جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "cognitive rehabilitation training" در نشریات گروه "روانشناسی"
تکرار جستجوی کلیدواژه «cognitive rehabilitation training» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
International Journal of Education and Cognitive Sciences, Volume:4 Issue: 3, Autumn 2023, PP 45 -53Individuals with depression often face significant challenges in memory and cognitive flexibility. Therefore, the aim of this study was to determine the effectiveness of cognitive rehabilitation training on prospective memory and cognitive flexibility in individuals with depression. This quasi-experimental study employed a pre-test and post-test design with both experimental and control groups. The research population consisted of individuals with depression seeking treatment at counseling centers in Ahvaz during the summer of 2023, from which 30 were conveniently sampled and randomly assigned to two equal groups. The experimental group underwent 10 one-hour sessions of cognitive rehabilitation training, while the control group received no intervention during this period. Data were collected using the Prospective Memory Subscale and the Cognitive Flexibility Inventory and analyzed using Chi-square and Multivariate Analysis of Covariance (MANCOVA) in SPSS-24. The findings indicated that there were significant differences between the experimental and control groups in both prospective memory and cognitive flexibility. In other words, cognitive rehabilitation training improved both prospective memory and cognitive flexibility in individuals with depression (P < 0.001). Considering the effectiveness of cognitive rehabilitation training in improving prospective memory and cognitive flexibility in individuals with depression, planning to incorporate cognitive rehabilitation training alongside other educational methods is effective in enhancing these characteristics.Keywords: Cognitive Rehabilitation Training, prospective memory, cognitive flexibility, depression
-
پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر تمرینات بازتوانی شناختی و تلقینات هیپنوتیزمی بر بهبود وضعیت پرتاب توپ بسکتبال انجام شد.پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. . جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان پسر دبیرستانی در شهر تهران می باشد که در نیم سال اول تحصیلی 95-1394 به عضویت تیم بسکتبال مدرسه خود در آمده اند.آزمودنی های پژوهش شامل سه گروه می باشندکه یک گروه درمعرض مداخله هیپنوتیزمی (15 نفره) ویک گروه درمعرض بازتوانی شناختی(15 نفره) به روش نوروفیدبک قرارمی گیرد وگروه دیگرنیزبه عنوان گروه کنترل(15 نفره) درنظرگرفته شد که به صورت نمونه گیری دسترس از جامعه مذکور انتخاب گردید . برای گروه اول مداخله بازتوانی شناختی به روش نوروفیدبک در 15 جلسه و برای گروه دوم تلقینات هیپنوتیزمی در 7جلسه اجرا شد. ولی گروه سوم هیچ مداخله ای دریافت نکردند. برای جمعآوری اطلاعات از آزمون پرتاب آزاد بسکتبال ایفرد استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی بن فرونی استفاده شد. نتایج نشان داد، بین اثربخشی تمرینات بازتوانی شناختی و تلقینات هیپنوتیزم بر بهبود وضعیت پرتاب توپ بسکتبال تفاوت معناداری در سطح (05/0p ≤) وجود دارد. بدین صورت که تمرینات بازتوانی شناختی در بهبود وضعیت پرتاب توپ بسکتبال نسبت به تلقینات هیپنوتیزمی اثربخشی بیشتری دارد.همچنین تمرینات بازتوانی شناختی وتلقینات هیپنوتیزمی بر وضعیت پرتاب توپ بسکتبال تاثیر معناداری دارد (05/0p≤).
کلید واژگان: تمرینات بازتوانی شناختی, تلقینات هیپنوتیزمی, وضعیت پرتاب توپ بسکتبالIntroductionThe aim of this study was to compare the effectiveness of dictates of hypnosis and cognitive rehabilitation training on improving the status of throwing basketball ball .
MethodDesign of the study was quasi-experimental with pretest and posttest as well as experimental and control groups. Population of the study consisted of all high school male students in the city of Tehran who had joined the basketball team of their schools on the first semester of the academic year of 95- 94. The research sample, selected by availability, included 45 students who were classified into three groups: a group of 15 who underwent hypnosis intervention, a second group of 15 who took cognitive rehabilitation therapy with neurofeedback method, and a third group of 15 who acted as the control group. One experimental group was treated for cognitive rehabilitation therapy for 15 sessions by neurofeedback method and the other group received 7 sessions of hypnosis dictates. But the control group received no intervention. To collect data for throwing ball, AAHPERD free-throw basketball test (1984) was used. Data were analyzed by analysis of variance and Bonferroni post-hoc tests.
Findings: The results suggested that there is a significant difference between the effectiveness of cognitive rehabilitation training and indoctrination hypnosis in improving the status of throwing basketball ball (p≤ 0.05). That is, cognitive rehabilitation exercises improve the status of throwing basketball ball significantly better than dictates of hypnosis, although both cognitive rehabilitation training and dictates of hypnosis have a significant impact on the situation (p≤ 0.05).ConclusionBased on the results, using activity-based cognitive rehabilitation therapy and hypnosis are both effective for improving athletic performance.
Keywords: Cognitive rehabilitation training, Dictates hypnosis, Status of throwing basketball ball
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.