به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "عوامل خطر و محافظت کننده" در نشریات گروه "روانشناسی"

تکرار جستجوی کلیدواژه «عوامل خطر و محافظت کننده» در نشریات گروه «علوم انسانی»
جستجوی عوامل خطر و محافظت کننده در مقالات مجلات علمی
  • سعید اکبری زردخانه_حمید پورشریفی_حمید یعقوبی_حمید پیروی_حمیدرضا حسن آبادی_ناصر صبحی قراملکی_فهیمه قهو ه چی
    مقدمه
    هدف از پژوهش حاضر ساخت ابزاری برای اندازه گیری عوامل محافظت کننده و خطر سلامت روان در دانشجویان است.
    روش
    پژوهش حاضر از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را همه دانشجویان کارشناسی سال اول اکثر دانشگاه های کشور در سال تحصیلی 88-89 تشکیل می دهند. به منظور استانداردسازی ابزار پژوهش حاضر از 13 ابزار استفاده گردید، که بخشی از آن ها در پژوهش حاضر بررسی می شوند و عبارتند از: مقیاس رضایت از زندگی؛ آزمون جهت گیری به زندگی؛ پرسشنامه خودکارآمدی عمومی؛ مقیاس التزام به وظایف دینی؛ مقیاس ناامیدی بک؛ مقیاس کمال گرایی اهواز و سیاهه حمایت اجتماعی و از دو روش تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی استفاده شد.
    یافته ها
    مقیاس عوامل خطر و محافظت کننده سلامت روان دانشجویان دارای 42 گویه و شش خرده مقیاس- جو خانواده، کمال گرایی، جهت گیری مذهبی، خودکارآمدی، حمایت اجتماعی ادراک شده و تمایلات خودکشی- است. ضرایب اعتبار ضرایب همگونی درونی این خرده مقیاس ها بین 59/ 0 (کمال گرایی) و 86/ 0 (تمایلات خودکشی) بدست آمد. ضرایب روایی حاصل از خرده مقیاس های ابزار تولیدشده با مولفه های ابزارهای همراه مطابق با مبانی نظری بود.
    نتیجه گیری
    مقیاس عوامل خطر و محافظت کننده سلامت روان دانشجویان ابزار مناسبی برای غربال گری مشکلات مربوط به عوامل موثر بر سلامت روان دانشجویان است.
    کلید واژگان: سلامت روانی, دانشجویان, غربال گری, عوامل خطر و محافظت کننده
    Saeed Akbari Zardkhaneh, Hamid Posharifi, Hamid Yaqubi, Hamid Peyravi, Hamidreza Hasanabadi, Naser Sobhi, Qaramaleki, Fahimeh Ghahvehchi
    Introduction
    The aim of this study was to develop a tool which measures protective and risky factors in students.
    Method
    The current research is a distributive survey. The population of the study was comprised of the students from most the universities of the country from 2010 until 2013. In order to standardize the study’s tool 13 tools were used, some of which were examined in this study such as: Life Satisfaction Scale (LSS); Life Orientation Test (LOT); General Self Efficacy (GSE); oblique to religious behavior; Beck Hopelessness Scale; Ahwaz Perfectionism Scale (APS) and Perceived Social Support Scale. Two methods of the Exploratory and confirmatory factor analysis were also used in this study.
    Results
    This tool has 42 items and 6 subscales included family atmosphere, perfectionism, religious orientation, self-efficacy, perceived social support, suicide tendencies. Validity and internal homogeneity coefficient for subscales was between 0/59 (perfectionism) and 0/86 (suicide tendencies). Validity coefficients of tool’s subscales which produced were accordance with the theoretical.
    Conclusion
    The Risk and protective factors scale is a suitable tool in order to screening problem related to effective factors in student's mental health.
    Keywords: Mental Health, College Students, Screening, Risk, Protective Factors
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال