به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

naghmeh taghva

  • نغمه تقوی، پرویز آزادفلاح، فرشته موتابی
    مقدمه
    بهزیستی ادراک شده (فاعلی) با دربرداشتن مولفه های هیجانی و شناختی، یکی از مهم ترین عوامل م رتبط با سلامت روانی و جسمی قلمداد می شود. این پژوهش درصدد بررسی مقایسه ای مضمون کفایت هیجانی در دو گروه دختران نوجوان ایرانی با ادراک بیشتر و کمتر بهزیستی بود.
    روش
    با استفاده از نمونه گیری موارد شدید و در نظر داشتن حداکثر تنوع شرایط، داده ها از طریق سه روش مصاحبه های عمیق (10 نفر)، تکمیل جملات ناتمام (37 نفر) و نوشتار روایتی (32 نفر) گرداوری شد و بر اساس تحلیل مضمونی براون و کلارک، تحلیل محتوا انجام شد.
    یافته ها
    یافته ها پنج مضمون کلی را نشان داد که یکی از آن ها مضمون کفایت هیجانی بود. کفایت هیجانی متشکل از هفت طبقه شناخت هیجانی، مدیریت هیجان های خود، مدیریت هیجانی در روابط متقابل، توجه به هیجان های دیگران و همدلی، ابراز هیجان ها، میزان امید در باور و عملکرد و تعادل در شور و هیجان برای مضمون کفایت هیجانی بود.
    نتیجه گیری
    این طبقه ها با توجه به مبانی فرهنگی و نظری مورد بحث قرار گرفته است.
    کلید واژگان: بهزیستی فاعلی, کفایت هیجانی, دختران نوجوان, تحلیل مضمونی
    Naghmeh Taghva, Parviz Azadfallah, Fereshteh Mootabi
    Introduction
    Subjective Well-Being (SWB), which includes emotional and cognitive elements, is one of the most important factors related to psychological and physical health. This study aimed at comparing emotional competence in two groups of Iranian adolescent girls with high and low SWB.
    Method
    Intensity sampling with regard to maximum variation was utilized to select the participants. The data were gathered using in depth interviews (10 girls), incomplete sentences (37 girls), and narrative writing (32 girls).
    Results
    The results demonstrated seven sub-themes of emotional competence theme including: Recognition of emotions, Self-management of emotions, Management of emotions in relationships, Caring for others’ emotions and Empathy, Expressing emotions, level of hope in thought, and Balance of passion.
    Conclusion
    These sub-themes were discussed based on cultural and theoretical frameworks.
    Keywords: Subjective Well, Being, Emotional Competence, Adolescent Girls, Thematic Analysis
  • نغمه تقوی، پرویز آزادفلاح، فرشته موتابی، ابراهیم طلایی
    سطوح مختلف اقتصادی اجتماعی، پیشرفت تحصیلی و ادراک کلی از شادکامی و رضایت از زندگی) از جامعه دختران مقطع راهنمایی انجام شد. برای گردآوری داده ها، چهار شیوه مصاحبه نیمه ساختاریافته (10 نفر)، بحث در گروه های متمرکز (سه گروه شش نفری)، تکمیل جمله های ناتمام (140 نفر) و نوشتار روایتی (100 نفر) مورد استفاده قرار گرفت. بعد از مراحل کدگذاری باز، محوری و انتخابی با درنظر گرفتن ملاک های اعتبار در پژوهش کیفی، نتایج تحلیل کیفی طبقه بندی شد. یافته ها نشان دادند دختران نوجوان ایرانی، بهزیستی را در شش مقوله روابط، خودپنداشت، فردیت، عواطف، برخورداری از رفاه و سلامت و ارزش های معنوی شخصیتی ادراک می کنند. این یافته ها بر اساس مبانی فرهنگی و روی آورد روان شناسی مثبت مورد بحث قرار گرفت.
    کلید واژگان: بهزیستی فاعلی, دختران نوجوان, تحلیل کیفی
    Naghmeh Taghva, Parviz Azadfallah, Fereshteh Mootabi, Ebrahim Talaie
    This study aimed to investigate the subjective well-being of Iranian early adolescent girls from their own points of view using the maximum variance sampling. Participants were from various socio-economical classes, different levels of educational achievement, and different scores on perceived happiness and life satisfaction. Four methods were used in this study:semi-structured interview (n=10), focus group discussion (3 groups), incomplete sentences (n=140), and narrative writing (n=100).Categorization of the results was done after the processes of open coding, axial coding, and selective coding, with considering trustworthiness criteria. The results indicated that Iranian early adolescent girls described well-being within six categories including relationships, self-concept, individuation, affects, welfare and health, as well as spiritual values and virtues. The findings were discussed based on cultural basis and the positive psychology approach.
    Keywords: subjective well, being, adolescent girls, qualitative analysis
  • نغمه تقوی، علی فتحی آشتیانی
    هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی های روان شناختی زنان و مردان نابارور است. برای این منظور 240 نفر (60 زن نابارور، 60 مرد نابارور، 60 زن بارور و 60 مرد بارور) پس از همتاسازی با استفاده از آزمون SCL-90-R مورد مقایسه قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که زنان نابارور از نظر افسردگی شکایات جسمی، وسواس و اجبار، اضطراب، حساسیت در روابط متقابل، روان پریشی، افکار پارانوییدی، پرخاشگری و ترس مرضی، تفاوت معناداری با دیگر گروه ها دارند. مردان نابارور نیز در مقایسه با مردان بارور در ابعاد اضطراب و شکایات جسمانی، نمرات بالاتری دارند.
    کلید واژگان: ویژگی های روان شناختی, زنان و مردان نابارور
    Naghmeh Taghva, Dr. Ali Fathi Ashtiyani
    Here, we examined the psychological features of infertile individuals accordingly, 240 people (60 infertile females, 60 infertile males, 60 fertile females, 60 fertile males) who had been matched by employing SCL-90-R were compared. As results revealed, a significant between-group difference was found in infertile females with regard to physical disorders, compulsion, obsession, anxiety, sensitivity towards interpersonal communication, psychosis, paranoid ideation, aggression and phobia, furthermore, infertile males scored higher on anxiety and physical disorders in comparison with fertile males.
    Keywords: Psychological Features, Fertile Males, Females
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال