به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « emotion » در نشریات گروه « روانشناسی »

تکرار جستجوی کلیدواژه « emotion » در نشریات گروه « علوم انسانی »
  • سیده بهار شمس عالم، محمدعلی بشارت*

    تنظیم هیجان یکی از موضوعات مورد توجه بسیاری از پژوهشگران است که از جنبه های متعددی مورد بررسی قرار گرفته و قدمتی طولانی در تاریخ بشر دارد. منظور از تنظیم هیجان، فرآیندهای بیرونی و درونی ای است که مسئولیت نظارت، ارزیابی و بهبود بخشیدن به عکس العمل های هیجانی فرد برای رسیدن به اهدافش را به عهده دارند. به طورکلی، هدف پژوهش حاضر، مروری روایتی بر سازه تنظیم هیجان، نقش آن در آسیب شناسی روانی و اختلالات است. مطالعه حاضر با جست جو در پایگاه های اطلاعاتی شامل پاب مد، ساینس دایرکت، اسکوپوس و ریسرچ گیت و با کلیدواژه های هیجان، تنظیم هیجان و مدیریت هیجان و با بررسی مطالعاتی که در بین سال های 1990 تا 2023 منتشر شده، صورت گرفته است. در جستجوی اولیه، 6781 مقاله پیدا شد. مقالاتی که به صورت خلاصه مقالات، گزارش های کوتاه و بدون دسترسی به متن کامل مقاله بودند، از مطالعه حذف شدند و از مقالات باقی مانده، مطابق با هدف پژوهش 82 مقاله انتخاب شد. مرور بر پژوهش ها، نشان دهنده عدم توافق نظر در خصوص تعریف سازه تنظیم هیجان و تاکید بر نقش بسیار مهم و کلیدی این سازه در آسیب شناسی روانی، سلامت و بیماری افراد است و برخی از اختلالات مانند افسردگی، اضطراب اجتماعی و اسکیزوفرنی، با استفاده همیشگی از برخی از راهبردهای تنظیم هیجان خاص رابطه مستقیم دارند. علاوه بر این، مروری بر تحقیقات صورت گرفته در زمینه نقش تنظیم هیجان در آسیب شناسی روانی و اختلالات روانی، لزوم پرداختن به تحقیقات بیش تر در خصوص نقش تنظیم هیجان در برخی از اختلالات روانی از جمله اختلالات شخصیت را نشان می دهد.

    کلید واژگان: تنظیم هیجان, مدیریت هیجان, اختلال روانی, آسیب شناسی روانی, تنظیم هیجان و مرور روایتی, هیجان}
    Seyede Bahar Shamsalam, Mohammadali Besharat*

    Emotion regulation is one of the topics of interest to many researchers which has been studied from various aspects and has a long antiquity in human history. Emotion regulation means the external and internal processes that are responsible for monitoring, evaluating, and improving a person's emotional responses to achieve their goals. Generally, the aim of the present study is a narrative review of the emotion regulation structure and its role in psychopathology and mental disorders. The present study was conducted by searching databases including Pub Med, Science Direct, Scopus, and ResearchGate with keywords emotion, emotion regulation, and emotion management, and it has been done by reviewing the studies published between 1990 and 2023. 6781 articles were found in the initial search. Articles that were summaries of articles, and short reports without access to the full text of the article were excluded from the study, and 82 articles were selected from the remaining articles following the purpose of the research. A review of the research shows that there is no consensus regarding the definition of the structure of emotion regulation and emphasis on the very important and key role of this structure in psychopathology, health and illness of people and some disorders such as depression, social anxiety, and schizophrenia have a direct relationship with the constant use of some specific emotion regulation strategies. In addition, a review of the research conducted on the role of emotion regulation in psychopathology and mental disorders shows the need for more research on the role of emotion regulation in some mental disorders, including personality disorders.

    Keywords: Emotion Regulation, Emotion Management, Mental Disorder, Psychopathology, Narrative Review, Emotion}
  • Asghar Jafari *, Zahra Kiani
    Objective

     Adolescent girls with self-harming behavior experience difficulties in emotion regulation and cognitive flexibility. One of the approaches that can be effective in this regard is self-compassion training. Therefore, the present study aimed to determine the effectiveness of self-compassion training on emotion regulation and cognitive flexibility in adolescent girls with self-harming behavior.

    Methods and Materials: 

    The research method was quasi-experimental, using a pre-test, post-test, and one-month follow-up design. The statistical population consisted of adolescent girls with self-harming behavior who referred to counseling centers in District 16 of Tehran in 2022. Through purposive sampling, 30 eligible participants were selected and randomly assigned to experimental and control groups of 15 each. They completed the Garnefski and Kraaij (2016) Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and the Dennis and Vander Wal (2010) Cognitive Flexibility Inventory at three stages. The Gilbert (2014) self-compassion training program was conducted in eight 60-minute individual sessions for the experimental group, and data were analyzed using repeated measures ANOVA.

    Findings

     The results indicated that self-compassion training significantly increased positive emotion regulation strategies and cognitive flexibility while reducing negative emotion regulation strategies in girls with self-harming behavior. This effect persisted at the follow-up stage (P<0.001).

    Conclusion

     It can be concluded that self-compassion training increases the likelihood of using positive emotion regulation strategies and cognitive flexibility in girls with self-harming behavior while reducing the likelihood of using negative emotion regulation strategies. Self-compassion training enhances individuals' mindfulness and prevents the process of over-identification. This profound experience leads individuals to cease self-judgment and self-criticism, experience self-acceptance, and gain greater awareness of their thoughts and emotions.

    Keywords: Self-Compassion, Emotion, Flexibility, Self-Harming}
  • Sepideh Razavi, Leila Khajehpour *, Ghavam Moltafet
    Objective

     The aim of this study was to predict adolescents' cognitive emotion regulation strategies based on the mothers' maladaptive early schemas and their parenting styles.

    Methods and Materials

     This descriptive correlational study involved a randomly selected cluster sample of 406 high school students (comprising 200 girls and 206 boys) from Tabriz. Data were collected using three scales: Young's Schema Questionnaire-Short Form (YSQ-SF), the short form of the Persian version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire for adults (CERQ-P), and the Family as a Social Context Scale by Skinner. The collected data were analyzed using correlational statistics and structural equation modeling.

    Findings

     The results confirmed the role of mothers' maladaptive early schemas and their parenting styles in the formation and application of their children's cognitive emotion regulation strategies.

    Conclusion

     The findings of this study indicated that when parents' schemas are adjusted, it leads to the selection of effective parenting methods, which in turn increases adolescents' use of positive cognitive emotion regulation strategies.

    Keywords: Emotion, Cognitive Emotion Regulation, Maladaptive Early Schemas, Parenting Styles}
  • مهدی محققی حور، هاجر ترکان*

    هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ی خلق، عاطفه، خستگی، حافظه، توانایی های شناختی و عملکرد خلبانی دوره های اوج و حضیض زیست آهنگ گروه خلبانان بود. روش پژوهش تحقیق علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری مطالعه حاضر، شامل کلیه دانشجویان خلبانی مرکز آموزش شهید وطن پور اصفهان در بهار 1400 بودند که 60 نفربه روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار های تحقیق شامل پرسشنامه افسردگی ، اضطراب ، استرس لاویبوند (1995) پرسشنامه عاطفه مثبت و عاطفه منفی واتسن، کلارک و تلگن (1988) پرسشنامه شدت خستگی کراپ و همکارانش (1989) پرسشنامه حافظه آینده نگر و گذشته نگر کرافورد و همکاران (2003) پرسشنامه توانایی های شناختی برادبنت (1982) ، ارزیابی عملکرد خلبانی ونرم افزار (3.04 Natural Biorhythms) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری و به کارگیری نرم افزار (spss25) با تحلیل واریانس با اندازه گیری های تکراری بود. نتایج تحلیل واریانس تکراری یک گروهی، نشان داد که میانگین های نمرات خلق، عاطفه، خستگی، حافظه، توانایی شناختی و عملکرد خلبانی در دوره اوج و دوره حضیض زیست آهنگ دانشجویان خلبانی ، با یکدیگر تفاوت معناداری دارند (01/0<p).

    کلید واژگان: خلق, عاطفه, خستگی, حافظه, توانایی های شناختی عملکرد خلبانی}
    Mahdi Mohagheghihoor, Hajar Torkan *

    The purpose of the present study was to compare the Mood, Emotion Fatigue, and Pilot Performance of the biorhythm cycle in pilot students. The research method was causal-comparative research. The statistical population of the present study included 70 pilot students of Shahid Watan Pura Isfahan Training Center in the spring of 1400, of which 60 were selected voluntarily for the research. The research tools included the Lavibond mood questionnaire (1995), Atefeh Watson, Clark, and Telgen questionnaire (1988), Krapp et al fatigue questionnaire (1989), pilot performance evaluation, and software (3.04 Natural Biorhythms). Data analysis was done using statistical methods with repeated analysis of variance. The results of repeated variance analysis showed that the difference in the mean scores of mood variables, emotion, fatigue, and pilot performance between the critical period from peak to perigee, perigee, and critical period from perigee to peak with the peak period is significant; There was a significant increase in mood, emotion, and pilot performance from the critical and perihelion periods to the peak, and there was a significant decrease in fatigue from the peak period to the critical and perihelion periods (p<0.01). Conclusion During peak times, students can engage in their important activities, and knowing the peak period of life leads to planning, directing, and controlling time and improving the quality of life of pilot students.

    Keywords: Mood, Emotion, Fatigue, Memory, Cognitive Abilities Pilot Performance}
  • مهرنوش اسماعیلی، سید اسماعیل هاشمی*، مهناز مهرابی زاده هنرمند، نجمه حمید، مانا احمدیان
    زمینه

    سردرد میگرن بیماری ناتوان کننده ای است که عوارض و محدودیت های بسیاری برای مبتلایان به همراه دارد. از آنجایی که این بیماری جزو اختلالات روان تنی محسوب می شود بنابراین چگونگی تجربه بیماری و ادراک آن می تواند بر سیر بیماری موثر باشد.

    هدف

    پژوهش حاضر با هدف کاوش تجارب زیسته هیجانی بیماران مبتلا به اختلال میگرن انجام شد.

    روش

    رویکرد این پژوهش کیفی و روش آن پدیدارشناسی از نوع توصیفی بود بدین منظور از بین افراد مبتلا مراجعه کننده به کلینیک های پزشکی و روان پزشکی شهر اصفهان در سال 1400 به صورت هدفمند از نوع در دسترس 20 نفر پس از احراز شرایط ورود به پژوهش انتخاب شدند و تحت مصاحبه عمیق قرار گرفتند مصاحبه ها تا زمان اشباع اطلاعات ادامه داشت و به وسیله ضبط صوت ثبت گردید و در انتها از طریق راهبرد چندمرحله ای جیورجی (2003) مورد تحلیل قرار گرفت.

    یافته ها

    یافته های پژوهش حاکی از دستیابی به 3 مضمون کلی (10 زیرمضمون) شامل؛ نمی دانم با چه روبرو هستم و با آن چه کنم؟ (آگاهی، اعتباربخشی و تجربه هیجانات)، درونم چه خبر است؟ (خود تخریب کننده، نگران کننده، متوقع و ترمیم کننده)، و چه چیز مسیر بودنم را هدایت می کند؟ (هدایت گرهای شناختی، احساسی و فیزیولوژیکی) بود.

    نتیجه گیری

    یافته های پژوهشی نشان داد که افراد مبتلا به سردرد میگرن در تجربه و پردازش هیجان های خود با مشکل مواجه اند و دچار نگرانی و خودسرزنشی می گردند که این خود رفتار آنان نسبت به بیماریشان را هدایت می کند بنابراین می توان با تمرکز بر موانع تجربه هیجانی شان چرخه رفتاری آنان تسبت به بیماریشان را تغییر داد و از این طریق میزان عود سردردهایشان را کاهش داد

    کلید واژگان: هیجان, تجربه زیسته, اختلال میگرن, تجربه هیجانی زیسته}
    Mehrnoosh Esmaili, Seyed Esmaeil Hashemi*, Mahnaz Mehrabizadeh Honarmand, Najme Hamid, Mana Ahmadian
    Background

    Migraine headache is a debilitating disease that has many complications and limitations for sufferers. Since this disease is considered one of the psychosomatic disorders, therefore, how the disease is experienced and perceived can affect the course of the disease.

    Aims

    The present study was conducted to explore the lived emotional experiences of patients with migraine disorder.

    Methods

    The approach of this research was qualitative and its phenomenological method was of a descriptive type, for this purpose, 20 people were selected from among the patients who were referred to the medical and psychiatric clinics of Isfahan city in 1400 after meeting the conditions of entering the research. and were subjected to in-depth interviews. The interviews continued until the saturation of information was recorded using a voice recorder and finally analyzed through the multi-phased procedure of Giorgi (2003).

    Results

    The findings of the research indicate the achievement of 3 general themes (10 sub-themes) including; I don't know what I am facing and what to do with it. (Awareness, validation, and experience of emotions), What is going on inside me? (self-destructive, worrying, anticipatory, and restorative) and what guides the path of my being. (Cognitive, emotional, and physiological guides).

    Conclusion

    The research findings showed that people suffering from migraine headaches have problems in experiencing and processing their emotions and they suffer from worry and self-blame, which directs their behavior towards their illness, so it is possible to focus on the obstacles to their emotional experience. The behavioral cycle them changed their attribution to their illness and in this way reduced the recurrence of their headaches.

    Keywords: Emotion, Lived experiences, Lived emotional experiences, migraine disorder}
  • Mohsen Mohajeri, Aniseh Alfooneh Afsaneh Karbasi
    Background

     Depression is one of the most serious threats to today's society and of course, one of the most common psychological disorders. This research aims to investigate the differences between the components of meta-emotions and mindfulness in people with depression and normal people.

    Methods

     The current research was a causal-comparative study. The selection of samples of the clinical group was done in the field and in cooperation with one of the centers providing psychiatric services located in Shiraz, Iran, and from among those who were referred to this clinic. The research sample size was 100 people who formed two equal clinical and comparison groups. The clinical group, which included 50 patients with major depressive disorder (MDD), was selected purposefully and with the diagnosis of a psychiatrist according to sufficient criteria in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5). The comparison group, which was matched with the clinical group in the three variables of sex, age, and marital status, was selected by convenience sampling method from among the residents of Shiraz. The data were obtained using the Meta-Emotion Scale (MES) and the questionnaire on the components of mindfulness. Statistical analysis of research data was done using SPSS software and multivariate analysis of variance (MANOVA).

    Results

     There was a significant difference between the average scores of meta-emotion and components of mindfulness between depressed and normal groups (P < 0.001). The results showed that the mean of meta-emotion in people with depression (89.74) was higher than in normal people (85.16) and in the case of mindfulness components, the mean of people with depression (114.34) was lower than that of normal people (131.44).

    Conclusion

     The results showed that there was a significant difference between the depressed and normal groups in terms of the experience of ecstasy and the level of the trait of mindfulness.

    Keywords: Emotion, Mindfulness, Depression}
  • هدیه ربانیان، یاسر رضاپور میرصالح *، عذرا محمدپناه اردکان

    پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بینش شناختی، فداکاری در رابطه، دوسوگرایی در ابراز هیجان با نگرش به خیانت زناشویی در زنان و مردان متاهل انجام شد. این پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی و از نوع همبستگی بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان متاهل شهر اصفهان درسال1400 بود. در این پژوهش310 نفر با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. متغیرها با پرسشنامه های بینش شناختی ((Beck et al., 2004 فداکاری در رابطه (Vanlong at el., 1997) و دوسوگرایی در ابراز هیجان (King & Emmons., 1990) پرسشنامه نگرش به خیانت زناشویی (Whatley, 2008) موردبررسی قرار گرفتند. تحلیل داده ها با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار amos-24،spss-26 استفاده شد. یافته ها نشان داد دوسوگرایی در ابراز هیجان با نگرش مثبت به خیانت زناشویی رابطه مثبت معنی دار و با فداکاری در رابطه همبستگی منفی معنی دار داشت (001/0>P). بینش شناختی و فداکاری در رابطه با نگرش مثبت به خیانت زناشویی، رابطه منفی معنی دار داشتند. نتایج معادلات ساختاری نشان داد که دوسوگرایی در ابرازهیجان و فداکاری در رابطه نقش میانجی معنی داری ارتباط بین بینش شناختی و فداکاری در رابطه داشتند (001/0>P). این یافته ها نشان می دهد زمانی که افراد به بینش شناختی دست پیدا می کنند با آگاهی کامل رفتار، نگرش و هیجانات خود را مورد بررسی و اصلاح قرار می دهند، بنابراین به روش صحیح و درزمان مناسب هیجانات خود را ابراز می کنند و برای پایداری روابط زناشویی خود، به نفع دیگری از خواسته های خود چشم پوشی و فداکاری می کنند که نتیجه آن نگرش منفی نسبت به خیانت است.

    کلید واژگان: بینش شناختی, نگرش به خیانت, فداکاری, هیجان}
    Hediyeh Rabbaniyan, Yasser Rezapour Mirsaleh *, Azra Mohammadpanah Ardakan

    This study aimed to investigate the relationship between cognitive insight, sacrifice in the relationship, ambivalence over emotional expression and attitude towards marital infidelity in male and femail married. This is an applied and correlational study. The population included all the married students of Isafahan Universitues in 2021. A total of 310 participants were selected using available sampling method. The data were ghathered using cognitive insight questionnaires (Beck et al., 2004), sacrifice in the relationship (Vanlong et al., 1997) and ambivalence in emotional expression (King & Emmons., 1990) and attitude toward marital infidelity scale (Whatley, 2008) and were analyzed using structural equation modeling via Amos-24, SPSS-26 software. The findings showed that ambivalence in expressing emotion had a significant positive relationship with a positive attitude towards marital infidelity and a significant negative correlation with sacrifice (p<.01). Cognitive insight and sacrifice had a significant negative relationship with the positive attitude towards marital infidelity. Sacrifice in the relationship also had a negative correlation with the positive attitude towards marital infidelity. The results of the path analysis showed that ambivalence in expressing emotion and self-sacrifice in the relationship had a significant mediating role between cognitive insight and sacrifice (P<.01). These findings show that when people achieve cognitive insight, they examine and correct their behavior, attitudes and emotions. Therefore, they express their emotions in the right way and at the right time; for their marital relations, they ignore and sacrifice their desires for the benefit of their spouse, which results in a negative attitude towards infidelity.

    Keywords: Cognitive Insight, Attitude towards Marital Infidelity, Sacrifice, Emotion}
  • مجید امیری، حسن خوش اخلاق*، پرینازسادات سجادیان، حسن رضایی جمالویی
    هدف
    هدف پژوهش تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد جنسی و ایمنی هیجانی در افراد دارای بیماری قلبی عروقی بود. روش پژوهش: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و مرحله پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش بیماران قلبی عروقی شهر اصفهان در سال 1401 بود که تعداد 34 نفر از بیماران با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه (هر گروه 17 نفر) گمارده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه عملکرد جنسی مردان روزن (2004) و پرسشنامه ایمنی هیجانی بود. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در 9 جلسه 90 دقیقه ای و به صورت یکبار در هفته اجرا و گروه کنترل در انتظار درمان قرار گرفتند. داده ها با استفاده روش آماری تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بونفرنی تحلیل شدند.
    یافته ها
    نتایج نشان داد اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان فراتشخیصی بر مولفه های عملکرد جنسی و ایمنی هیجانی در بیماران قلبی عروقی بود (001/0>P). همچنین نتایج نشان داد در مرحله پیگیری نیز این تاثیرات پایداری خود را حفظ کرده بود (001/0>P).
    نتیجه گیری
    بنابراین از هر دو مداخله می توان جهت بهبود مولفه های عملکرد جنسی و ایمنی هیجانی بیماران قلبی عروقی و ارتقاء کیفیت زندگی آن ها استفاده نمود.
    کلید واژگان: درمان پذیرش و تعهد, عملکرد جنسی, هیجان, بیماری قلبی عروقی}
    Majid Amiri, Hassan Khoshakhlagh *, Parinazsadat Sajjadian, Hasan Rezaie Jamalouei
    Aim
    The aim of the research was to determine the effectiveness of the treatment based on acceptance and commitment on sexual performance and emotional safety in people with cardiovascular disease.
    Method
    The research method was quasi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group and a two-month follow-up phase. The statistical population of the study was cardiovascular patients in Isfahan city in 2022, and 34 patients were selected using the purposive sampling method and randomly assigned to one experimental group and one control group (17 people in each group). The research tools were Rosen's Male Sexual Performance Questionnaire (2004) and Emotional Safety Questionnaire. Treatment based on acceptance and commitment was implemented in 9 sessions of 90 minutes once a week and the control group was waiting for treatment. The data were analyzed using the statistical method of mixed analysis of variance and Bonferroni post hoc test.
    Results
    The results showed that the effectiveness of treatment based on acceptance and commitment and transdiagnostic treatment was on the components of sexual function and emotional safety in cardiovascular patients (P<0.001). Also, the results showed that these effects had maintained their stability in the follow-up phase (P<0.001).
    Conclusions
    Therefore, both interventions can be used to improve the components of sexual function and emotional safety of cardiovascular patients and improve their quality of life.
    Keywords: Acceptance, Commitment Therapy, sexual function, emotion, Cardiovascular disease}
  • نسرین زمانی زاد*، اسماعیل سلیمانی، علی عیسی زادگان

    هدف این پژوهش، مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و تنظیم هیجان بر اضطراب سلامت و بازنمایی های شناختی-هیجانی  بیماران بهبودیافته کرونا بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل کله مبتلایان به کرونا بود که به مراکز درمانی مراجعه کردند. از این تعداد 75 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به روش تخصیص تصادفی در گروه های آزمایش و یک کنترل جایگزین شدند. آزمون اضطراب سلامت و بازنمایی های شناختی- هیجانی در پیش آزمون انجام شد. سپس هر دو روش درمانی در 8 جلسه 60 دقیقه ای بصورت گروهی و آنلاین  اجرا شدند. داده ها با استفاده از آزمون کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد استفاده از آموزش اکت در مرحله پس آزمون براضطراب سلامتی تاثیر داشت، اما در مرحله پس آزمون بر کاهش بازنمایی های شناختی- هیجانی تاثیری نشان نداد. آموزش تنظیم هیجان بر کاهش بازنمایی های شناختی- هیجانی، اضطراب سلامتی در مرحله پس آزمون تاثیر داشت. به نظر می رسد که تنظیم هیجان نتیجه موثرتری نسبت به اکت داشته باشد و می تواند در مراکز سلامت و بالینی جهت بهبود این بیماران استفاده گردد.

    کلید واژگان: اکت, اضطراب سلامت, بازنمایی های شناختی هیجانی, تنظیم هیجان, ویروس کرونا}
    Nasrin Zamani Zad *, Esmaeil Soleymani, Ali Esazadeghan

    The purpose of this study was to compare the effectiveness of acceptance and commitment therapy (ACT) and emotional regulation (ER) on health anxiety and cognitive-emotional representations (CER) of recovered Covid-19 patients. The research method was a semi-experimental pre-test-post-test type with a control group. The research population included all those infected with the Covid-19 who visited health centers. By convenience sampling 75 of these people were selected, replaced randomly assignment in the experiment and control groups. The test of health anxiety and CER was performed in the pre-test and then, the ACT and ER was implemented in 8 sessions of 60 minutes (online). The obtained data were analyzed through the multivariate covariance test. The use of ACT had an effect on health anxiety in the post-test stage, but on reducing the perception of illness in the post-test stage, the test had no effect. ER had an effect on both of them.  It seems that the ER had a more effective result than the Act and it can be used in health and clinical centers to improve these patients.

    Keywords: Act, cognitive-emotional representations, Covid-19, Emotion, health anxiety}
  • محسن سروری*، احمد بیات، آرزو حسین زاده
    رفتارهای پرخطر یکی از مسایل بااهمیت در دوران نوجوانی است. ارتباط بین تعامل والدین با نوجوانان و امنیت هیجانی آن ها در این زمینه مورد توجه می باشد. هدف این پژوهش بررسی رابطه رفتارهای پرخطر و الگوهای ارتباطی خانواده نوجوانان با توجه به نقش میانجی ایمنی هیجانی بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. 300 دانش آموز از دبیرستان های شهر کرمانشاه به روش خوشه ای طبقه ای انتخاب شدند و پرسش نامه های «خطرپذیری نوجوانان ایرانی»، «الگوهای ارتباطی خانواده»، و «ایمنی هیجانی» را پاسخ دادند. داده های گردآوری شده به کمک نرم افزارهای SPSS-25 و Lisrel-8.8 و با روش های ضریب همبستگی، ضریب رگرسیون، و تحلیل مسیر تجزیه وتحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین رفتارهای پرخطر و الگوهای ارتباطی خانواده نوجوانان همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد (05/0 > P). همچنین ایمنی هیجانی میانجی بین این ارتباط می باشد (05/0 > P). با توجه به یافته های این پژوهش، می توان گفت که خانواده و شبکه تعاملی که در آن وجود دارد، از راه الگوهای ارتباطی گوناگون خود در بروز یا عدم بروز رفتارهای پرخطر در نوجوانان نقش بسیار مهمی دارد که البته در این بین، میزان ایمنی هیجانی نوجوانان نیز باید مورد توجه قرار بگیرد.
    کلید واژگان: رفتارهای پرخطر, نوجوان, هیجان}
    Mohsen Soruri *, Ahmad Bayat, Arezoo Hosseinzade
    High-risk behaviors is one of the most important issues in adolescence. The rela-tionship between parental interaction with adolescents and their emotional security is an important subject. The purpose of this study is to investigate the relationship bet-ween high-risk behaviors and adolescent family communication patterns with reg-ard to the mediating role of emotional sec-urity. The research method was descry-ptive and correlational. 300 students from Kermanshah high sc-hools were selected by stratified cluster sampling and answered the Iranian Adole-scent Risk, Family Communication Patte-rns, and Emotional Security Questionna-ires. Data were analyzed by SPSS-25 and Lisrel-8.8 software using correlation coe-fficient, regression coefficient, and path analysis. The findings showed that there is a positive and significant correlation bet-ween high-risk behaviors and adolescent family communication patterns (P<0.05). Emotional security is also as a mediator between these relationships (P<0.05). According to the findings of this study, it can be concluded that the family and the communication network that exists thro-ugh its different communication patterns play an important role in the occurrence or absence of high-risk behaviors in adoles-cents, but also the level of emotional sec-urity of adolescents should be noticed.
    Keywords: highrisk behaviors, adolescent, emotion}
  • Arash Aryani*

    A core assumption of classic linguistics —the arbitrariness of the sign— states that the sound of a word per se has no inherent semantic content, nor does it play any role in shaping the meaning of words. However, a growing body of work has provided evidence that the sound of a word can carry subtle cues to its meaning and that sound-meaning association in vocabulary is a general property of human language, which plays a crucial role for both phylogenetic language evolution and ontogenetic language development. In the affective domain, recent empirical results suggest how a word sounds (e.g., soft vs. harsh) can convey affective information (e.g., pleasantness vs. harshness), which can interact with the words’ semantic content. This talk focuses on the cognitive and neural bases of sound-meaning associations in the affective domain, termed “affective iconicity.” This study will present results that address the two main questions i) Does the sound of words (i.e., phonemes, acoustic features) evoke affective responses observable at the behavioral and neural levels? ii) Does the sound of words influence the processes of meaning-making and semantic decisions in the affective domain? The results of these studies were used to upgrade the standard models of language processing by conceiving corresponding modules responsible for the interactive effect of sound and meaning during the affective evaluation of words.

    Keywords: Affective iconicity, Sound-meaning associations, Neurocognitive poetics, Language, emotion, Left amygdala}
  • مصطفی دارابی، داود معنوی پور*، اکبر محمدی
    هدف

    هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه مبتنی بر ذهن سازی و ذهن آگاهی (مادر و کودک) در مشکلات رفتاری و هیجانی کودکان دبستانی بود.

    روش پژوهش: 

    این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بوده است. روش نمونه گیری از نوع داوطلبانه بود. از داوطلبان گروه ازمایش پیش از اجرای مداخله های ذهنی سازی پیش آزمون گرفته شده و بعد از مداخله، پس آزمون و گروه گواه هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند ولی آنها نیز پیش آزمون و پس آزمون داده اند. گروه نمونه دانش آموزان مقطع دوره اول و دوم دبستان دارای مشکلات رفتاری بوده اند. گروه آزمایش در هشت جلسه به صورت هتگی تحت آموزش جلسات ذهن آگاهی (بوردیک، 2014) قرار گرفت. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سیاهه رفتاری کودک-آخنباخ (آخنباخ و رسکورلا، 2007) بوده است. در این پژوهش، از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی جهت بررسی اختلاف میانگین ها استفاده و تحلیل داده ها نیز به کمک نرم افزار 24 spss انجام شده است.

    یافته ها

    نتایج نشان داد درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر مشکلات رفتاری کودکان در حیطه های اضطراب/افسردگی (35/78=F، 001/0>P)، گوشه گیری/افسردگی (95/16=F، 001/0>P)، شکایات جسمانی (65/19=F، 001/0>P)، مشکلات تفکر (34/60=F، 001/0>P)، رفتار قانون شکنی (86/12=F، 001/0>P) و رفتار پرخاشگرانه (61/79=F، 001/0>P) موثر بوده است.

    نتیجه گیری

    می توان نتیجه گرفت برنامه مبتنی بر ذهن سازی و ذهن آگاهی (مادر و کودک) در کاهش مشکلات رفتاری و هیجانی کودکان دبستانی استفاده کرد.

    کلید واژگان: ذهنی سازی, مشکلات رفتاری, هیجان, کودکان}
    Mostafa Darabi, Davood Manavipour *, Akbar Mohammadi
    Purpose

    The purpose of this study was to investigate the effectiveness of the program based on mindfulness and mindfulness (mother and child) in behavioral and emotional problems of primary school children.

    Methods

    This semi-experimental research was pre-test-post-test and follow-up with a control group. The sampling method was voluntary. The volunteers of the experimental group were given a pre-test before the implementation of mentalizing interventions, and after the intervention, a post-test and the control group did not receive any intervention, but they also took a pre-test and a post-test. The sample group of first and second year primary school students had behavioral problems. The experimental group was trained in mindfulness sessions in eight sessions (Burdick, 2014). The research tool included the Achenbach-Child Behavior Inventory (Achenbach and Rescorella, 2007). In this research, analysis of variance with repeated measurements and Bonferroni's post hoc test were used to check the difference in means and data analysis was done with the help of SPSS 24 software.

    Results

    The results showed that mentalization-based treatment on children's behavioral problems in the areas of anxiety/depression (F=78.35, P<0.001), withdrawal/depression (F=16.95, P<0.001) P < 0), physical complaints (F=19.65, P<0.001), thinking problems (F = 60.34, P<0.001), law-breaking behavior (F=12.86, P<0.001) and aggressive behavior (F=79.61, P<0.001) were effective.

    Conclusion

    It can be concluded that the program based on mindfulness and mindfulness (mother and child) can be used to reduce the behavioral and emotional problems of primary school children.

    Keywords: Mentalization, Behavioral problems, emotion, children}
  • فرزانه امجدیان، اصغر جعفری*، محمد قمری

    پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش شفقت به خود و درمان هیجان مدار در کاهش آسیب پذیری روانی- بدنی مادران دارای کودک ناتوان یادگیری انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی   با طرح پیش آزمون، پس آزمون و یک پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری مادران کودکان ناتوان یادگیری مراجعه کننده   به مرکز مشاوره پیوند   در سال تحصیلی 1399-1400 در شهرستان ملارد بودند. 45 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و در یک گروه آزمایش 15 نفره تحت برنامه آموزش شفقت خود، یک گروه آزمایش 15 نفره تحت درمان هیجان مدار و یک  گروه 15 نفره کنترل جایگزین شدند. چک لیست علایم SCL-25  دراگوتیس و همکاران (1974) روی  سه گروه و برنامه های آموزش شفقت خود گیلبرت (2014) برای یک گروه آزمایش   و درمان هیجان مدار گولدمن و گرینبرگ (2015) برای گروه آزمایش دیگر اجرا و داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش شفقت خود و درمان هیجان مدار آسیب پذیری روانی- بدنی را کاهش می دهند (01/0<p). درمان هیجان مدار تاثیر بیشتری دارد و این تاثیرات در مرحله پیگیری پایدار بودند. از آن جایی که آموزش شفقت خود و درمان هیجان مدار احتمالا منجر به تغییر، تجربه و پذیرش هیجان ها می شوند، آسیب پذیری مادران را کاهش می دهند. بنابراین می توان از این روش های کارآمد برای بهبود سلامت مادران کودکان ناتوان یادگیری استفاده کرد.

    کلید واژگان: هیجان, شفقت, آسیب پذیری روانی- بدنی, ناتوانی یادگیری}
    Farzaneh Amjadiyan, Asghar Jafari *, Mohammad Ghamari

    The present study aimed to compare the effectiveness of self-compassion training and emotion-focused therapy in decreasing psychophysical vulnerability in mothers of children with a learning disability. The method was quasi-experimental and with a pre-test, post-test design, and two-month follow-up. The control group was the population that included mothers of children with a learning disability who were referred to the Payvand counseling clinic in 2020-2021 in Melard city. Through purposeful sampling, 45 participants were selected and randomly assigned to one group of EFT, one group of SCT, and one group of control, n1=n2=n2=15. Derogatis & et al’s (1974) SCL-25 questionnaire was administered on three groups and Gilbert’s (2014) SCT on one group and Goldman and Greenberg, s (2015) EFT on one group, and data were analyzed using repeated measurement analysis. Results showed that SCT and EFT had significantly decreased psychophysical vulnerability (P<0.01). EFT had more effect and these effects remained at follow-up. Since SCT and EFT likely lead to modification, experience, and acceptance of emotions, psychophysical vulnerability decreased. Hence, these can be used as efficient packages for improving the health of mothers of children with learning disabilities.

    Keywords: emotion, compassion, Psychophysical Vulnerability, learning disability}
  • ناصر کلینی ممقانی*، زهرا سادات جهرمی، حسن صادقی نائینی
    مقدمه

    با پیشرفت سریع فناوری ارتبا طات و اطلاعات، ساخت و عرضه انواع بازی های رایانه ای افزایش سریعی داشته است. گوشی های هوشمند فرصت های بی شماری را برای کاربران فراهم می کنند تا از حالت های عاطفی منفی (مانند بی حوصلگی و تنهایی) رهایی یابند و با برقراری ارتباط با دیگران و محتوای دیجیتال، تجربه های لذت بخش تری را تجربه کنند. به همین دلیل طراحان بازی به دنبال راه هایی برای بهبود تجربیات کاربران هستند تا با مخاطبان خود ارتباط بیشتری برقرار کنند. از طرفی بازی های آموزشی در حال حاضر به عنوان یک روش موثر برای درگیرکردن نسل فعلی جوان در نظر گرفته می شوند، اما واقعیت این است که بسیاری از بازی های آموزشی نمی توانند به اهداف مورد نظر خود دست یابند، زیرا فاقد جنبه های سرگرم کننده و تعاملی هستند. در واقع، دو سوال مهم که طراحان بازی باید از خود بپرسند این است که چرا مردم بازی می کنند و چه چیزی آنها را برای انجام این کار تحریک می کند.در دهه گذشته پژوهش های زیادی روی انواع و سبک بازی ها مثل سبک خشن و مبارزه ای، سبک شبیه سازی، سبک  معمایی و فکری و سبک شبیه سازی ورزشی و سبک استراتژیک انجام شده است. میزان درگیری هیجانی، ذهنی و همانندسازی با قهرمانان در این نوع بازی ها به حداکثر خود می رسد. محققان نشان داده اند که این گونه بازی ها تاثیر چشمگیری روی توجه انتخابی، حافظه کاری، تجسم فضایی، ز مان واکنش و حتی سرعت پردازش دارند. با توجه به همه دلایل ذکر شده، در این مطالعه سعی بر این بوده است که نوع علاقمندی افراد به سبک های مختلف بازی مورد بررسی قرار گیرد، تا بتواند کمکی برای تولیدکنندگان بازی باشد. همچنین بازی های هدفمند با خصوصیاتی که مورد علاقه تعداد کثیری از بازیکنان است، تولید و عرضه شوند تا صنعت تولید بازی پیشرفت زیادی در موضوع هدفمندی داشته باشند.مهندسی کانسی  طراحی احساس گرا، یک زبان جدید طراحی است که مزایای جامعه صنعتی را با احساسات انسانی ترکیب می کند. این سبک طراحی یک گرایش مشترک تحقیقاتی است که مباحث مطالعاتی طراحی و عوامل انسانی را شامل می شود. معیارهای ارزیابی و تحلیل محصولات در این رویکرد عبارتند از فرم، رنگ، جنس و عملکرد، که از طریق رسانه های حواس انسان، احساسات متنوعی را در کاربر به وجود می آورند. جهت ایجاد رابطه بین نتایج حاصل از تحقیقات بازاریابی و طراحی محصول، به پلی ارتباطی نیاز است. در این راستا، احساسات و عواطف شخصی باید ترجمه شده و با روش های کمی و کیفی اندازه گیری شوند.

    روش کار

    در این مطالعه از روش مهندسی کانسی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. این مطالعه بر روی پنج گروه 11تا 15 سال، 16 تا 19 سال، 20 تا 25 سال، 26 تا 35 سال و 36 سال به بالا انجام گرفت و با استفاده از روش نمونه برداری غیراحتمالی ساده، به ترتیب تعداد 32، 31، 31، 25 و 24 نفر برای هر یک از گروه های سنی، پرسشنامه را پاسخ دادند. 16 بازی به همراه کلمات کانسی در پرسشنامه اینترنتی قرار داده شدند. به جهت لزوم آشنایی با بازی ها برای پاسخگویی کاربران، در کنار هر عکس یک ویدیو کوتاه از روند مراحل بازی قرار گرفت. پس از تحلیل نتایج پرسشنامه با استفاده از نرم افزار Excel برای خوشه بندی کلمات کانسی، از ضریب همبستگی استفاده شد. کلماتی که از نظر ضریب همبستگی به هم نزدیک بودند صرف نظر از ارتباط معنایی، ارتباط عددی هم با هم داشند. در مرحله بعد در هر جدول کلماتی که با کلمات دیگر، ضرایب همبستگی متفاوتی داشند، به گونه ای جانمایی شدند که بالاترین ضریب همبستگی را با خوشه قبلی و یا بعدی داشته باشند.

    یافته ها: 

    کلمات کانسی برای بازیcall of duty  در  بین بازی های دیگر در همه گروه ها بالاترین امتیاز را داشت. و امتیاز اکثر کلمات برای هر یک از گروه های سنی به ترتیب، بیشتر از 3، 2.5، 3، 3 و 2.5 بود.در گروه سنی 11 تا 15 سال، بازی سودوکو در بین همه خوشه ها پرتکرارتر بوده است. در گروه های سنی 16 تا 19 سال، 20 تا 25 سال و 36 سال به بالا، بازیcall of duty در بین همه خوشه ها پرتکرارتر بوده است و در گروه سنی 26 تا 35 سال بازی Talking Angela در بین همه خوشه ها پرتکرارتر بوده است. و در نهایت در گروه سنی 36 سال به بالا علاوه بر بازی call of duty ، بازی های clash royale و street racing  نیز در بین خوشه ها پرتکرارتر بوده اند.

    نتیجه گیری:

     در این مطالعه سعی بر این بوده که احساسات کاربران نسبت به سبک های مختلف بازی توسط روش مهندسی کانسی شناسایی شوند و ویژگی های مورد توجه گروه‎های سنی مختلف استخراج شوند و در طراحی بازی ها به کار برده شوند. در همه گروه ها کلمه سرگرم شدن تقریبا بالاترین امتیاز و کلمه ترس، خشونت و ناامیدی کمترین امتیاز را داشته اند. همچنین در بین همه رده های سنی، بازی call of duty از محبوبیت بالایی برخوردار بود و این مسیله به دلیل عواملی از جمله گرافیک، تعاملات اجتماعی، جلوه های صوتی، ساختار روایی، تصاویر سه بعدی و واقع گرایی می باشد. علاوه بر این توجه به حالات روحی و هیجانی افراد، با توجه به رده سنی آنها در طراحی بازی بسیار موثر خواهد بود. توصیه می شود که مطالعات آتی در پلتفرم های مختلف بازی (به عنوان مثال رایانه های شخصی، تبلت و غیره) نیز انجام گیرد. و طراحی های مختلف بازی ها از لحاظ عصب شناسی نیز مورد بررسی قرار گیرند. همچنین تاثیر جنسیت در علاقمندی به سبک های مختلف بازی مورد بررسی قرار گیرد.

    کلید واژگان: مهندسی کانسی, بازی های رایانه ای, بازی های گوشی های هوشمند, احساس}
    Nasser Koleini Mamaghani*, Zahra Sadat Jahromi, Hasan Sadeghi Naeini
    Introduction

    Smartphones provide countless opportunities for users to get rid of negative emotional states and have more enjoyable experiences by interacting with others and digital content. Today game designers are looking for ways to improve the user experience to enhance players' experience by improving their connections with a game. On the other hand, modern education has taken a new approach through the conceptual combination of video games. Depending on several factors, players can experience emotions such as joy, anxiety, satisfaction, fear, or disappointment, while playing. In fact, two important questions that game designers need to ask themselves are why people play games and what motivates them to do so. It can be said that the main reason for the game for people is that "video games are now considered a human experience."In different style games, the player individually is informed about affairs, events, and processes that force them to take actions such as forecasting, planning, vital decisions, and finally sensitive management if the answers are accurate, correct, and intelligent Researchers such as have shown that such games have a significant effect on selective attention, working memory, spatial visualization, reaction time and even processing speed. For all the reasons mentioned, in this study, an attempt has been made to examine the type of interest of people in different styles of games, in order to be able to help game developers.Kansei Engineering System Kansei is a Japanese word that comes from the heart of Japanese culture and is a kind of psychological feeling or product imagination that has no direct equivalent in the vocabulary of other languages. The term is actually derived from Japanese culture, which is closely related to the characteristics of this culture. The concept of kanji is very much related to the concept of personal feelings. In this research, an attempt is made to help game developers to design games that are of interest to users by using the Kansei engineering system. Researcher made questionnaire In this research, the Kansei engineering system was used to evaluate products. At first, different styles of mobile games were studied. According to a study on a variety of smartphone games, the results obtained on the styles of these game categories are action, words, puzzle, simulation, driving, hobby, strategy, sports, and music. Then, based on the opinions of activities in the field of designing games, one or two games were selected from each group. The semantic differentiation method (5 scales) was used to prepare the questionnaire. For this purpose, first, the words and vocabulary related to the scope of the games were collected, out of about 70 words, 15 words "boredom, pleasure, excitement, cheerfulness, fun, fear, stress, addiction, violence, empowerment, despair, futility, Peace, challenge and usefulness" were selected. This study was conducted on five groups of 11 to 15 years, 16 to 19 years, 20 to 25 years, 26 to 35 years, and 36 years and above. Using a simple non-probability sampling method, 32, 31, 31, 25, and 24 people answered the questionnaire for each age group, respectively. 16 games were included in the online questionnaire along with Kansei words also, at the beginning of each game, users were asked to fill in the options for that game if they were familiar with it. After analyzing the results of the questionnaire, the correlation coefficient was used for clustering Kansei words. Words that were close in correlation coefficient were numerically related to each other, regardless of the semantic relationship.

    Results

    The score of each Kansei word in different games for each age group was analyzed. Kansei's words for the game of call of duty had the highest score among all the games in all groups. In the age group of 26 to 35 years, the cooking fever score was also at the level of the call of duty game. In the age group of 11 to 15 years, Amirza game had the lowest score and most words in this game had a score of less than 2. In the age group of 16 to 19 years and 20 to 25 years, Talking Angela had the lowest score and most of the words in this game had scored less than 2 and 2.5, respectively. In the age group of 26 to 35 years and 36 years and above, cooking fever had the lowest score, and most words in this game had scored less than 3 and 2.5, respectively.The highest score in each cluster. In the age group of 11 to 15 years, the game of sudoku was the most frequent among all clusters. In the age groups of 16 to 19 years, 20 to 25 years, and 36 years and above, the game Call of duty was the most frequent among all clusters and in the age groups of 26 to 35 years, Angela's game was the most frequent among all clusters. Finally, in the age group of 36 years and above, in addition to Call of Duty, clash royale and street racing games were also more frequent among the clusters.

    Conclusion

    In this study, we tried to identify users' feelings towards different game styles by the Kansei engineering system and extract the features considered by different age groups and use them in designing games. In all groups, the word entertainment had the highest score and the word fear, violence, and despair had the lowest score. Call of duty was also very popular among all age groups due to factors such as graphics, social interactions, sound effects, narrative structure, 3D images, and realism. It can be concluded that in designing any style of play and for any age, creating a sense of the real world for individuals will be the key to success. Also, paying attention to the mental and emotional states of people, according to their age, will be very effective in designing the game. In addition, it is recommended that future studies can be conducted on various gaming platforms (eg PCs, tablets, etc.) besides examining different game designs, neurologically.

    Keywords: Kansei Engineering System, Computer Games, Smartphone Games, Emotion}
  • مهدی بلوری، الهام عسکری*
    مقدمه

    احساسات پدیده‎های متغیر با زمانی هستند که به عنوان پاسخی به محرک ها ایجاد می شوند. در راستای تشخیص احساس به صورت پیوسته می‎توان از پاسخ سیگنال های مغزی و حالت های چهره به محرک ویدیویی استفاده کرد. به اینصورت که مجموعه‎ ای از فیلم ‎های محرک برای بینندگان به نمایش گذاشته می‎شود و همزمان سیگنال های مغزی و حالت‎های چهره ‏ی آنها به طور پیوسته ضبط می‎گردد و سطح ظرفیت آنها (احساسات منفی تا مثبت) ثبت می‏شود.

    روش کار

    هدف از این مقاله، شناخت احساسات انسانی با استفاده از تحلیل سیگنال های الکتروانسفالوگرافی است. در این مقاله، برای تشخیص احساسات با استفاده از شبکه عصبی کانولوشنال فازی که ویژگی های بهینه و موثر را خود از سیگنال الکتروانسفالوگرافی انتخاب می کند جهت تشخیص و بازشناسی حالات هیجانی افراد مختلف ارایه می شود. در روش پیشنهادی ابتدا سیگنال الکتروانسفالوگرافی به باندهای مختلف آلفا، بتا و گاما تجزیه شده و سپس عمل تشخیص هوشمند انجام خواهد شد. یافته ها:نتایج آزمایشات نشان می دهد که حالت آرامش و خستگی در باند آلفا بهتر و به ترتیب با دقت 2/94% و 8/78% بازشناسی می شود. در باند گاما شادی بهتر و با دقت 2/92% شناسایی می شود و در نهایت در باند بتا، ترس با دقت 3/92% بازشناسی خواهد شد.

    نتیجه گیری

    نتیجه گیری می شود که مدل پیشنهادی با استفاده از شبکه عصبی کانولوشنال از دقت بالایی در بازشناسی احساسات برخوردار است همچنین استفاده از منطق فازی در روش پیشنهادی دقت بازشناسی را در کلیه باندها بالا برده است.

    کلید واژگان: تشخیص احساسات, سیگنال EEG, استخراج ویژگی, شبکه عصبی مصنوعی}
    Elham Askari*, Mahdi Bolouri
    Introduction

    Emotions are time-varying phenomena that are created as a response to stimuli. In order to continuously detect emotions, the response of brain signals and facial expressions to the video stimulus can be used. In this way, a series of stimulating videos are shown to viewers, and at the same time, their brain signals and facial expressions are continuously recorded, and their capacity level (negative to positive emotions) is recorded.

    Methods

    The purpose of this article is to understand human emotions using the analysis of electroencephalography signals. In this article, it is presented to recognize the emotions using the fuzzy convolutional neural network that selects the optimal and effective features from the electroencephalography signal to recognize and recognize the emotional states of different people. In the proposed method, first the electroencephalography signal will be decomposed into different alpha, beta and gamma bands, and then intelligent diagnosis will be performed.

    Results

    The experimental results show that the relaxation and boring states are better recognized in the alpha band with 94.2% and 78.8% accuracy, respectively. In the gamma band, happiness is recognized better with 92.2% accuracy, and finally in the beta band, fear will be recognized with 92.3% accuracy. Also, the use of fuzzy logic in the proposed method has increased the recognition accuracy in all bands.

    Conclusion

    It is concluded that the proposed model using CNN has high accuracy in emotion recognition, in addition, the use of fuzzy classification has significantly increased the accuracy of the model.

    Keywords: Emotion, Electroencephalography, Convolutional neural network, Fuzzy Logic}
  • سید حسین علوی، مهدی قاسمی مطلق*، بهرنگ اسماعیلی شاد، ابوالفضل بخشی پور
    هدف

    هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی درمان راهبردی راه حل مدار بر نشانه های هیجانی، شناختی، انگیزشی و نشانه های زیست شناختی اختلال افسردگی اساسی بود.

    روش پژوهش: 

    پژوهش حاضر از لحاظ هدف تحقیق کاربردی بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه و پیگیری سه ماهه بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمامی زنان و مردان مراجعه کننده به مرکز مشاوره و روان شناختی ذهن زیبای شهر بجنورد در سال 99-1398 بود که به روان پزشکان، روان شناس و متخصصان بهداشت روانی مراجعه کرده و متخصصان مرکز برای آن ها تشخیص اختلال افسردگی اساسی داده بودند. نمونه این پژوهش شامل 30 نفر از جامعه مذکور می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و با استفاده از شیوه تصادفی سازی ساده در دو گروه درمان راهبردی راه حل مدار (15=n) براساس پروتکل کوییک (2008) و گروه گواه (15=n) گماشته شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه افسردگی (محقق ساخته) به دست آمد. در بخش آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از روش تحلیل واریانس با اندازه های مکرر استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که درمان راهبردی راه حل مدار بر کاهش نشانه های هیجانی (16/41=F، 001/0>P)، شناختی (87/12=F، 001/0>P)، انگیزشی (93/4=F، 035/0=P)، و زیست شناختی (85/29=F، 001/0>P) اختلال افسردگی اساسی اثربخش بود.

    نتیجه گیری: 

    می توان نتیجه گرفت درمان راهبردی راه حل مدار بر نشانه های هیجانی، شناختی، انگیزشی و نشانه های زیست شناختی اختلال افسردگی اساسی موثر بود و می توان از این درمان در جهت کاهش مشکلات افراد دارای افسردگی اساسی بهره برد.

    کلید واژگان: درمان راه حل مدار, هیجان, شناخت, انگیزش, افسردگی}
    Seyyed Hossein Alavi, Mehdi Ghasemi Motlagh *, Behrang Esmaeili Shad, Abolfazl Bakhshipour
    Aim

    The aim of this study was to determine the effectiveness of strategic solution-oriented therapy on emotional, cognitive, motivational and biological symptoms of major depressive disorder.

    Methods

    The present study was applied in terms of research purpose. The quasi-experimental research design was pretest-posttest with control group and quarterly follow-up. The statistical population of the study included all men and women who referred to Bojnourd Beautiful Mental Counseling and Psychology Center in 2019-20, who referred to psychiatrists, psychologists and mental health specialists and the center specialists diagnosed them with major depressive disorder. The sample of this study includes 30 people from the mentioned community who were selected using purposive sampling method and using simple randomization method in two groups of solution-focused therapy (n= 15) based on Quick (2008) protocol and control group (n=15) were assigned. Data were obtained using a Depression Inventory (researcher-made). In the descriptive statistics section, mean and standard deviation and in the inferential statistics section, the analysis of variance with repeated measures was used.

    Results

    The results showed that strategic solution-oriented therapy reduces the symptoms of emotional (F=41.16, P<0.001), cognitive (F=12.87, P<0.001), motivational (F=4.93, P=0.035) and biological (F=29.85, P<0.001) disorders. Major depression was effective.

    Conclusion

    It can be concluded that strategic solution-oriented therapy is effective on emotional, cognitive, motivational and biological symptoms of major depressive disorder and can be used to improve the problems of people with major depression.

    Keywords: Solution-Focused Therapy, emotion, cognition, Motivation, depression}
  • حمید ذوالفقاری، ایمان الله بیگدلی*، علی مشهدی، علی غنائی چمن آباد
    زمینه و هدف

    اختلال وسواس جبری، دارای شیوع گسترده ای در جامعه بشری می باشد. بر این اساس شناخت زمینه های شناختی، رفتاری و عصب شناختی در این بیماران و روش های موثر مداخلات درمانی برای بهبود شرایط آنها، از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف از پژوهش حاضر، مقایسه نیم رخ شناختی، هیجانی و عصب شناختی در افراد دارای نشانه های وسواس جبری با افراد عادی بود.

    روش بررسی

    پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری متشکل از تمام افراد دارای نشانگان اختلال وسواس جبری در شش ماهه دوم 1400 در شهر مشهد بود که از طریق فراخوان به پژوهش وارد شدند. پس از انجام مصاحبه غربالگری و بررسی ملاک های ورود به پژوهش، 80 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل آزمون رنگ واژه استروپ، کارت های ویسکانسین، حساسیت اضطرابی، سناریوهای مبهم، پرسشنامه اختلال های رفتاری گوگلن، پرسشنامه نشانگان وسواس جبری یل براون و مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، به واسطه اکتشافی بودن مدل، کم بودن حجم نمونه و نرمال نبودن توزیع متغیرها، از رویکرد حداقل مربعات جزیی[1](PLS) استفاده شد. تحلیل ها با نرم افزار های SPSS.25 و SmartPLS.3.3.2 انجام شد

    یافته ها:

     نشان داد که مسیر پیش بینی نشانگان وسواس جبری توسط شاخص های پنج گانه در همه ابعاد معنادار بوده است. بر این اساس مشخص شد که از شاخص های شناختی، واکنش های همخوان (01/0>P)، واکنش ناهمخوان (01/0>P) و سناریوهای مبهم (01/0>P)، از بین شاخص های عصبی درجازدن (01/0>P) و تکمیل طبقات (01/0>P)، از بین شاخص های هیجانی حساسیت اضطرابی (01/0>P) و عدم تحمل بلاتکلیفی (01/0>P) و از بین شاخص های رفتاری گرایشات رفتار بی ثبات (01/0>P) و گرایشات رفتار تکانشی (01/0>P) پیش بین های معناداری برای نشانگان وسواس جبری بودند. این نتایج بیانگر این هستند که در تبیین نیمرخ روانشناختی مبتلایان به وسواس جبری، لزوم توجه به شاخص های شناختی، رفتاری، هیجانی و عصب شناختی دارای جایگاه مهمی است. همچنین بر اساس این یافته ها مشخص شد که از بین شاخص های بررسی شده، شاخص های هیجانی دارای بیشترین میزان پیش بینی پذیری و شاخص های رفتاری دارای کمترین میزان پیش بینی کنندگی هستند.

    کلید واژگان: نیمرخ عصب روانشناختی, شناخت, هیجان, وسواس جبری, حساسیت اضطرابی}
    Hamid Zolfaghari, Imanoallh Bigdeli*, Ali Mashhadi, Ali Ghanaeei Chaman Abadi
    Background and purpose

    Obsessive compulsive disorder has a wide prevalence in human society. Based on this, it is of great importance to know the cognitive, behavioral and neurological backgrounds of these patients and the effective methods of therapeutic interventions to improve their conditions. The aim of the current research was to compare the cognitive, emotional and neurological profile of people with obsessive compulsive symptoms with normal people.

    Research method

    The present study was a correlational descriptive study. The statistical population consisted of all people with symptoms of obsessive-compulsive disorder in the second half of 1400 in Mashhad, who entered the research through an invitation. After conducting the screening interview and checking the criteria for entering the research, 80 people were selected as the research sample. The research tools included the Stroop color word test, Wisconsin cards, anxiety sensitivity, ambiguous scenarios, Googlen behavioral disorders questionnaire, Yale Brown obsessive compulsive disorder questionnaire and uncertainty intolerance scale. In order to analyze the data, partial least squares (PLS) approach was used due to the exploratory nature of the model, the small sample size, and the non-normal distribution of the variables. Analyzes were performed with SPSS.25 and SmartPLS.3.3.2 software. The findings showed that the trajectory of predicting obsessive-compulsive symptoms by five indicators was significant in all dimensions. Based on this, it was found that from the cognitive indicators, congruent reactions (P < 0.01), incongruent reactions (P < 0.01) and ambiguous scenarios (P < 0.01), among the neurological indicators (01 P < 0.01) and completion of classes (P < 0.01), among the emotional indices of anxiety sensitivity (P < 0.01) and intolerance of uncertainty (P < 0.01) and among the behavioral indices of behavioral tendencies Consistency (P<0.01) and impulsive behavior tendencies (P<0.01) were significant predictors for OCD symptoms. These results indicate that in explaining the psychological profile of obsessive-compulsive sufferers, the need to pay attention to cognitive, behavioral, emotional and neurological indicators has an important place. Also, based on these findings, it was found that emotional indicators have the highest level of predictability and behavioral indicators have the lowest level of predictability among the investigated indicators.

    Keywords: neuropsychological profile, cognition, emotion, obsessive compulsive, anxiety sensitivity}
  • حمیرا ورمقانی، حمید پورشریفی*، علی سلیمانی، علی فتحی آشتیانی

    این پژوهش با هدف تعیین ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس حالت شرم و احساس گناه در دانشجویان انجام گرفت. روش این پژوهش توصیفی، از نوع روان سنجی و از طرح های همبستگی و روش نمونه گیری در دسترس بود. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های دولتی و آزاد استان تهران و البرز که در سال تحصیلی 1399- 1398 مشغول به تحصیل بودند، به طور اولیه 998 نفر و با لحاظ کردن پرسشنامه های معتبر 976 نفر، علاوه بر مقیاس حالت شرم و احساس گناه (Marschall, Sanftner & Tangney, 1994) به پرسشنامه نگرانی ایالت پنسیلوانیا (Meyer, Miller, Metzger & Borkovec, 1990) و مقیاس چندوجهی حمایت اجتماعی ادراک شده (Zimet, Dahlem, Zimet & Farley, 1988) پاسخ دادند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که نسخه 10 گویه ای مقیاس حالت شرم و احساس گناه در فرهنگ ایرانی ساختار دو عاملی دارد. همسانی درونی مقیاس بالا و میزان آلفای کرونباخ برابر با 91/0 بود. همبستگی معنادار مثبت بین نمرات این مقیاس با نمرات پرسشنامه نگرانی ایالت پنسیلوانیا (33/0) بیانگر روایی همگرای مطلوب ، و همبستگی معنادار منفی با نمرات مقیاس چندوجهی حمایت اجتماعی ادراک شده (30/0-) نشان دهنده روایی واگرای مطلوب بود (001/0 <p). بر اساس یافته ها می توان گفت که نسخه فارسی مقیاس حالت شرم و احساس گناه به عنوان ابزار منطبق با نسخه اصلی می تواند به متخصصان در زمینه ارزیابی حالت شرم و احساس گناه کمک فراوانی نماید.

    کلید واژگان: احساس گناه, دانشجویان, روان سنجی, شرم, هیجان}
    Homeira Varmaghani, Hamid Poursharifi *, Ali Soleimani, Ali Fathi Ashtiani

    The goal of this study was to determine the psychometric properties of the Persian version of the State Shame and Guilt Scale among students. The method of this descriptive study was psychometric and of correlational plans and the sampling method was convenience sampling. The research population includes all the students of public and Azad universities of Tehran and Alborz provinces who were studying in the academic year 1398-1399, initially 998 participants and then by including valid questionnaires 976 participants completed the Penn State Worry Questionnaire (Meyer, Miller, Metzger & Borkovec, 1990) and Multidimensional Scale of Perceived Social Support (Zimet, Dahlem, Zimet & Farley, 1988), in addition to The State Shame and Guilt Scale (Marschall, Sanftner & Tangney, 1994). The results of exploratory factor analysis indicated that the 10-item version of the State Shame and Guilt Scale has a two-factor structure in Iranian culture. The internal consistency of the scale was desirable and Cronbach's alpha was equaled to 0.91. The significant positive correlation between the scores of the State Shame and Guilt Scale and the scores of the Penn State Worry Questionnaire (0.33) indicated a desired convergent validity, and the significant negative correlation between the scores of the State Shame and Guilt Scale and the scores of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (-0.30) indicated an optimal divergent validity (p<0/001). Based on the findings, it can be said that the Persian version of the State Shame and Guilt Scale, as a tool in accordance with the original version, can help experts in assessing the shame and guilt states.

    Keywords: guilt, Students, psychometric, shame, emotion}
  • مهدی قزلسفلو، مهدی رستمی، نادره سعادتی
    هدف

    هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی خودنظم بخشی هیجانی بر افزایش خودتنظیمی زوجین تازه ازدواج کرده بود.

    روش

    روش پژوهش نیمه تجربی با گروه گواه و طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری این پژوهش زوجین تازه ازدواج کرده دانشگاه های تهران، الزهرا و شهید بهشتی بودند که طی فراخوان عمومی از کلیه دانشجویان متاهلی که کمتر از 3 سال از ازدواجشان گذشته بود دعوت به همکاری شد و از بین آنها تعداد 30 زوج انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش (15 زوج) و گواه (15 زوج) گمارده شدند. گروه آزمایش مداخله هفتگی را به شکل گروهی در 8 جلسه 90 دقیقه‌ای دریافت کردند. هر دو گروه در سه مرحله‌ی پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری سه ماهه مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس مختلط با اندازه‌گیری مکرر تحلیل شد.

    یافته‌ها:

     یافته‌ها تفاوت معناداری را بین عملکرد دو گروه آزمایش و گواه در نمره خودنظم بخشی ارتباطی (54/27=F، 001/0=P)، و تکاپوی ارتباطی (91/20=F، 001/0=P) در مرحله پس‌آزمون و پیگیری نشان داد.

    نتیجه گیری

    از آنجا که آموزش خودنظمی بخشی هیجانی باعث افزایش خودتنظیمی زوجین تازه ازدواج کرده می شود، لذا روانشناسان و مشاوران می توانند برای کمک به زوجین تازه ازدواج کرده از این روش بهره مند شوند.

    کلید واژگان: خودنظم بخشی, هیجان, ازدواج}
    mehdi ghezelseflo, Mehdi Rostami, Nadereh Saadati
    Aim

    The purpose of this study was to identify the effectiveness of emotional self- regulation on marital self- regulation of the newly married couples.

    Method

    it was a quasi- experimental one with control, experimental group and pretest, posttest with a 3- month follow-up. The statistical population of this study was the newly married couples of Tehran, Al-Zahra and Shahid Beheshti University who were invited to cooperate in a public call to all students who had been married for less than 3 years thirty of them were being selected and randomly assigned to experimental (15 couples) and control (15 couples) groups. The experimental group received weekly intervention in 8 sessions of 90 minutes. Both groups were evaluated in three stage of pre-test, post-test and 3 month follow- up. Data were analyzed using mixed variance repeated measures.

    Results

    The results showed a significant difference between the performance of two experimental and control groups in the relational self-regulation score (F= 27.54, P=0.001) and relational activity (F= 20.91, P= 0.001) Post- test and follow- up indicated.

    Conclusion

    Since emotional self- regulation training enhances self- regulation of newly married couples, psychologists and counselors can benefit this method to assist the newly married couples.

    Keywords: Self- regulation, Emotion, Marriage}
  • سید حسین علوی، مهدی قاسمی مطلق*، بهرنگ اسماعیلی شاد، ابوالفضل بخشی پور
    زمینه و هدف

    افسردگی به عنوان شایع ترین اختلال روانپزشکی و خلقی بسیاری از مردم در اقصی نقاط جهان را مبتلا می سازد. افسردگی با دوره های طولانی مدت، تنوع علایم، بالا بودن میزان عود و اختلالات فیزیکی و روانی زیادی همراه است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان و درمان راهبردی راه حل مدار بر نشانه های هیجانی، شناختی، انگیزشی و نشانه های زیست شناختی اختلال افسردگی اساسی بود.

    روش پژوهش: 

    پژوهش حاضر از لحاظ هدف تحقیق کاربردی بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه و پیگیری سه ماهه بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمامی زنان و مردان مراجعه کننده به مرکز مشاوره و روان شناختی ذهن زیبای شهر بجنورد در سال 99-1398 بود که به روان پزشکان، روان شناس و متخصصان بهداشت روانی مراجعه کرده و متخصصان مرکز برای آن ها تشخیص اختلال افسردگی اساسی داده بودند. نمونه این پژوهش شامل 45 نفر از جامعه مذکور می باشد که با استفاده از شیوه تصادفی سازی ساده در سه گروه زوج درمانی متمرکز بر هیجان (15=n)، زوج درمانی راه حل مدار (15=n) و گروه کنترل (15=n) گماشته شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه افسردگی (محقق ساخته) به دست آمد. در بخش آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از روش تحلیل واریانس با اندازه های مکرر استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که درمان متمرکز بر هیجان نسبت به درمان راهبردی راه حل مدار تاثیر بیشتری بر نشانه های هیجانی، انگیزشی و زیست شناختی (نباتی) اختلال افسردگی اساسی دارد (01/0>P) و درمان راهبردی راه حل مدار نسبت به درمان متمرکز بر هیجان بر نشانه های شناختی اختلال افسردگی اساسی تاثیر بیشتری دارد (01/0>P). نتایج این پژوهش در مرحله پیگیری نیز ماندگار بود.

    نتیجه گیری

    می توان نتیجه گرفت درمان متمرکز بر هیجان و درمان راهبردی راه حل مدار بر نشانه های هیجانی، شناختی، انگیزشی و نشانه های زیست شناختی اختلال افسردگی اساسی موثر بودند و می توان از این درمان ها در جهت کاهش مشکلات افراد دارای افسردگی اساسی بهره برد.

    کلید واژگان: درمان راه حل مدار, هیجان, شناخت, انگیزش, افسردگی}
    Seyyed Hossein Alavi, Mehdi Ghasemi Motlagh*, Behrang Esmaeili Shad, Abolfazl Bakhshipour
    Background and purpose

    Depression as the most common psychiatric and mood disorder affects many people in all parts of the world. Depression is associated with long periods, variety of symptoms, high rate of recurrence and many physical and mental disorders. The purpose of the present study was to compare the effectiveness of treatment focused on emotion and strategic treatment focused on emotional, cognitive, motivational and biological symptoms of major depressive disorder.

    Methods

    The current research was applied in terms of the purpose of the research. The design of the semi-experimental research was pre-test-post-test with a control group and a three-month follow-up. The statistical population of the research included all women and men who referred to the counseling and psychological center of the beautiful mind of Bojnord city in 2019-20, who referred to psychiatrists, psychologists and mental health specialists, and the specialists of the center gave them a diagnosis of major depressive disorder. The sample of this research includes 45 people from the mentioned society who, using simple randomization method, were divided into three groups of emotion-focused couple therapy (n=15), solution-oriented couple therapy (n=15) and control group (n=15) were assigned. The data was obtained using a depression questionnaire (made by the researcher). Mean and standard deviation were used in the descriptive statistics section, and variance analysis method with repeated measures was used in the inferential statistics section.

    Results

    The results showed that emotion-focused therapy has a greater effect on the emotional, motivational and biological (vegetative) symptoms of major depressive disorder than solution-oriented strategy therapy (P < 0.01) and solution-oriented strategy therapy has more impact than focused therapy. Emotion has a greater effect on the cognitive symptoms of major depressive disorder (P<0.01). The results of this research were also permanent in the follow-up phase.

    Conclusion

    It can be concluded that emotion-focused therapy and solution-oriented strategic therapy focused on emotional, cognitive, motivational symptoms and biological symptoms of major depressive disorder were effective, and these treatments can be used to reduce the problems of people with major depression. profit

    Keywords: solution-focused therapy, emotion, cognition, motivation, depression}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال