills (in Iran and around the world). A total of 65 museum staff were interviewed (13 Iranian and 52 non-Iranian). The interviewees were selected from various museums containing coins and bills with regard to geographical distribution and global scope.
Findings
The findings of the study indicate the lack of an integrated method for organizing coins and bills in museums. Based on the research findings, a coordinated system is suggested for the integrated organization of coins and bills at museums in Iran and around the world. The interviewees believed that a coordinated system would be efficient and practical.
Conclusions
The findings of this study indicate that the integrated organization of coins and bills at museums through a coordinated system leads to enhanced management of coins and bills, improves collaboration and interaction between museums, and contributes to enhanced utilization of these museum objects. It is considered essential that the officials and managers of museums containing coins and bills take necessary measures to deal with this issue.

Keywords: documentation, information storage, information retrieval, organization, numbering (coding), arrangement, coins, bills, coordinated system, access, museums of Iran, museums of the world}

Abstract View Paper Original: Persian

بدانید!

در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

فهرست مطالب masoumeh kamran