به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
محمدعلی پیرکمالی

محمدعلی پیرکمالی

استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
گرایش‌های تخصصی:
برنامه ریزی درسی و آموزش ابتدایی Curriculum planning and elementary education
مقالات مصوب 2 سایر مقالات 1
نویسنده اول 2 نویسنده مسئول 0
نمودار مقالات نمایه شده

درباره محمدعلی پیرکمالی (Mohammad Ali Pirkamali)


شغل: مدرس دانشگاه فرهنگیان
متولد: 10 بهمن 1356
مدارک تحصیلی
1402
دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه
وابستگی جاری (Current Affiliation)
1397 - 1402
استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
سوابق آموزشی و پژوهشی
1402 - تاکنون
استاد مدعو رشته آموزش ابتدایی، گروه آموزش ابتدایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
1394 - تاکنون
استاد مدعو رشته تربیت مربی کودک، گروه آموزشی تربیت مربی کودک، دانشکده علوم تربیتی، آموزشکده فنی و حرفه ای خواهران، زاهدان، ایران.
1392 - تاکنون
استاد مدعو گروه آموزشی روانشاسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، زاهدان، ایران.
سوابق اجرایی
1379 - 1397
آموزگار، مربی امور تربیتی، معاون پرورشی آموزش و پرورش سیستان وبلوچستان، زاهدان، ایران
عضویت در انجمن‌ها و مجامع صنفی
1378 - تاکنون
عضو پیوسته بسیج دانشجویی، بسیج فرهنگیان، بسیج اساتید. بسیج دانشجویی، بسیج فرهنگیان، بسیج اساتید، زاهدان، ایران.
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 3 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
  • الگوی سواد سنجش و ارزشیابی برنامه درسی معلمان دوره ابتدایی: فرا ترکیب براساس مدل اروین
    محمدعلی پیرکمالی، حسین مومنی مهموئی*، یوسف مهدی پور
    مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، زمستان 1401
  • اهمیت و جایگاه عنصر زمان در برنامه درسی (مطالعه موردی: شبکه شاد)
    مجید کهرازهی*، محمدعلی پیرکمالی
    نشریه پژوهش در مطالعات برنامه درسی، پاییز و زمستان 1400
  • بررسی رابطه بین سطح خودکارآمدی معلمان علوم تجربی با انگیزش، نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی
    محمد علی پیرکمالی، حسین مومنی مهمویی، مجید پاکدامن
    فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، تابستان 1392
کتاب‌ها
  • تربیت اخلاقی مفاهیم و برنامه درسی، نشر چهار درخت (1401) ، با همکاری محمد محمودی بورنگ، بنت الهدی سادات حسینیان قمصری، محمد حاجی محمدی و نعمت اله پیرکمالی
  • خودکارآمدی، دیار آفتاب (1402) ، با همکاری طیبه دادرس مقدم و زهرا میرکمالی
  • علل عدم استفاده دبیران از روش های نوین تدریس، دیار آفتاب (1402) ، با همکاری معصومه میرکمالی و خدیجه پیرکمالی
  • تبیین برنامه ریزی درسی و برنامه های درسی، خط آخر (1402) ، با همکاری خداداد کیانی، علی باقری فر و مهدیه باقری فر
  • اثربخشی یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی، دیار آفتاب (1402) ، با همکاری حسن میرکمالی و سعیده پیرکمالی
  • تحلیل برنامه درسی دوره ابتدایی، دیار آفتاب (1402) ، با همکاری نعمت اله پیرکمالی و ساجده جعفری
  • مدیریت رفتار سازمانی، دیار آفتاب (1402) ، با همکاری جواد محمد قاسمی، فیروزه جهانتیغی و زهرا میرکمالی
افتخارات و دستاوردها
برگزیده چهارمین جشنواره کشوری کتاب سال دانش آموزی (معلم منتخب طرح کتابخانه های کلاسی)
1389
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R484962 
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال