جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « تیمز2007 » در نشریات گروه « علوم تربیتی »

تکرار جستجوی کلیدواژه «تیمز2007» در نشریات گروه «علوم انسانی»

انتخاب همه

روایی خرده مقیاس های آزمون ریاضی تیمز2007 دانش آموزان ایرانی پایه چهارم برای پیش بینی نمرات آزمون کلاسی ریاضی سال های تحصیلی 1385تا 1389: مطالعه طولی

مهدی اکبری

نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت، شماره 42 (تابستان و پاییز 1389)، صص 21 -43

این مطالعه درصدد بوده که روایی حیطه های محتوایی و شناختی آزمون ریاضی تیمز 2007 را به منظور پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان شرکت کننده در سال های بعد بررسی نماید. برای بررسی روایی پیش بینی اطلاعات متغیر ملاک در چهار مقطع زمانی 20روز، یک سال، دو سال و سه سال بعد از اجرای مطالعه تیمز 2007جمع آوری شد. در این پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده است؛ تمام 395 دانش آموز شهر تهران که در مطالعه تیمز2007 شرکت نمودند، نمونه این مطالعه را تشکیل می دهند. در این مطالعه نمرات حیطه های محتوایی(اعداد، اشکال هندسی و نمایش داده ها)و حیطه شناختی (دانش،کاربردو استدلال) آزمون ریاضیات مطالعه تیمز2007 به عنوان متغیر پیش بین انتخاب شدند؛ نمرات پیشرفت تحصیلی همان دانش آموزان در آزمون کلاسی ریاضی دانش آموزان شرکت کننده در مطالعه تیمز2007 در پایه چهارم، پنجم، اول راهنمایی و دوم راهنمایی سال های تحصیلی1385 تا 1389 نیز به عنوان متغیر ملاک انتخاب شده است. نتایج این مطالعه نشان دادکه حیطه های محتوایی و شناختی آزمون ریاضی تیمز2007 از روایی مناسبی برای پیش بینی نمرات آزمون کلاسی ریاضی پایه چهارم، پنجم، اول راهنمایی و دوم راهنمایی برخوردار است.

کلید واژگان: روایی پیش بینی, تیمز2007, حیطه محتوایی, حیطه شناختی, پایه چهارم}

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Validity of the Fourth grade Iranian Student TIMSS2007 Mathematics Sub-scales in predicting Further scholastic performance at years 1385-1389: longitudinal study

Mahdi Akbari

Journal of research On Issues of Education, No. 42, 2010, PP 21 -43

This study investigated the validity of the TIMSS Data 2007 At "Grade 4th" Iranian Student In predicting scholastic performance in Mathematics at fourth grade, fifth grade, sixth grade and seventh grade at their school. A Sample in this study include of total Tehran City Student (n=395) participated in TIMSS2007. In This study TIMSS2007 Mathematics content and Cognitive domain performance use As Predictor variable. scholastic performance in Mathematics fourth grade, fifth grade, sixth grade and seventh grade in their classrooms at academical years 1385-1389 use As Criterion variable. The results indicated that the TIMSS2007 Mathematics content and Cognitive SubScale are generalizably valid predictors of grade point at fourth grade, fifth grade, sixth grade and seventh grade.

Keywords: predictive, validity, TIMSS2007, scholastic performance, Mathematics}

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نکته

نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « تیمز2007 » در نشریات گروه « علوم تربیتی »