sharif shabani
-
بحران همه گیری کووید-19 و نیاز به آموزش برخط دروس دانشگاهی، با توجه به عدم آمادگی و نبود زیرساخت های کافی، چالش های جدی برای دانشجویان، اساتید و سامانه آموزشی ایجاد نموده است. محدودیت منابع و زمان، اولویت بندی پیامدهای منفی بر اساس میزان خطر آنها را به صورت پیشگیرانه ضروری می سازد. یک ابزار بسیار کارآمد در این مورد، FMEA است که به تحلیل حالات بالقوه خرابی و آثار آن می پردازد. این پژوهش، با پیشنهاد یک الگوریتم 10 مرحله ای بر مبنای FMEA و با استفاده از نظرسنجی از 120 دانشجوی شرکت کننده در کلاس های برخط، حالات متداول خرابی، شدت اثر، احتمال وقوع و امکان تشخیص پیشگیرانه آنها را استخراج و بر اساس میزان خطر اولویت بندی نموده است. سپس با ارایه اقدامات اصلاحی، راهکارهایی در جهت حذف یا کاهش آثار منفی آن ارایه و پیش بینی هایی در مورد آثار به کار بستن این راه حل ها انجام داده، در پایان فهرستی از مهم ترین اقداماتی را که می توان انجام داد تا از مهم ترین پیامدهای ناخوشایند آموزش برخط جلوگیری شود ارایه نموده است.
کلید واژگان: همه گیری کووید-19, آموزش برخط, استرس آموزشی, تحلیل خطر, روش نظام مند پیشگیرانهThis article investigates the adverse effects of the COVID-19 pandemic on academic education. Limited time and resources makes it necessary to prioritize negative consequences based on their risk in a preventive manner. An effective tool for this matter is the analysis of potential failure modes and effects (FMEA). The negative consequences of the coronavirus pandemic are categorized and prioritized based on the severity, ways of diagnosis, and the probability of occurrence, using FMEA. In this study, using a survey of 120 participants, common failure modes, severity, occurrence likelihood, and preventive detection methods were investigated, and the intensity and occurrence numbers were assigned based on expert opinions. Finally, the listed breakdowns were ranked in order of deterioration. Also, corrective actions were provided to eliminate or reduce the effects of failure of the mentioned cases, and the risk priority number was re-predicted. At the end, effective solutions were presented as a list.
Keywords: COVID-19 pandemic, online education, academic stress, Risk Assessment, Preventive systematic method -
Following the advances in Computer-Aided Design (CAD) and Additive Manufacturing (AM), with regards to the numerous benefits of the Fused Deposition Modeling (FDM) as a popular AM process, resolving its weaknesses has become increasingly important. A serious problem of the FDM is the dimensional error or size difference between the CAD model and the actual 3D printed part.In this study, the approach is compensating the error regardless of its source. At First, all parameters affecting the dimensional accuracy of FDM are comprehensively identified. Then, multi-input–single-output (MISO) data is prepared by designing experiments using the Taguchi method and obtaining the results from 3D printed samples. Next, a GMDH neural network is applied, which uses a simple nonlinear regression formula in each neuron but can create very complex neuron combinations. So, it is possible to analyze small or even noisy data. Regulatory parameters of the Neural Net have been optimized to increase efficiency. The case study shows a decrease in the RSME for the Nominal CAD Model from 0.377 to 0.033, displaying the compensator's efficiency.Keywords: Additive Manufacturing, Fused Deposition Method, Error Compensation Model, GMDH Neural Network
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.