به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « document on fundamental reforms » در نشریات گروه « علوم اجتماعی »

تکرار جستجوی کلیدواژه «document on fundamental reforms» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • شهناز هاشمی
    سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با الهام از اسناد بالادستی و توجه به چشم انداز و اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران، چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق 1404 هجری شمسی را تبیین کرده است. یکی از ابعاد مورد توجه در سند، نقش رسانه ها در تعلیم و تربیت است. درواقع در مبانی نظری تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران، رسانه در کنار نظام آموزش و پرورش، خانواده و نهادهای غیردولتی به عنوان یکی از چهار رکن محسوب می شود. با توجه به اینکه قابلیت ها و ظرفیت های رسانه ها به گونه ای است که فرصت ها و تهدیداتی را در امر تربیت فراهم می سازد، این مقاله با استخراج و تامل بر بندهای مرتبط با رسانه ها به دسته بندی آنها و بررسی ضرورت آموزش سواد رسانه ای برای نیل به اهداف متعالی سند تحول پرداخته است. به عبارت دیگر در این مطالعه اسنادی نشان داده شده است که تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش وپرورش در حوزه رسانه ها در گرو تدوین برنامه ای منسجم برای آموزش سواد رسانه ای در سطوح مختلف مدارس است.
    کلید واژگان: رسانه, سند تحول بنیادین, سواد رسانه ای}
    Sh. Hashemi
    The Document on Fundamental Reforms in Education has explained the prospects and objectives of education in the 2025 Vision, inspired by the upstream documents and attention to strategic prospects and objectives of the Islamic Republic of Iran. One of the dimensions paid attention to in this document is the role of media in education. In fact, the media beside education, family and non-government institutions are considered the fourth pillar in the official and public theoretical bases of fundamental reforms in education of the Islamic Republic of Iran. Since the capabilities and potentials of media provide opportunities and threats for education, this paper after extracting and reviewing paragraphs related to the media, has categorized them and examined the necessity of teaching media literacy to achieve the high objectives of the fundamental reform document. In other words, this documentation study has indicated that achievement of the objectives of the document on fundamental reforms in education in the field of media depends on formulation of a coherent plan for teaching media literacy at various school levels.
    Keywords: Media, document on fundamental reforms, Media Literacy}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال