zara taheripour
-
فصلنامه علوم خبری، پیاپی 31 (پاییز 1398)، صص 161 -188
پژوهش حاضر با هدف "شناخت رابطه تماشای برنامه های ترویج کتابخوانی در تلویزیون با فرهنگ مطالعه در دانشجویان" که هدف اصلی تحقیق است اجرا شده است و در این راستا تماشای برنامه های ترویج کتابخوانی به عنوان متغیر مستقل و فرهنگ مطالعه به عنوان متغیر وابسته مورد سنجش قرار گرفته اند. روش تحقیق در مطالعه حاضر پیمایشی و برای گردآوری داده ها از روش کتابخانه ای و میدانی و از ابزار پرسشنامه استفاده شده است؛ روایی پرسشنامه را متخصصان تایید کردند و پایایی آن نیز با آلفای کرونباخ سنجیده شد . جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان علوم ارتباطات دانشگاه های علامه طباطبایی، تهران، سوره و آزاد واحد علوم تحقیقات ورودی سال های 95 و 96 تشکیل می دهند. جامعه آماری تحقیق 1050 نفر وحجم نمونه مورد مطالعه برابر با 281 نفر است و پاسخگویان به صورت تصادفی مطبق متناسب با حجم انتخاب شده اند؛ سپس نتایج استخراج و با استفاده ازSPSS تحلیل گردید. سپس یافته ها توصیف و توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب متغیرهای زمینه ای و مولفه های فرهنگ مطالعه که شامل "خرید کتاب"، "مطالعه روزانه"، "کتاب های امانت گرفته شده از کتابخانه"، "کتاب های نگهداری شده در خانه" و "مطالعه نوع خاصی از کتاب" است تشریح شده است. فرض وجود رابطه بین متغیر مستقل با مولفه های فرهنگ مطالعه مورد آزمون آماری قرار گرفت. نتایج نشان داد که تماشای برنامه های ترویج کتابخوانی در تلویزیون با فرهنگ مطالعه دانشجویان رابطه دارد که برای رسیدن به این نتیجه به بررسی نتیجه مولفه های فرهنگ مطالعه استناد شده است.
کلید واژگان: فرهنگ مطالعه, ترویج کتابخوانی, تلویزیون, کتاب باز, شبکه نسیمThe purpose of this study was to identify the relationship between watching TV promotion programs with students' reading culture and their study culture. Are. The research method in this study is a survey and library and field method were used to collect data. The statistical population of this study consisted of communication science students from Allameh Tabatabai University, Tehran, Soura and Azad Entrance Science Research Branches of 95 and 96 years. The statistical population of the research is 1050 people and the sample size is 281 and the respondents were selected randomly according to the size of the study. Simple random sampling was performed. The results were extracted and analyzed using SPSS. Next, the findings describe and distribute the frequency of the respondents according to the contextual variables and components of the study culture, including "book purchase", "daily study", "library borrowed books", "home-held books". And "studying a particular type of book" is described. The hypothesis of the relationship between the independent variable and the components of the study culture was statistically tested. The results show that watching television promotion programs on television is related to students' reading culture.
Keywords: Study culture, promoting reading, television, Ketab Baz, Nasim Channel
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.