فهرست مطالب نویسنده:

naser tohidi

انتخاب همه

ضرورت ارزیابی دوره های دکترای مهندسی در کشور

محمدرضا اسلامی، ناصر توحیدی، پرویز جبه دار مارالانی، جلال حجازی، غلامحسین دانشی، سعید سهراب پور، مصطفی سهراب پور، جلال شایگان، منصور طاهری انارکی، قدرت الله کرمی، ایرج گودرزنیا، محمود یعقوبی

فصلنامه آموزش مهندسی ایران، پیاپی 10 (تابستان 1380)، صص 7 -18

برنامه های آموزشی و پژوهشی دانشگاه ها هنگامی در چهار چوب اهداف خود قرار می گیرند که به تناسب مورد مطالعه، ارزیابی و بازنگری کارشناسان متخصص قرار گیرند. عمده ترین دوره های تحصیلی در دانشکده های فنی و مهندسی مربوط به تحصیلات در دوره های دکتراست. در این پژوهش ضرورت ارزیابی این دوره ها با توجه به اظهار نظر استادان دست اندرکار دانشگاه ها مورد بررسی قرار گرفته و در مورد جایگاه فرهنگستان علوم برای ارزیابی و آینده نگری دوره های دکتری مهندسی مطالعه و نظر خواهی شده است. اکثر استادان بر ارزیابی مستمر تاکید نموده و فرهنگستان علوم را مرجع مناسبی برای ارزیابی دوره های دکتری مهندسی در کشور توصیه کرده اند.

کلید واژگان: آموزش عالی, دوره های دکترا, ارزیابی, فرهنگستان علوم

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Significance of Evaluationg Engineering Ph. D. Prpgrams in Iran

Mohammad Reza Eslami, Naser Tohidi, Parviz Jabedar Maralani, Jalal Hejazi, Gholam Hosein Daneshi, Saeid Sohrab Pour, Mostafa Sohrab Pour, Jalal Al Dein Shayegan, Mansor Taheri Anaraki, Godrat Allah Karami, Iraj Godarznia, Mahmoud Yaghoubi

Iranian Journal of Engineering Education, Volume:3 Issue: 10, 2001, PP 7 -18

Not available

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تحلیلی بر آزمون جامع دوره های دکترای مهندسی

محمدرضا اسلامی، ناصر توحیدی، پرویز جبه دار مارالانی، جلال حجازی، غلامحسین دانشی، سعید سهراب پور، مصطفی سهراب پور، جلال شایگان، منصور طاهری انارکی، قدرت الله کرمی، ایرج گودرزنیا، محمود یعقوبی

فصلنامه آموزش مهندسی ایران، پیاپی 10 (تابستان 1380)، صص 19 -35

یکی از عمده ترین مراحل دوره های دکتری مهندسی آزمون جامع است. در این بررسی ضرورت و چگونگی انجام شدن این مرحله از دوره ها با توجه به اظهار نظر استادان دست اندر کار و تعدادی از دانشجویان و فارغ التحصیلان این دوره ها در تخصص های مختلف مهندسی مورد بررسی قرار گرفته است. این بررسی نشان می دهد که آزمون جامع به عنوان یک شاخص عمده در تعیین صلاحیت علمی، توان انجام دادن پژوهش، تعهد انجام دادن پژوهش، تعهد منزلت استادی باید به صورت کتبی و شفاهی در زمینه تخصص دانشجو انجام شود.

کلید واژگان: آموزش عالی, دوره های دکترا, ارزیابی, امتحان جامع

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

An Investigation to the Engineering Ph. D Qualifying Exam

Mohammad Reza Eslami, Naser Tohidi, Parviz Jabe Dar Maralani, Jalal Hejazi, Gholam Hosein Daneshi, Saeid Sohrab Pour, Mostafa Sohrab Pour, Jalal Shayegan, Mansor Taheri, Ghodrat Allah Karami, Iraj Godarz Nia, Mahmoud Yaghoubi

Iranian Journal of Engineering Education, Volume:3 Issue: 10, 2001, PP 19 -35

Not available

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

بدانید!

در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

naser tohidi