به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب zahra chabokinejad

  • فرناز عمادی فر، محمدحسین فلاح یخدانی*، سعید وزیری یزدی، زهرا چابکی نژاد

    پژوهش حاضر با هدف تدوین و ارزیابی الگوی درمانی بر پایه طرحواره درمانی و درمان متمرکز بر شفقت و ارزیابی اثربخشی آن بر دلزدگی زناشویی زنان دارای تعارض زناشویی و طرحواره های ناسازگار اولیه مربوط به حوزه بریدگی و طرد انجام گرفت. روش پژوهش در بخش کیفی، تحلیل مضمون به روش قیاسی و در قسمت کمی نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه و دوره پیگیری دوماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل زنان دارای تعارض زناشویی به مراکز مشاوره شهر اصفهان در تابستان 1399 بود. تعداد 26 زن با روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و گواه جای دهی شدند. گروه آزمایش، مداخله الگوی درمانی بر پایه طرحواره درمانی و درمان متمرکز بر شفقت را طی دو ماه و نیم دریافت کردند. پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه تعارض زناشویی (MCQ)، پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه (SQ) و پرسشنامه دلزدگی زناشویی (MBQ) بود. داده های پژوهش به شیوه تحلیل واریانس آمیخته به وسیله نرم افزار آماری SPSS-23 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد الگوی درمانی بر پایه طرحواره درمانی و درمان متمرکز بر شفقت از نظر متخصصان دارای روایی محتوایی کافی است. براساس یافته ها، الگوی درمانی بر پایه طرحواره درمانی و درمان متمرکز بر شفقت، با بهره گیری از مفاهیم طرحواره درمانی و درمان متمرکز بر شفقت می تواند به عنوان درمانی کارآمد در جهت کاهش دلزدگی زناشویی زنان دارای تعارض زناشویی و طرحواره های ناسازگار اولیه مربوط به حوزه بریدگی و طرد به کار گرفته شود.

    کلید واژگان: دلزدگی زناشویی, زنان دارای تعارض زناشویی, طرحواره درمانی و درمان متمرکز بر شفقت, طرحواره های ناسازگار اولیه}
    Farnaz Emadi Far, MohammadHosein Fallah Yakhdani *, Saeid Vaziri Yazdi, Zahra Chabokinejad

    The purpose of the present study was to develop and evaluate a therapeutic model based on schema therapy and therapy centered on compassion, as well as to evaluate its efficacy on marital burnout among women with marital conflict and primary incompatible schemas related to the field of cut and rejection. In the qualitative part,the present study employed thematic analysis by comparative method, whereas the quantitative partemployed a semi-experimental pre-test-post-test design with a control group and a two-month follow-up period. In the summer of 2019, the statistical population of the present study consisted of women with marital conflict who visited counseling centers in the city of Isfahan. A total of 26 women were selected using a non-random sampling method and assigned to the experimental and control groups at random. During two and a half months, the experimental group received the therapeutic model intervention based on schema therapy and compassion-focused therapyThe applied questionnaires in the current study include marital conflict (MCQ), early maladaptive schemas questionnaire (SQ), and marital burnout questionnaire (MBQ). The data obtained from the research was analyzed by the method of mixed variance analysis by statistical software SPSS-23. According to experts, the results demonstrated that the schema therapy- and compassion-based therapeutic model has sufficient content validity. Using the concepts of schema therapy and therapy focused on compassion, the therapeutic model based on schema therapy and therapy focused on compassion can be an effective therapy to reduce the marital despondency of women with marital conflict and primary incompatible schemas related to the field of cutting and Exclusion, according to the findings of this study.

    Keywords: Conflicting women, Early maladaptive schemas, marital burnout, therapeutic schema, compassion-focused therapy}
  • زهرا چابکی نژاد*
    زمینه و هدف

    زنان ازیک طرف در محیط کار و خانه به دلیل نقش های متعدد خود فشار زیادی را تحمل می کنند و ازسوی دیگر درمقایسه با مردان از فرصت رشد و ارتقای شغلی و مزایایی همچون حقوق اضافه و غیره محروم هستند. این عوامل می تواند آن ها را گرفتار مجموعه افکار مزاحم و نشخوار فکری کند. هدف پژوهش حاضر، مقایسه نشخوار فکری و باورهای فراشناختی در زنان شاغل و زنان خانه دار شهر یزد بود.

    روش بررسی

    روش تحقیق، توصیفی و از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری را تمامی زنان خانه دار و زنان شاغل در اداره ها و سازمان های شهر یزد در سال 1400 تشکیل دادند. تعداد نمونه پژوهش دویست نفر (صد نفر از زنان شاغل و صد نفر از زنان خانه دار) بود که به صورت دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، مقیاس نشخوار فکری (نالن-هوکسما و مارو، 1991) و پرسش نامه باورهای فراشناختی (ولز و کارترایت- هاتن، 2004) بود. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل در نرم افزار SPSS صورت گرفت. سطح معناداری آزمون های آماری 0٫05 در نظر گرفته شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد، بین دو گروه زنان شاغل و زنان خانه دار از نظر نشخوار فکری تفاوت معناداری وجود داشت (0٫001>p)؛ اما از نظر باورهای فراشناختی بین دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نشد (0٫631=p).

    نتیجه گیری

    باتوجه به یافته های پژوهش نتیجه گرفته می شود که اشتغال زنان می تواند به آن ها کمک کند تا کمتر درگیر افکار مزاحم و نشخوارهای فکری شوند و از بهداشت روانی بیشتری برخوردار باشند.

    کلید واژگان: نشخوار فکری, باورهای فرا شناختی, زنان خانه دار, زنان شاغل}
    Zahra Chabokinejad *
    Background & Objectives

     Women play a major role in the economic activities of society. Ruminants are repetitive, persistent, reversible, and uncontrollable, revolving around a normal subject. These thoughts involuntarily enter the level of consciousness and divert attention from the main themes. Because of the problems and pressure that working women suffer, rumination in these people may develop, and its persistence prevents problem–solving and increases negative feelings. Researchers believe that cognitive self–awareness negatively affects a person's mental health and mental engagement, especially when accompanied by anxiety about being in the company of others, which leads to persistent and exacerbated depression. Researches show less rumination among working people, on the other hand, more cognitive awareness about colleagues and the work environment. This research compared and evaluated the rumination and metacognitive beliefs in working women and homemakers' groups.

    Methods

     The research method was descriptive and causal–comparative. The statistical population comprised all homemakers and working women living in Yazd City, Iran, in 1400. The research sample consisted of 200 women selected by convenience sampling. The inclusion criteria were not receiving training related to self–awareness, reducing disturbing thoughts, and not participating in counseling sessions while conducting the research. The exclusion criterion was an unwillingness to participate in the study. The research instruments were Rumination Scale (Nolen–Hoeksema & Morrow, 1991) and Metacognitions Questionnaire) Wells & Cartwright–Hatton, 2004). In the descriptive statistics section of the research, mean, standard deviation, frequency, and percentage were calculated. The independent t test was used in the inferential statistics section. The software used in the research was SPSS, and a significance level of 0.05 was considered for all tests.

    Results

     The results showed a significant difference between the two groups of working women and housewives regarding rumination (p<0.001). But regarding metacognitive beliefs, no significant difference was observed between the two groups (p=0.631).

    Conclusion

     According to the research findings, women's employment can help them be less involved in disturbing thoughts and ruminations and have more mental health.

    Keywords: Rumination, Metacognitive beliefs, Housewives, Working women}
  • مرجان مهرابی گوهری، سعید وزیری یزدی*، محمدحسین فلاح یخدانی، زهرا چابکی نژاد

    خانواده تاثیرگذارترین واحد تربیتی در جوامع به شمار می رود. مهمترین عامل ثبات یا فروپاشی خانواده، چگونگی رابطه ی عاطفی میان اعضای خانواده است و عدم موفقیت در آن می تواند به طلاق بیانجامد. تحقیقات نشان میدهد که پیامدهای منفی زندگی پس از طلاق می تواند به مشکلات روانی برای افراد مطلقه بیانجامد. تحقیقات نشان میدهد که پیامدهای منفی زندگی پس از طلاق می تواند به مشکلات روانی و متاثر از آن مشکلات اخلاقی برای افراد مطلقه ایجاد نماید.هدف پژوهش ترکیب دو روش کمی و کیفی بمنظور ادراک دیدگاه ها و تجارب زنان مطلقه بر اساس طراحی یک مدل آموزشی مبتنی بر درمان اکت می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل زنان مطلقه مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر کرمان بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها کیفی، براساس کدگذاری سه گانه بود و تجزیه و تحلیل داده های کمی برای نتایج توصیفی و نتایج استنباطی از مدل معادلات ساختاری بود. روش پژوهشی ترکیبی متوالی کرسول - پلانوکارک مبنای پژوهش حاضر است. یافته های پژوهش نشان داد که زنان مطلقه پس از جدایی از از مشکلات روانشناختی و اخلاقی فراوانی رنج می برند که با به کار گیری تکنیک های درمانی اکت این مشکلات به طرز چشمگیری کاهش یافتند. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که درمان اکت با بازسازی شناختی، رابطه ای بین کلام و افکار و احساسات ایجاد میکند که مراجع می آموزد که در هر چالشی خطاهای شناختی خود را شناخته و بتواند با پذیرش احساسات خود در جهت ارزش های اخلاقی حرکت کند.

    کلید واژگان: خانواده, زنان مطلقه, درمان اکت, مولفه های آموزشی درمانی}
    Marjan Mehrabi Gohari, Saeed Vaziri Yazdi *, MohammadHosein Fallah Yakhdani, Zahra Chaboki Nejad

    The family is the most influential educational unit in societies. The most important factor in the stability or collapse of the family is how the emotional relationship between family members, and failure to do so can lead to divorce. Research shows that the negative consequences of life after divorce can lead to psychological problems for divorced people. Research shows that the negative consequences of life after divorce can cause psychological problems and moral problems for divorced people. The purpose of this study is to combine two quantitative and qualitative methods to understand the views and experiences of divorced women based on designing an educational model It is based on the treatment of act. The statistical population of the study included divorced women referring to counseling centers in Kerman. The method of qualitative data analysis was based on triple coding and quantitative data analysis for descriptive and inferential results was a structural equation model. Sequential Cresol-Planocark combined research method is the basis of the present study. Findings showed that divorced women suffer from many psychological and moral problems after separation, which were significantly reduced by using active treatment techniques. The results of the present study showed that act therapy with cognitive reconstruction creates a relationship between words and thoughts and feelings that teaches clients to recognize their cognitive errors in any challenge and to be able to move towards moral values ​​by accepting their feelings.

    Keywords: Family, divorced women, act therapy, educational, therapeutic components}
  • سمانه صالحی مبارکه، محمدحسین فلاح یخدانی، سعید وزیری یزدی، زهرا چابکی نژاد
    هدف

    پژوهش حاضر با هدف بررسی طراحی مشاوره پیش از ازدواج بر اساس تجارب زیسته زنان با انتخاب ناموفق و ارزیابی اثربخشی آن بر نگرش‌های ناکارآمد نسبت به انتخاب همسر در دانشجویان دختر انجام گرفت.

    روش‌

     روش پژوهش حاضر در بخش کیفی، پدیدارشناختی و در قسمت کمی نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در بخش کیفی را زنان متاهل با انتخاب ناموفق شهر اصفهان در سال 1398 و بخش کمی را نیز دانشجویان دختر مجرد دانشگاه‌های شهر اصفهان در سال تحصیلی 1399-1398 تشکیل دادند. در این پژوهش برای تدوین بسته مشاوره پیش از ازدواج تعداد 12 زن با انتخاب ناموفق به شکل هدفمند انتخاب و تحت مصاحبه عمیق قرار گرفتند. در بخش کمی نیز تعداد 40 دانشجوی دختر با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و گواه گمارده شدند. گروه‌ آزمایش مشاوره پیش از ازدواج (10 جلسه) را دریافت نمودند. پرسشنامه‌های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه تعارض زناشویی (MCQ) و بر نگرش‌ نسبت به انتخاب همسر (ATCSQ) بود. داده‌ها به شیوه تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    یافته‌ها

     نتایج نشان داد که مشاوره پیش از ازدواج بر نگرش‌های ناکارآمد نسبت به انتخاب همسر (0001≥P؛ 56/0=Eta؛ 23/41=F) در دانشجویان دختر تاثیر دارد.

    نتیجه‌ گیری

     بر اساس یافته‌های حاصل از پژوهش حاضر، بسته مشاوره پیش از ازدواج با بهره‌گیری از تجارب زنان با انتخاب ناموفق و آشکار نمودن ویژگی‌های یک انتخاب ناموفق، می‌تواند به عنوانی روشی کارآمد در جهت کاهش نگرش‌های ناکارآمد نسبت به انتخاب همسر در جوانان مورد استفاده قرار داد.

    کلید واژگان: دانشجویان دختر, زنان با انتخاب ناموفق, بر نگرش های ناکارآمد نسبت به انتخاب همسر, مشاوره پیش از ازدواج}
    Samaneh Salehi Mobarakeh, MohammadHosein Fallah Yakhdani, Saeid Vaziri Yazdi, Zahra Chabokinejad
    Aim

    The present study was conducted to investigate designing a pre-marriage consultation according to the lived experiences of the women with unsuccessful choice and evaluating its efficacy on inefficient attitudes towards choosing a spouse of female students.

    Method

    The research method of the current study was phenomenology in the qualitative part and quasi-experimental with pretest, posttest and control group design in the quantitative part. The statistical population of the present study included married women with unsuccessful choice in the city of Isfahan in 2019 and the statistical population in the quantitative part included single female students at the universities of Isfahan in academic year 2018-19. 12 women with unsuccessful choice were selected through purposive sampling method and took in-depth interview in order to compile the packages of pre- marriage consultation. 40 female students were selected through purposive sampling method and randomly accommodated into experimental and control group in the quantitative part. The experimental group received ten sessions of pre-marriage consultation. The applied questionnaires included marital conflict (MCQ) and attitude towards choosing a spouse (ATCSQ). The data taken from the study were analyzed through ANCOVA.

    Results

    The results showed that pre-marriage consultation has significant effect on female students’ inefficient attitudes towards choosing a spouse (F=41.23, Eta= 0.56, P≤0.001).

    Conclusion

    According to the findings of the present study, pre-marriage consultation package can be used as an efficient method to decrease inefficient attitudes towards choosing a spouse youth’s employing the experiences of the women with unsuccessful choice and revealing the features of unsuccessful choice.

    Keywords: Female students, inefficient attitudes towardschoosing a spouse, women with unsuccessful choice, pre-marriage consultation}
  • سمانه صالحی مبارکه، محمدحسین فلاح یخدانی*، سعید وزیری یزدی، زهرا چابکی نژاد
    مقدمه و هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی طراحی مشاوره پیش از ازدواج بر اساس تجارب زیسته زنان با انتخاب ناموفق و ارزیابی اثربخشی آن بر ملاک های انتخاب همسر دانشجویان دختر انجام گرفت.
    مواد و روش ها
    روش پژوهش حاضر در بخش کیفی، پدیدارشناختی و در قسمت کمی نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در بخش کیفی را کلیه زنان متاهل با انتخاب ناموفق شهر اصفهان در سال 1398 تشکیل دادند که دارای رضایت زناشویی نبوده و در حال حاضر به دلیل وجود تعارضات زناشویی به مراکز مشاوره و خدمات روان شناختی مراجعه کرده بودند. جامعه آماری بخش کمی را نیز کلیه دانشجویان دختر مجرد دانشگاه های شهر اصفهان در سال تحصیلی 1399-1398 تشکیل دادند. در این پژوهش برای تدوین بسته مشاوره پیش از ازدواج تعداد 12 زن با انتخاب ناموفق به شکل هدفمند انتخاب و تحت مصاحبه عمیق قرار گرفتند. در بخش کمی نیز تعداد 40 دانشجوی دختر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و گواه گمارده شدند (20 نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه گواه). گروه آزمایش مشاوره پیش از ازدواج (10 جلسه) را طی دو و نیم ماه دریافت نمودند. پس از شروع مداخله 3 نفر در گروه آزمایش و 2 نفر در گروه گواه از ادامه حضور در پژوهش انصراف دادند.
    یافته ها
    نتایج نشان داد که مشاوره پیش از ازدواج بر اساس تجارب زیسته زنان با انتخاب ناموفق بر ملاک های انتخاب همسر دانشجویان دختر تاثیر دارد (0001/0>p).
    کلید واژگان: دانشجویان دختر, زنان با انتخاب ناموفق, ملاک های انتخاب همسر, مشاوره پیش از ازدواج}
    Samaneh Salehi Mobarakeh, Mohammad Hosein Fallah Ayakhdani *, Saeid Vaziri Yazdi, Zahra Chaboki Nejad
    Introduction and
    purpose
    The present study was conducted to investigate designing a pre-marriage consultation according to the lived experiences of the women with unsuccessful choice and evaluating its efficacy on criteria for choosing a spouse of female students.
    Material and methods
    The research method of the current study was phenomenology in the qualitative part and quasi-experimental with pretest, posttest and control group design in the quantitative part. The statistical population of the present study included all married women with unsuccessful choice in the city of Isfahan in 2019 in the qualitative part who didn’t have marital satisfaction and attended consultation and psychological service centers due to marital conflicts. The statistical population in the quantitative part included all single female students at the universities of Isfahan in academic year 2018-19. 12 women with unsuccessful choice were selected through purposive sampling method and took in-depth interview in order to compile the packages of pre-marriage consultation. 40 female students were selected through purposive sampling method and randomly accommodated into experimental and control group in the quantitative part (20 in the experimental group and 20 in the control group). The experimental group received ten sessions of pre-marriage consultation during two-and-a-half months. 3 people in the experimental group and 2 people in the control group quitted taking part in the study.
    Findings
    The results showed that pre-marriage consultation according to the lived experiences of the women with unsuccessful choice has significant effect on female students’ criteria for choosing a spouse (p<0.0001)
    Keywords: Female Students, criteria for choosing a spouse, women with unsuccessful choice, pre-marriage consultation}
  • زهرا چابکی نژاد*
    مقدمه

    از مهمترین عوامل ایجاد ناسازگاری زناشویی، مشکلات ارتباطی زوجین است. پژوهش حاضر، با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه غنی سازی رابطه زوجی بر افزایش سازگاری زناشویی زوجین دارای کودک بیش فعال مراجعه کننده به مرکز تحکیم بنیان خانواده شهر یزد، انجام شد. 

    روش

    پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه است. تعداد چهل نفر از زوجین مراجعه کننده به مرکز تحکیم بنیان خانواده در شهر یزد، که دارای کودک بیش فعال بودند و کمترین نمره سازگاری را از پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپانیر1976 کسب نمودند، با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. سپس گروه آزمایش به مدت هشت جلسه نود دقیقه ای به صورت هفتگی تحت آموزش گروهی قرار گرفتند. هر دو گروه، پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپانیر1976 در پیش آزمون و پس آزمون تکمیل نمودند. 

    نتایج

    یافته ها نشان داد که تفاوت دو گروه در متغیر رضایت96/101=F و01/0>P و همبستگی 45/73=Fو01/0>P معنی دار است؛ بنابراین با توجه به یافته های فوق، می توان نتیجه گرفت که برنامه بهبود رابطه بر افزایش رضایت و همبستگی زوجین اثر داشته است. 

    بحث و نتیجه گیری

    نتایج پژوهش نشان داد که، جلسات آموزش گروهی برنامه برنامه غنی سازی رابطه زوجی، به طور معناداری، باعث افزایش سازگاری زناشویی و ابعاد مولفه رضایت، همبستگی، توافق و ابراز محبت شده است.

    کلید واژگان: زوجین, کودک بیش فعال, سازگاری زناشویی, غنی سازی رابطه, یزد}
    Zahra Chabokinejad*
    Introduction

    One of the most important causes of marital incompatibility is couples’ communication problems. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of the marital relationship enrichment training program on marital adjustment of couples with hyperactive children referred to the Yazd family conservation center. 

    Methods

    This study is a quasi-experimental design with a pretest-posttest design with a control group. Forty couples referring to the Family Foundation of Yazd, which had hyperactive children and received the lowest adjustment score from the marital adjustment questionnaire (Spanner1976), were selected through convenience sampling and randomly assigned to two experimental and control groups. The experimental group received eight sessions of ninety minutes training program each week. Both groups were administered the questionnaire of Spanner’s marital adjustment questionnaire(1976) as a Pre-test and post-test. 

    Results

    Findings show that there was a significant difference between the two groups in the satisfaction variable (F=101.96, P<0.01) and the correlation (P=0.01 and F=73.45), respectively. Therefore, according to the above findings, it can be concluded that the marital relationship enrichment training program affects increasing the satisfaction and correlation of couples. 

    Conclusions

    The results of this study showed that marital relationship enrichment training programs significantly increased marital adjustment and dimensions of satisfaction, correlation, agreement, and supra-conscience.

    Keywords: Couples, Hyperactive Children, Marital Adjustment, Relationship Enrichment, Yazd}
  • اشرف سادات دهقان، زهرا چابکی نژاد*، ابوالقاسم عاصی مذنب
    مقدمه

    تعهدزناشویی، مهم ترین عامل موثر بر ثبات خانواده است. پرستاران به دلیل مواجهه با استرس درمعرض تنش های روانی و مشکلات زناشویی قراردارند. بنابراین انجام مداخلاتی برای پیشگیری از تشدید این مشکلات و ارتقای کیفیت زندگی زناشویی پرستاران اهمیت دارد. هدف پژوهش حاضر،  بررسی اثربخشی آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی  به شیوه گروهی بر تعهد زناشویی در پرستاران زن متاهل بیمارستان شهید صدوقی یزد بود.

    روش  بررسی

    روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه پرستاران زن متاهل بیمارستان شهید صدوقی شهرستان یزد در سال 96 بود و نمونه شامل30 نفر از این جامعه بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش (15نفر) وکنترل (15نفر) جایگزین شدند. ابزار پژوهش پرسش نامه تعهد زناشویی آدامز و جونز (1997) است. ابتدا گروه های آزمایش و کنترل مشخص و از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد. سپس متغیر مستقل آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی به گروه آزمایش ارائه شد. پس از اجرای دوره آموزشی به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای و به صورت هفتگی و گروهی از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت.

    یافته ها

    میانگین سنی 30 شرکت کننده در پژوهش 13/38 می باشد. بین دو گروه از لحاظ تعهد زناشویی (p<0/05 و 104/62=F) تفاوت معنادار وجود دارد. بین میانگین نمرات تعهد شخصی ، تعهد اخلاقی  و تعهد ساختاری  در دو گروه در مرحله پس آزمون، پس از حذف اثر پیش آزمون (میانگین تعدیل شده) تفاوت معناداری مشاهده می شود (p<0/05). اندازه اثر آموزش به ترتیب برابر 593/0، 52/0 و 617/0بوده است.

    نتیجه گیری

      با توجه به تاثیر آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی به شیوه گروهی بر افزایش تعهد زناشویی و زیرمقیاس های آن (تعهد شخصی، اخلاقی و ساختاری) در پرستاران، توصیه می شود با توجه به وجود مراکز مشاوره در اکثر بیمارستان ها، این آموزش در قالب برنامه های مدون به پرستاران ارائه گردد.

    کلید واژگان: آموزش مثبت نگری, تعهد زناشویی, پرستاران, استرس}
    Ashraf Sadat Dehghan, Zahra Chaboki Nejad*, Abolghasem Asi Mozneb
    Introduction

    Marital commitment is the most important factor affecting the family stability. Nurses are mostly exposed to psychological stress and marital problems. Therefore, it is important to conduct interventions in order to prevent exacerbation of these problems and to improve the mental health and quality of marital life in nurses. The purpose of this study was to assess the effectiveness of an optimism group training intervention through an Islamic approach on the marital commitment of female nurses working in Yazd Shahid Sadoughi Hospital, Iran.

     Methods

    This quasi-experimental study was conducted using a pre-test and post-test and case-control design. The statistical population included 30 married female nurses working in Yazd Shahid Sadoughi Hospital, Iran in 2018. The participants were selected using available sampling method. Later, they were randomly assigned into the intervention (15 participants) and control (15 participants) groups. The research tool included the Adams and Jones 's Marriage Commitment Questionnaire (1997). Both groups took a pre-test. Next, the intervention group underwent the optimism group training using an Islamic approach. The training intervention was conducted in eight sessions of 90 minutes. After training, both groups were subjected to the post-test. The results were analyzed using covariance analysis.

    Results

    The average age of 30 participants was 38.13 years. A significant difference was found between the two groups regarding their marital commitment before the intervention (P <0.05 and F = 104.62). A significant difference was found between the two groups regarding their mean scores of the personal commitment, ethical commitment, and structural commitment in the post-test stage after eliminating the pre-test effect (p <0.05). The effect size of education was equal to 59.03, 0.52, and 0.617 for the personal commitment, ethical commitment, and structural commitment, respectively.

    Conclusion

    Optimism group training through an Islamic approach was effective on the increase of marital commitment and its subscales (personal commitment, ethical commitment, and structural commitment) among the nurses. Considering the presence of counseling centers in most hospitals, it is recommended to implement this training for nurses in the form of syndicated programs.

    Keywords: Optimism training, Marital commitment, Nurses, Stress}
  • اشرف سادات دهقان، زهرا چابکی نژاد*، ابوالقاسم عاصی مذنب
    مقدمه

    به دلیل استر سهای ناشی از سختی کار پرستاران، بهبود ویژگ ی های روانشناختیآنها از جمله امید به زندگی ضروری به نظر می رسد. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی به شیوه گروهی بر امید به زندگی در پرستاران بود.

    روش کار

    روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه پرستاران زن متاهل بیمارستان شهید صدوقی شهرستان یزد در سال 96 بود و نمونه شامل30 نفر از این جامعه بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت اختصاص تصادفی در دوگروه آزمایش (15نفر) وکنترل (15نفر) جایگزین شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه ی امید به زندگی اسنایدر است. ابتدا از گروه های آزمایش و کنترل پیش آزمون اخذ گردید. سپس آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی به گروه آزمایش ارائه شد. پس از اجرای دوره آموزشی به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای و بصورت هفتگی و گروهی از هر دوگروه پس آزمون گرفته شد. نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که میانگین نمرات امید به زندگی دوگروه آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون به ترتیب 05/4 ± 2/49، 59/4 ± 33/41 و در مرحله پیش آزمون به ترتیب 24/5 ± 6/41 ، 73/4 ± 4/ 42بوده است. بر اساس آنالیز کوواریانس بین دوگروه از لحاظ امید به زندگی (001/0 p=) تفاوت معنی دار مشاهده می شود.

    نتیجه گیری

    با توجه به تاثیر آموزش مثبت نگری با رویکرداسلامی به شیوه گروهی بر افزایش امید به زندگی در پرستاران، توصیه می شود با توجه به وجود مراکز مشاوره در اکثر بیمارستان ها، این آموزش در قالب برنامه های مدون به پرستاران ارائه گردد.

    کلید واژگان: آموزش مثبت نگری, امید به زندگی, پرستاران}
    Ashraf Sadat Dehghan, Zahra Chaboki Nejad*, Abolghasem Asi Maznab
    Introduction

    Due to the stress caused by the hard work of nurses, improving their psychological characteristics, such as life expectancy, seems essential. The purpose of this study was to assess the effectiveness of positive teaching with an Islamic approach on nurses'life expectancy.

     Methods

    This quasi-experimental study was done in 2018 using a pre-test and post-test design and control group. The statistical population included 30 married female nurses working in Shahid Sadoughi Hospital, Yazd, Iran. The participants were selected using convenience sampling method. Then, they were randomly assigned to two groups of experimental (15 participants) and control (15 participants). Data collection was done using Snyder's Life Expectancy Questionnaire. Both groups underwent a pre-test. Next, the experimental group received positive teaching with an Islamic approach. In total, eight teaching sessions were held and each session lasted for 90 minutes. Having held teaching sessions, both groups were subjected to post-test. The results were analyzed using covariance analysis.

    Results

    The means of life expectancy in the pre-test phase were 49.2 ± 4.05 and 41.33 ± 4.59  in experimental and control groups, respectively, revealing no significant difference between groups. However, we observed a significant difference between groups after the intervention based on covariance analysis (41.6 ± 5.14, vs. 42.43 ± 4.73, p = 0.001).

    Conclusion

    Regarding the efficacy of positive teaching with an Islamic approach in increasing the life expectancy among nurses in the current study and considering the presence of counseling centers in most hospitals, it is recommended to implement this training for nurses in the form of syndicated programs.

    Keywords: Positive Teaching, Life Expectancy, Nurses}
سامانه نویسندگان
  • دکتر زهرا چابکی نژاد
    چابکی نژاد، زهرا
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال