به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

sara bagherzadeh jalilvand

  • صدیقه احمدی*، سارا باقرزاده جلیلوند

    باوجود مزایای فناوری های دیجیتال، نگرانی های زیادی در مورد میزان استفاده از آنها، به ویژه برای نوجوانان وجود دارد. نکته مهم این است که صرف نظر از محتوا، مدت زمانی که نوجوانان، در معرض صفحات نمایش قرار دارند، می تواند مشکلات و اختلالات روانشناختی- رفتاری بسیاری را به همراه داشته باشد. از آنجایی که ادبیات پژوهشی غنی در مورد این مفهوم در کشور، وجود نداشت، بنابراین هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیرات اسکرین تایم بر ابعاد مختلف سلامت روان نوجوانان و مشکلات و اختلالات ایجاد شده یا تشدید شده توسط آن است. روش مطالعه، مروری نظام مند بود و منابع و پژوهش های مرتبط از سال 2000 تا 2023 با استفاده از پایگاه های مختلف گوگل اسکالر، سیج، وایلی، اشپرینگر، پابمد، اسکوپوس، ساینس دایرکت، تیلور و فرانسیس استخراج گردید (102 منبع). آن دسته از منابع که منطبق با ملاک های پژوهش و کلیدواژه های اصلی پژوهش بودند (رابطه اسکرین تایم و مشکلات روانشناختی  و رفتاری در نوجوانان را مورد بررسی قرار داده بودند)، وارد مطالعه شده (49 منبع) و منابع نامرتبط (53 منبع)کنار گذاشته شدند. مطالعات، به طور انتقادی برای داده های مربوط به نحوه تاثیر صفحات نمایش الکترونیکی بر روی نوجوانان مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج یافته های پژوهش های مختلف نشان می دهند که میزان استفاده از صفحات نمایش، یک پیش بینی کننده قوی برای بروز یا تشدید مشکلات و اختلالات روانشناختی - رفتاری در نوجوانان (از جمله اختلالات خلقی، افکار خودکشی، وسواس، تعاملات اجتماعی مختل، نقص توجه و تمرکز، مشکلات تحصیلی و یادگیری) هستند. نتایج این مطالعه، برای مدیران مدارس، مسئولان سلامت و بهداشت و هم چنین سیاست گذاران آموزشی کشور قابل توجه خواهد بود.

    کلید واژگان: مدت زمان استفاده از صفحات نمایش, نشانه های رفتاری, جنبه های روانشناختی, نوجوانان, مطالعه مروری سیستماتیک
    Sedigheh Ahmadi*, Sara Bagherzadeh Jalilvand

    Despite the benefits of digital technology, there are growing concerns, especially for adolescents, about the extent of their usage. It's crucial to note that regardless of content, the amount of time adolescents spend exposed to electronic screens can lead to various psychosocial and behavioral problems. Due to the lack of research literature on this topic in the country, this study aimed to investigate the effects of screen time on different dimensions of adolescent mental health and the problems or disorders exacerbated by it. The study employed a systematic review methodology, and relevant sources and studies from 2000 to 2023 were extracted from various databases, including Google Scholar, Scopus, Wiley, Springer, PubMed, Scopus, ScienceDirect, and Taylor & Francis (102 sources). Sources that aligned with the research criteria and keywords (exploring the relationship between screen time and psychosocial and behavioral problems in adolescents) were included in the study (49 sources). In comparison, irrelevant sources (53 sources) were excluded. The studies were critically examined for data related to the impact of electronic screens on adolescents. The findings from various research studies indicate that the extent of screen usage is a strong predictor of the occurrence or exacerbation of psychosocial and behavioral problems in adolescents, including mood disorders, suicidal thoughts, obsessive-compulsive disorder, impaired social interactions, attention and concentration deficits, and educational and learning difficulties. The results of this study will be of significant importance to school administrators, health officials, and educational policymakers in the country.

    Keywords: Screen Time, Behavioral Symptoms, Psychological Aspects, Adolescents, Systematic Review Study
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال