فهرست مطالب masuod khodaveisi

انتخاب همه

تاثیر آموزش بر مبنای الگوی اعتقاد بهداشتی بر عملکرد شیردهی زنان نخست زای مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی امام رضا(ع)

رویا امینی، الهام معیری، مسعود خداویسی *، علیرضا سلطانیان، فیروزه ویسی

نشریه پرستاری کودکان، سال سوم شماره 2 (زمستان 1395)، صص 17 -23

مقدمه
عملکرد صحیح شیردهی بخصوص در ساعات اولیه تولد عامل مهمی جهت شیردهی موفق در مادران نخست زا می باشد. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش بر مبنای الگوی اعتقاد بهداشتی بر عملکرد شیردهی زنان نخست زا بود.
روش
این مطالعه کارآزمایی بالینی روی 92 مادر نخست زای مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی امام رضا(ع) کرمانشاه در سال 1394 با روش نمونه گیری در دسترس انجام شد. مادران دو گروه مداخله و کنترل با بارداری 32 هفته، قبل از آموزش پرسشنامه طراحی شده بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی( سازه های حساسیت، شدت، منافع، موانع درک شده،راهنمای عمل و خودکارآمدی)را تکمیل نمودند. برای گروه مداخله چهار جلسه آموزشی ( 4 ساعت) طراحی شد. سپس هردو گروه بلافاصله پس از آموزش و یکساعت پس از زایمان مجددا پرسشنامه را تکمیل نموده و عملکرد شیردهی آنان نیز یکساعت پس از زایمان توسط محقق مشاهده و ثبت گردید.
یافته ها
دو گروه مداخله و کنترل از نظر مشخصات دموگرافیک و سازه های مدل اعتقاد بهداشتی در بدو مطالعه همگن بودند. آزمون آماری تی مستقل اختلاف معنی داری را از نظر میانگین نمره سازه حساسیت درک شده( 0/001 p< )، شدت درک شده( 0/001 p< )، منافع درک شده (0/001 p< )، موانع درک شده( 0/001 p< )، راهنما برای عمل (0/001 p< )، خودکارآمدی( 0/001 p< ) پس از زایمان نشان داد. همچنین عملکرد شیردهی دو گروه پس از زایمان با یکدیگر تفاوت داشت(0/001 P<). استفاده از آزمون آنالیز واریانس با داده های تکراری تفاوت معنی داری را در گروه مداخله در تمامی سازه ها با (0/001p< ) در سه مرحله، قبل و پس از آموزش و یکساعت پس از زایمان نشان داد.
نتیجه گیری
آموزش بر مینای الگوی اعتقاد بهداشتی سبب ارتقا نمره سازه های حساسیت، شدت، منافع، موانع درک شده،راهنمای عمل و خودکارآمدی شده و در بهبود عملکرد شیردهی موثر بوده است.

کلید واژگان: آموزش, عملکرد شیردهی, زنان باردار}

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

The Effect of Education Based on Health Belief Model on Breastfeeding of First Pregnant Mothers Referred to Hospital Imam Reza

Roya Amini, Elham Moayeri, Masuod Khodaveisi *, Alireza Soltanian, Firozeh Veisi

Iranian Journal of Pediatric Nursing, Volume:3 Issue: 2, 2017, PP 17 -23

Introduction
The proper function of breastfeeding, particularly in the first hours of birth is an important factor for successful breast-feeding in nulliparous women. The aim of this study was to determine the effect of education based on health belief model on the breastfeeding of the nulliparous women.
Methods
In this RCT study, 92 primiparous mothers in the hospital of Imam Reza of Kermanshah selected based on available sampling in 2015.Mothers with 32 weeks of pregnancy, completed questionnaire based on HBM before education. They also completed questionnaire after a four-hour training session and also one hour after delivery. The performance of breastfeeding of mothers was observed and recorded by the researcher.
Results
The two groups were similar in demographic characteristics and structure of HBM model at the beginning of the study. Independent t-test showed a significant differences in mean scores of Perceived susceptibility (p
Conclusion
Education Based on Health Belief Model on breastfeeding promoted the health belief model structures (percieved susceptibility, severity, benefits, barriers, cues to action and self efficacy and improved lactation performance.

Keywords: education, breastfeeding, pregnant women}

Abstract View Paper Original: Persian

بدانید!

در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

فهرست مطالب masuod khodaveisi