به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب tayebeh karami

  • Tayebeh Karami, Masoume Behbodi*, Pantea Jahangir
    Introduction

    The purpose of the present study was to model test of direct and indirect effects of approach motives, self-compassion and mindfulness on sexual intimacy of married nurses according to the roleof alexithymia.

    Methodology

    The statistical population includes all married nurses of Ilam in the first half of 1402, from which 240 nurses were selected as a sample using available sampling. To collect data from the Couples Sexual Intimacy Questionnaire (CSIQ), Sacrifice Motives Questionnaire (SNQ), Freiburg Mindfulness Questionnaire (FMI-SF), Self-Compassion Scale (SCS) and The Toronto Ataxia Scale (TAS) were used. In the present study, the evaluation of the proposed model was done using structural equation modeling, and the bootstrap method (AMOS-24 software) was used to test indirect relationships.

    Results

    According to the results and according to the fit indices, the proposed model has an acceptable fit with the data, and the direct paths of approach motives, self-compassion, and mindfulness to ataxia and ataxia to sexual intimacy were statistically significant, as well as indirect paths. Welcoming motives, self-compassion and mindfulness of sexual intimacy through alexia were statistically significant.

    Conclusions

    Based on the findings, it can be concluded that alexia has a mediating role between predictor variables approach motives, self-compassion and mindfulness) and criterion (sexual intimacy). In other words, the approach motives, self-compassion and mindfulness can cause sexual intimacy in nurses by reducing dyslexia.

    Keywords: alexithymia, approach motives, mindfulness, self-compassion, sexual intimacy}
  • طیبه کرمی*، محی الدین ایزدی، مهرداد نیاپرست

    یکی از مسایل مهم در علوم مختلف موضوع رده بندی است. رگرسیون لوژیستیک یکی از روش های آماری برای رده بندی داده ها است که در آن توزیع داده ها معلوم فرض می شود.محققان امروزه علاوه بر روش های آماری از روش های دیگری که در آن نیاز به معلوم بودن توزیع داده ها نیست مانند روش های یادگیری ماشین برای رده بندی داده ها استفاده می کنند . در این در این مقاله علاوه بر رگرسیون لوژیستیک، برخی از الگوریتم های یادگیری ماشین شامل CART،تقویت، Bagging جنگل تصادفی  در حوزه ی یادگیری با نظارت توضیح داده می شود. در نهایت با استفاده از 4 مجموعه داده واقعی و یک مثال شبیه سازی شده  کارایی رگرسیون لوژیستیک با الگوریتم های یادشده  بر اساس معیار دقت و حساسیت و صحت  مورد مقایسه قرار می گیرند.

    کلید واژگان: جنگل تصادفی, درخت تصمیم, یادگیری با نظارت, یادگیری گروهی}
    Tayebeh Karami*, Muhyiddin Izadi, Mehrdad Niaparast

    The subject of classification is one of the important issues in different sciences. Logistic regression is one of the statistical methods to classify data in which the underlying distribution of the data is assumed to be known. Today, researchers in addition to statistical methods use other methods such as machine learning in which the distribution of the data does not need to be known. In this paper, in addition to the logistic regression, some machine learning methods including CART decision tree, random forest, Bagging and Boosting of supervising learning are introduced. Finally, using four real data sets, we compare the performance of these algorithms with respect to the accuracy measure.

    Keywords: Decision Tree, Ensemble Learning, Random Forest, Supervised Learning}
  • طیبه کرمی*

    جریان کلامی فلسفی ضد سینوی  که با غزالی آغاز شد و با فخر رازی تکمیل شد، زمینه ای برای خواجه نصیر بود تا از هویت فلسفه اسلامی و کلام شیعی دفاع کند. او با عنایت به مباحث و اشکالات مطرح شده، به تفسیر و شرح آثار و آراء ابن سینا پرداخت و به تقریرهای جدیدی دست یافت که در جای خود با اهمیت بود و پس از او نیز مورد توجه سایر حکما و متکلمان قرار گرفت. خواجه نصیر درباره صدور و خلقت، جایگاه عقل و نفس الامر، علم خدا، نیاز عقل انسان به تعلیم و لزوم متابعت از شرع در کیفیت مبدا و معاد نکات با اهمیتی مطرح کرد. او براساس اعتبارات فلسفی و حساب ترکیبات، ساختار جدیدی برای صدور کثرت تبیین، و تکثر عالم عقل و جهات متکثر معقولات را اثبات کرد. او عالم عقل را معادل نفس الامر در نظر گرفت و علم خدا به جزییات را نیز از طریق تکثر عالم عقل و معقولات آن تبیین کرد. خواجه نصیر از منظر حکمت الهی شیعه، عقل انسان را نیازمند مدد دانست و برای عقول بالقوه و غیرمتکامل بشری، هدایت و تعلیم را لازم دانست. او درعین حال معتقد بود که برخی امور خارج از حوزه عقل هستند و تنها به وسیله شرع تبیین می شوند.

    کلید واژگان: اعتباریات, تعلیم, خواجه نصیر, عقل, قاعده الواحد, نفس الامر}
    Tayebeh Karami *

    The effort of Khaje Nasir al-Din -Tusi was to defend Avicenna against Asharite theologians Gazali and Fakhr Razi and other Anti-Aveciennen movements. He explained Avicenna,'s thought, however, he criticized some aspects of them and made a new paradigm for resolving problems, Many philosophers and theologians after him pursued him and profit by. His solutions were in a number of issues, such as the theory of Emanation (sudur) and knowledge of God. Tusi had solved the problem of how the multiplicity-the universe was generated from the One with the notion of aspects (Etebariat) and designed a model for creations that were based on logical progression and evolved Avicenna's theory. Al Tusi has some new ideas about the intellect realm and identified it with Actual Facts (Nafso-al-amr). In his view multicity in the intellect realm can solve the problem of knowledge in detail. Khaje Nasir with the aspect of shie wisdom emphasized the role of the teacher for achieving abstract knowledge and the necessity of guidance of Imam for it. He believed that somethings in religion are out of reaching intellect and for those things we need guidance and help like the corporal resurrection, he defined some ideas, like spheres and their numbers as an axiom from other sciences.

    Keywords: Nasir al-Din -Tusi, Aspects (Etebariat), Al-Wahid rule, Actual fact (Nafso-al-amr)}
  • مینا بشکوفه، طیبه کرمی، فروغ آهمه، فواد کلوندی، زهرا دشت بزرگی *
    زمینه و هدف

    بیماری دیابت یکی از شایع ترین اختلالات متابولیکی در سراسر جهان است که شیوع آن در حال افزایش است و به یکی از نگرانی های سلامت عمومی در قرن حاضر تبدیل شده است. باید توجه داشت که عوامل شناختی، رفتاری، هیجانی و اجتماعی در سیر ابتلاء به دیابت، تنظیم، و مهار آن نقش دارند. هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان ایمن سازی روانی بر افسردگی و اضطراب کودکان مبتلا به دیابت بود.

    روش

    پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود .جامعه آماری پژوهش شامل همه کودکان 12-8 سال مبتلا به دیابت بودند که در سه ماهه نخست سال 1397 به مراکز درمانی شهر اهواز مراجعه کردند که از بین آنها تعداد 30 کودک به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب، و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 15 نفر) جایدهی شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های افسردگی کودکان (رینولدز، 1989) و اضطراب کودکان (بک،1990) بود. ابتدا برای دو گروه پیش آزمون اجرا شد و سپس مداخله ایمن سازی روانی در مقابل تنیدگی برای کودکان و مادران گروه آزمایش به مدت 10 جلسه60 دقیقه ای به صورت گروهی اجرا شد (در طول دو ماه، هفته ای دو جلسه) و گروه گواه در نوبت مداخله قرار گرفت. در پایان برای هر دو گروه پس آزمون اجرا شد و داده ها با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری با استفاده از نرم افزار SPSS-19 تحلیل شدند.

    یافته ها

    نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که ایمن سازی روانی بر افسردگی (0/001>P؛ 21/04=F) و اضطراب (0/001>P؛ 19/43=F) کودکان مبتلا به دیابت، تاثیر مثبت معنادار داشته است.

    نتیجه گیری

    به طور کلی نتایج نشان داد مداخلات مبتنی بر ایمن سازی روانی با تاثیرگذاری بر والدین و فرزند آنها برکاهش نشانه های افسردگی و اضطراب کودکان مبتلا به دیابت نوع 1، اثر دارد.

    کلید واژگان: ایمن سازی روانی, افسردگی, اضطراب, دیابت}
    Mina Beshkofeh, Tayebeh Karami, Fouroogh Ahameh, Foad Kalvandy, Zahra Dasht Bozorgi *
    Background and Purpose

    Diabetes is one of the most common metabolic disorders that its prevalence is becoming a public health concern in the present century. It should be noted that cognitive, behavioral, emotional, and social factors play an important role in the development, regulation, and inhibition of diabetes. The aim of this study was to determine the effectiveness of psychosomatic immunization therapy on depression and anxiety in children with diabetes.

    Method

    The present study was a semi-experimental with pre-test-post-test design with a control group. The statistical population of the study included all children aged 12-8 years with diabetes who referred to Ahvaz city medical centers in the first quarter of 2018. The sample consisted of 30 children from the statistical population who were selected by convenient sampling method and randomly assigned to two experimental and control groups. The research instruments included Children's Depression Questionnaire (Reynolds, 1989) and Children's Anxiety Inventory (Beck, 1990). First, pre-test were performed for two groups, and then psycho-emotional intervention against stress for children and mothers of the experimental group was performed for ten 60-minute sessions (during two months, two sessions per week) and the control group, and the control group did not receive the intervention. It was the turn of the intervention. Finally, post-test was performed for both groups and the data were analyzed by multivariate analysis of covariance using SPSS-19 software.

    Results

    The results of data analysis showed that the effect of psychosomatic immunization therapy on depression (P <0.001; F = 21.04) and anxiety (P <0.001; F = 19.43) in children with diabetes.

    Conclusion

    Overall, the results showed that psychological immunization interventions, by influencing parents and their children, reduced the symptoms of depression and anxiety in children with type 1 diabetes.

    Keywords: Mental immunization, depression, anxiety, children with diabetes}
  • رضا اکبریان*، طیبه کرمی
    مسئله ارتباط مجرد و مادی یکی از مسائل مهم در فلسفه است. نفس به دلیل هویت دوگانه ای که دارد، می تواند نقشی واسطه ای را میان عالم عقل و طبیعت را ایفا کند. نقش واسطه گری نفس، در فلسفه افلوطین و ملاصدرا به دو شکل متفاوت ترسیم شده است. از دیدگاه افلوطین، نفس دارای جنبه ای فرودین و جنبه ای عالی است. جنبه عالی نفس متصل به عقل است و هرگز تنزل نمی کند. اما نفس دارای جنبه فروتری نیز هست که با ماده در ارتباط است. به نظر او، نفس حتی در مرتبه فروتر نیز کاملا مجرد و انفعال ناپذیر است. ارتباط نفس مجرد با ماده از طریق طبیعت انجام می شود که خود پرتوی از وجود نفس کل است. اما نزد ملاصدرا، نفس امری است که با حدوث بدن حادث می شود و سپس به تدریج مجرد می شود. در این دیدگاه، نفس در ابتدا تنها از نوعی تجرد مثالی یا ناقص برخوردار است، اما امکان ترقی به مقام تجرد عقلانی یا تام برای او وجود دارد. ملاصدرا از طریق ترسیم رابطه اتحادی میان نفس و بدن و اصل حرکت جوهری سعی در حل مشکل ارتباط مجرد و مادی کرده است.
    کلید واژگان: افلوطین, ملاصدرا, نفس, عقل, مجردات, ماده}
    Reza Akbarian*, Tayebeh Karami
    The relationship between incorporeal and material things is one of the most important issues in philosophy. Two-fold nature of Soul let it to be mediation between the intellect and the matter. This role of the soul is explained differently in the Plotinus and Mulla-sadra's philosophy. In Plotinus’ philosophy, the soul has two parts: higher and lower. The higher part is connected to the intellect realm and the lower one associated with thebody. The soul is absolutely unaffected even in the lower part. Nature, which is the manifestation of the universal soul, is the mediator between the body and the immaterial soul. But soul in Mulla-sadra's point of view is not completely immaterial. The soul can become immaterial through the substantial movement. As a result, the soul involves the immaterial and corporeal worlds.
سامانه نویسندگان
  • طیبه کرمی
    کرمی، طیبه
  • دکتر طیبه کرمی
    کرمی، طیبه
    استادیار عضو گروه کلام فرق بنیاد دایره المعارف اسلامی، بنیاد دایره المعارف اسلامی. تهران ایران
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال