به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب soheil moazami goudarzi

  • سهیل معظمی گودرزی*، زهرا احمدی تلوکلایی، نغمه وحیدی قزوینی

    هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی رویکرد روان درمانی، تن آرامی برکاهش نشانگان جسمانی سردردهای میگرن و افزایش کیفیت زندگی همسران نظامی مبتلا به بیماری میگرن در سال 1401 در شهر تهران بود. برای رسیدن به این هدف، از جامعه آماری که شامل زنان، مراجعه کننده به بیمارستان حضرت صدیقه زهرا (س) واقع در شهر تهران بود استفاده شد. طرح تحقیق به صورت، آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است که حجم نمونه بالغ بر34 نفر (17 نفر آزمایش و17 نفر گواه) به روش نمونه گیری تصادفی و در دسترس است. تعداد جلسات برگزار شده 8 جلسه و هر هفته یک بار در مرکز مورد نظر اجرا شد. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه کیفیت زندگی و نشانگان علایم جسمانی، و  برای تجزیه و تحلیل آماری از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. یافته ها نشان دادند که بین میانگین نمرات نشانگان جسمانی و کیفیت زندگی گروه آزمایش در پس آزمون تفاوت معناداری با گروه گواه وجود دارد (01/0>P). نتایج نشان داد، سلامت جسمانی، روانی، اجتماعی، محیط اطراف و کیفیت زندگی افزایش یافته است و نشانه های جسمانی کاهش پیدا کرده است. بر اساس نتایج به دست آمده، می توان از رویکرد تن آرامی به عنوان درمانی موثر در کاهش سردردهای میگرنی در زنان مبتلا به این بیماری استفاده کرد.

    کلید واژگان: تن آرامی, علائم جسمانی, کیفیت زندگی, میگرن}
    Soheil Moazami Goudarzi*, Zahra Ahmadi Talokolai, Naghmeh Vahidi Ghazvini

    The aim of the present study was to investigate the effectiveness of the psychotherapeutic approach, relaxation and relaxation in reducing the physical symptoms of migraine headaches and increasing the quality of life of military spouses suffering from migraine in 1401 in Tehran. In order to achieve this goal, the statistical population that included women, referring to Hazrat Siddiqa Zahra Hospital located in Tehran, was used. The research plan is a pre-test-post-test experiment with a control group, the sample size of which is 34 people (17 experimental people and 17 control people) by random sampling method and available. The number of meetings held was 8 and once a week in the desired center. Two questionnaires of quality of life and physical symptoms were used to collect data, and multivariate covariance analysis was used for statistical analysis. The findings showed that there is a significant difference between the average scores of physical symptoms and quality of life of the experimental group and the control group in the post-test (P<0.01). The results showed that physical, mental, social health, surrounding environment and quality of life have increased and physical symptoms have decreased. Based on the obtained results, the relaxation approach can be used as an effective treatment in reducing migraine headaches in women suffering from this disease

    Keywords: Relaxation, Physical Symptoms, Quality of Life, Migraine}
  • حمیده شیروانی*، سهیل معظمی گودرزی، مینا مجتبایی
    هدف پژوهش حاضر، پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس تجربه گسست و احساس تنهایی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال 1401 بود. جامعه آماری شامل200 نفر از دانشجویان رشته های روانشناسی، حقوق و زبان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای بود. برای سنجش، از ابزار پرسشنامه احساس تنهایی راسل و پیلوا و کورتنا، پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سولومن و راث بلوم و پرسشنامه تجربه گسست کارلوس و پوتمن استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شد. سپس از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS-26 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین اهمالکاری تحصیلی و احساس تنهایی رابطه معنا داری وجود دارد (01/0>P)، همچنین بین تجربه گسست و اهمال کاری تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد (05/0>P). مطابق یافته های پژوهش، مولفه احساس تنهایی با ضریب β=2.4 و تجربه گسست با ضریب β=143، توانایی پیشبینی متغیر اهمال کاری تحصیلی را دارند. یافته ها نشان داد متغیرهای تردید در کارها و ارزشگذاری بیرونی نسبت به اهداف، پیشبینی کننده های مثبت اهمال-کاری و متغبرهای خودکارآمدی، علاقه به رشته، سازماندهی، پیش بینی کننده های منفی اهمالکاری تحصیلی هستند.
    کلید واژگان: اهمال کاری تحصیلی, تجربه گسست, احساس تنهایی}
    Hamideh Shirvani *, Soheil Moazami Goudarzi, Mina Mojtabaei
    The purpose of the present study was to predict academic procrastination based on the experience of separation and feeling of loneliness among the students of Azad University, Roudhen branch in 2022. To achieve this goal, a statistical population consisting of 200 students of  Psychology, Law and Language, Azad University, Roudhen Branch, was used as a multi-stage random sampling. To measure, Russell, Pilova and Courtena's loneliness questionnaire, Solomon's and Roth Bloom's academic procrastination questionnaire, and Carlos's and Putman's breakup experience questionnaire were used. Data analysis was done on two descriptive and inferential levels. Then it was analyzed by Pearson correlation analysis and univariate regression using SPSS-26 software. The results showed there is a significant relationship between academic procrastination and loneliness. (P<0.01), there is also a significant relationship between the breakup experience and academic procrastination (P<0.05). According to the findings of the research, the feeling of loneliness component with a coefficient of β=2.4 and the experience of separation with a coefficient of β=143 have the ability to predict the variable of academic procrastination. The findings showed that the variables of uncertainty in work and external evaluation of goals are positive predictors of procrastination and variables of self-efficacy, interest in the field, organization are negative predictors of academic procrastination.
    Keywords: Academic Procrastination, experiencing a breakup, feeling alone}
  • سهیل معظمی گودرزی*، نرگس باباخانی

    هدف از پژوهش حاضر، اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی به شیوه گروهی بر تنظیم شناختی- هیجانی و سبک خوردن و شاخص توده بدنی در نوجوانان دختر چاق با شاخص توده بدنی بالای30 بود. برای رسیدن به این هدف، از جامعه آماری که شامل  نوجوانان دختر چاق در یک دبیرستان در شهرستان بروجرد در سال 1400 بود استفاده شد. طرح تحقیق به صورت، نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است که حجم نمونه بالغ بر40 نفر (20 نفر آزمایش و20 نفر کنترل) به روش نمونه گیری در دسترس است. درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی طی 8 جلسه90 دقیقه ای، هر هفته یک جلسه اجرا شد و پس از اتمام جلسات، پس آزمون روی دو گروه آزمایش و کنترل اجرا شد. در این پژوهش از پرسشنامه تنظیم شناختی- هیجانی گارنفسکی و از پرسشنامه سبک خوردن داچ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل آماری از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. یافته ها نشان دادندکه بین میانگین نمرات تنظیم شناختی- هیجانی، سبک خوردن و توده بدنی گروه آزمایش در پس آزمون تفاوت معنی داری با گروه کنترل وجود داشت (01/0>P)، به طوری که میزان تغییر وزن در افراد تحت مداخله کاهش پیدا کرده بود. بنابراین درمان ذهن آگاهی توانست 64 % بر تنظیم شناختی- هیجانی و 74 % بر سبک خوردن دختران چاق موثر واقع شود.

    کلید واژگان: دختران چاق, ذهن آگاهی, تنظیم شناختی- هیجانی, سبک خوردن, چاقی}
    Soheil Moazami Goudarzi*, Narges Babakhani

    The aim of this study was to determine the effectiveness of group mindfulness training on the cognitive-emotional regulation, eating style, and body mass index of obese female adolescents with body mass indexes above 30.In order to achieve this goal, we used a statistical sample consisting of obese teenage girls in a high school in Boroujerd city in 2021.Research design consists of a pre-test, post-test experiment with a control group of 40 people (20 experimental and 20 control).Every week for 8 sessions of 90 minutes, mindfulness-based cognitive therapy was conducted, and a post-test was administered to both experimental and control groups. A Garnefski cognitive emotional regulation questionnaire and a Dutch eating style questionnaire were used for this study. The statistical analysis was based on multivariate analysis of covariance. Statisticians used multivariate analysis of covariance. There was a significant difference in mean scores of emotional cognitive regulation between the experimental and control groups, including an enormous difference in weight loss in eating style and body mass (P <0.01).therefore, mindfulness therapy was able to improve cognitive-emotional regulation and eating style in obese girls by 64% and 74% respective

    Keywords: Obese females, mindfulness, cognitive therapy, eating habits, Obesity}
  • زهرا شیروانی، سهیل معظمی گودرزی، ذوالفقار آبیار
    زمینه و هدف

    بازی جزیی از زندگی انسان از بدو تولد تا زمان مرگ است. انسان از نظر فیزیولوژیک نیاز به جنبش و حرکت دارد و بازی جزء مهم این جنبش و حرکت است.انسان برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیاز به تفکر دارد و بازی خمیرمایه تفکر است؛ لذا هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی بازی درمانی بر مهارت های شناختی اجتماعی و شغلی دانش آموزان معلول حسی حرکتی در شهر یاسوج بود.

    روش پژوهش

    این پژوهش نیمه آزمایشی است. برای رسیدن به این هدف، از جامعه آماری که شامل دانش آموزان معلول، حسی حرکتی شهر یاسوج در سال تحصیلی1400 که مشغول به تحصیل بودند استفاده شد. طرح تحقیقی به صورت تجربی، پیش آزمون- پس آزمون با یک گروه کنترل و یک گروه آزمایش است که حجم نمونه بالغ بر30 نفر دانش آموزان معلول حسی حرکتی (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس است. اعضای گروه آزمایش در طول 12 جلسه هفتگی مورد بازی درمانی قرار گرفتند، و از تست پیشرفته ادراکی- بینایی، فراستیگ، آزمون نقاشی آدمک گودانیاف، مقیاس بالیدگی واینلند برای جمع آوری دادها استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شد. سپس از تحلیل کوواریانس، آزمون t و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS-22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    یافته‌ها

    نتایج آمار توصیفی و نمرات هر یک از مهارت ها (شناختی، اجتماعی) در این مطالعه گویای بهبود وضعیت گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل بود(≤ 0/05 p). همچنین نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد بازی درمانی موجب بهبود معنادار میانگین نمرات مهارت های شناختی و اجتماعی در گروه کنترل نسبت به گروه آزمایش شد . ≤ 0/05 p.

    نتیجه گیری

    با توجه به نتایج، به نظر می رسد که بازی درمانی می تواند موجب تقویت مهارتهای شناختی اجتماعی دانش آموزان معلول حسی- حرکتی گردد. لذا، به متخصصان کودکان استثنایی و همچنین مددکاران پیشنهاد می شود که از بازی درمانی به عنوان یک روش مداخله در درمان این افراد استفاده کنند.

    کلید واژگان: بازی درمانی, مهارت های شناختی, اجتماعی, دانش آموزان, معلول حسی حرکتی}
    Zahra Shirvani, Soheil Moazami goudarzi, Zolfaghar Abyar
    Background and Aim

    Game is a part of human life from birth to death. Physiologically, humans need movement and play is an important part of this movement. Humans need to think for their mental and social development, and play is the leaven of thinking. The aim of this study was the effectiveness of play therapy on social and cognitive skills of students with sensory-motor disabilities in Yasuj. To achieve this goal, a statistical population including students with disabilities, motor and sensory motor skills of Yasuj in the academic year 2021 who were studying was used.

    Methods

    The research design is experimental, pre-test post-test with a control group and an experimental group. The sample size is up to 30 students with motor-sensory disabilities (15 in the experimental group and 15 in the control group) using the available sampling method. Experimental group members underwent play therapy during 12 weekly sessions, and advanced perceptual-visual test, Frostig, Godanoff dummy painting test, and Wineland maturity scale were used to collect data. Data analysis was performed at both descriptive and inferential levels. Then, analysis of covariance, t-test and data were analyzed using SPSS-22 software.

    Results

    The results of descriptive statistics and scores of each skill (cognitive, social) in this study showed an improvement in the condition of the experimental group compared to the control group (p≤0.05). Also, the results of analysis of covariance showed that play therapy significantly improved the mean scores of cognitive and social skills in the control group compared to the experimental group (p≤0.05).

    Conclusion

    According to the results, it seems that play therapy can strengthen the social cognitive skills of students with sensory-motor disabilities. Therefore, exceptional pediatricians as well as caregivers are recommended to use play therapy as an intervention method in the treatment of these people.

    Keywords: Play Therapy, Cognitive-Social Skills, Students, Sensory Motor Disability}
  • بابک ساسانی*، سهیل معظمی گودرزی، حسین ابراهیمی مقدم

    هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی تاثیر تحریک الکتریکی فراجمجمه ای بر میزان وسوسه سوءمصرف مواد مخدر در مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در شهر صفادشت بود. برای رسیدن به این هدف، از جامعه ای آماری که همه مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در مرکز اخوان واقع در شهر صفادشت را دربرمی گرفت، استفاده شد. طرح تحقیقی به صورت تجربی، پیش آزمون- پس آزمون با یک گروه گواه و یک گروه آزمایش و حجم نمونه بالغ بر 30 نفر (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس انجام شد. تعداد جلسات برگزارشده 10 جلسه و هر هفته یک بار در مرکز مورد نظر بود. در این پژوهش از پرسشنامه سنجش وسوسه مواد و همچنین تحریک الکتریکی فراجمجمه ای بر روی گروه نمونه استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل آماری از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین میانگین وسوسه به سوءمصرف مواد مخدر مردان بزرگسال مبتلا به اختلال سوءمصرف مواد در گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری (01/0p>) وجود دارد؛ یعنی با حذف تاثیر نمرات پیش آزمون بین میانگین تعدیل شده وسوسه به سوءمصرف مواد مخدر برحسب گروه در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج، به نظر می رسد که تحریک الکتریکی فراجمجمه ای مغز می تواند موجب کاهش نشانه های ولع مصرف، افراد مبتلا به سوءمصرف مواد مخدر گرد؛. لذا، به متخصصان حوزه اعتیاد پیشنهاد می شود که از روش تحریک الکتریکی فراجمجمه ای به عنوان یک روش مداخله در درمان این افراد بهره ببرند.

    کلید واژگان: تحریک الکتریکی, فراجمجمه ای, وسوسه, سوءمصرف مواد مخدر}
    Babak Sasani*, Soheil Moazami Goudarzi, Hosein Ebrahimi Moghadam

    The aim of the present study was to evaluate the effect of Transcranial electrical stimulation (tES) on the rate of drug abuse temptation  among adult men with substance abuse disorder in Safadasht.To achieve this goal, a statistical population was used that included all adult men with substance abuse disorder in the Akhavan center located in Safadasht.The experimental research design is a pre-test post-test with a control group and an experimental group that the sample size of up to 30 people (15 people in the experimental group and 15 people in the control group) is available using sampling method. The number of meeting held was 10 meeting and was held once a week in the center. In this study, a material temptation questionnaire as well as Transcranial electrical stimulation was performed on the sample group. Multivariate analysis of covariance was (Mancova) used for statistical analysis.  The findings showed that there is a significant difference between the mean of the temptation  of  drug abuse  in adult men with impaired drug abuse disorder (p>0.01);  Therefore, it could be concluded that there was a significant difference by eliminating the effect of pre-test scores between the propensity adjusted average of drug abuse according to group.  According to the results, it seems that Transcranial electrical stimulation of the brain can reduce the symptoms of cravings in people with drug abuse. Therefore, addiction specialists are recommended to use transcranial electrical stimulation as an intervention method in the treatment of these people.

    Keywords: Electric Stimulation, Transcranial, Drug Addiction, Temptation}
سامانه نویسندگان
  • دکتر سهیل معظمی گودرزی
    معظمی گودرزی، سهیل
    دانش آموخته دکتری روانشناسی، دانشگاه تبریز
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال