جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « شیوه والدگری بارکلی » در نشریات گروه « علوم تربیتی »

تکرار جستجوی کلیدواژه «شیوه والدگری بارکلی» در نشریات گروه «علوم انسانی»

انتخاب همه

مقایسه اثربخشی فیلیال تراپی و روش والدگری بارکلی بر کاهش اضطراب و علائم نقص توجه/بیش فعالی کودکان

احمد عابدی،، اعظم سیدقلعه*، منصوره بهرامی پور اصفهانی

نشریه کودکان استثنایی، سال هفدهم شماره 3 (پیاپی 65، پاییز 1396)، صص 111 -120

هدف
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی فیلیال تراپی با شیوه والدگری بارکلی بر کاهش اضطراب و علائم نقص توجه/بیش فعالی کودکان 7 تا 12 سال صورت گرفته است.
روش
روش پژوهش نیمه آزمایشی با استفاده از گروه آزمایش و گواه است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مادران کودکان 7 تا 12 سال دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی ساکن در منطقه 4 اصفهان تشکیل دادند که از بین آنها پس از مصاحبه تشخیصی تعداد 45 نفر انتخاب شدند و به صورت تصادفی در 3 گروه (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه علائم نقص توجه/ بیش فعالی سواری (1391) و مقیاس تجدید نظر شده اضطراب آشکار رینولدز و ریچموند (1987) بود.
یافته ها
نتایج با استفاده از روش تحلیل واریانس کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های به دست آمده نشان داد دو روش درمانی فیلیال تراپی و شیوه والدگری بارکلی بر علائم نقص توجه/بیش فعالی و نیز اضطراب کودکان موثر است، ولی بین اثربخشی دو روش درمانی تفاوت معنی داری مشاهده نشد. نتایج مقایسه زوجی نیز نشان داد که فیلیال تراپی و روش والدگری بارکلی بر علائم نقص توجه/بیش فعالی و اضطراب موثر بوده اند؛ ولی بین دو روش تفاوت معنی داری وجود نداشت.
نتیجه گیری
می توان از فیلیال تراپی و روش والدگری بارکلی به عنوان درمان مکمل برای رفع اضطراب و علائم نقص توجه/ بیش فعالی استفاده کرد.

کلید واژگان: اختلال نقص توجه, بیش فعالی, اضطراب, فیلیال تراپی, شیوه والدگری بارکلی}

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Comparison of the Effectiveness of Filial Therapy and Barkley's Parent Training Program in Reducing the Symptoms of Anxiety and ADHD in Children

AHMAD ABEDI, Azam Seyedghale *, MANSOUREH BAHRAMIPOUR

Journal of Exceptional Children, Volume:17 Issue: 3, 2018, PP 111 -120

Objective
This study aimed to compare the effectiveness of filial therapy and Barkley's Parent Training Program in reducing symptoms of anxiety and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children aging 7-12 years.
Method
This was a quasi-experimental study with a control group. The statistical population consisted of all mothers of 7-12-year-old children with ADHD who lived in District 4 of Isfahan, Iran. From among them, 45 were chosen after interviews and randomly divided into 3 groups (15 each). Research instruments included Savary’s ADHD questionnaire and Reynolds and Richmond's Revised Children’s Manifest Anxiety Scale. Data were analyzed by multivariate analysis of variance (MANOVA).
Results
Results showed that both methods were effective in reducing the symptoms of anxiety and ADHD in children, but no significant difference was observed between the two, as also confirmed by paired comparisons.
Conclusion
Filial therapy and Barkley's Parent Training Program can be used as complementary treatment for anxiety and ADHD.

Keywords: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), Anxiety, Filial therapy, Barkley's Parent Training Program}

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نکته

نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « شیوه والدگری بارکلی » در نشریات گروه « علوم تربیتی »