جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "جو توانمندسازی" در نشریات گروه "کتابداری و مدیریت اطلاعات"
تکرار جستجوی کلیدواژه «جو توانمندسازی» در نشریات گروه «علوم انسانی»جستجوی جو توانمندسازی در مقالات مجلات علمی
-
هدفاین پژوهش با هدف آگاهی از دیدگاه کتابداران کتابخانه های عمومی استان مازندران نسبت به میزان برخورداری آنها از مولفه های جو توانمندسازی در محیط کار انجام شده است.روشروش پژوهش پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است. در این پژوهش از پرسشنامه تعدیل شده جو توانمندسازی اسکات و ژاف شامل 38 گویه و 9 مولفه (روشنی هدف ها، روحیه، رفتار عادلانه، شناخت و قدردانی، کار تیمی، مشارکت، ارتباطات، محیط کار سالم، آموزش) در مقیاس لیکرت استفاده شده است. جامعه آماری شامل تمامی کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی کشور در استان مازندران می باشد. داده ها با استفاده از آزمون t، تحلیل واریانس و لوین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته هایافته های پژوهش نشان می دهد، بین دیدگاه کتابداران کتابخانه های عمومی استان مازندران نسبت به میزان برخورداری آنها از مولفه های جو توانمندسازی در محیط کار با توجه به جنسیت و رشته تحصیلی تفاوت معنی داری وجود ندارد؛ ولی بین سابقه کاری، سمت سازمانی و سطح تحصیلات تفاوت معنی دار وجود دارد. نتایج بیانگر آن است مولفه «شناخت و قدردانی» و «مشارکت» با توجه به سابقه کاری از تفاوت معنی داری برخوردار است؛ به طوری که کمترین میانگین در مولفه «شناخت و قدردانی» مربوط به کتابداران با سابقه کاری زیر 5 سال و در مولفه «مشارکت» بیشترین میانگین مربوط به کتابداران با سابقه کاری 15- 5 سال می باشد. همچنین مولفه «کار تیمی» و «آموزش» با توجه به سمت سازمانی دارای تفاوت معنی دار می باشند؛کمترین میانگین در مولفه «کار تیمی» و بیشترین میانگین در مولفه «آموزش» به روسای اداره شهرستان مربوط می باشد. مولفه «رفتار عادلانه» و «شناخت و قدردانی» با توجه به مقطع تحصیلی دارای تفاوت معنی داری می باشد؛ در مولفه «رفتار عادلانه» کتابداران با سطح تحصیلی فوق دیپلم از کمترین میانگین و در مولفه «شناخت و قدردانی» کتابداران با سطح تحصیلی لیسانس از بیشترین میانگین برخوردار می باشند. در نهایت، جو توانمندسازی در کتابخانه های عمومی استان در حد متوسط ارزیابی شده است و نیاز است به مواردی چون عدالت در پرداخت، بهبود نظام ارزشیابی و پاداش، برآوردن نیازها و انتظارات کارکنان و سایر اقدامات توانمندساز توجه شود.
اصالت و ارزش: پژوهش حاضر می تواند به عنوان یک جنبه پژوهشی نوین تلقی شود که به صورت مشخص جو توانمندسازی در محیط کار را از دیدگاه کتابداران کتابخانه عمومی مورد توجه قرار داده است. نتایج حاصل از نظرسنجی می تواند مدیران و کتابداران کتابخانه های عمومی را در اجرای موفقیت آمیز جو توانمندسازی و ادراک درست از آن در محیط کار یاری رساند.
کلید واژگان: جو توانمندسازی, کتابداران, محیط کار, کتابخانه های عمومی, استان مازندرانPurposeCompetent human resources are the most vital asset available to organizations and empowerment is possible through a set of procedures designed to develop the employees'' capacity، so that they can direct the organization and the workforce towards productivity. Promoting librarians'' empowerment is an effective means of increasing productivity، and enabling the efficient use of both individual and collective capabilities to achieve library purposes. This study aims to examine the viewpoints of Mazandaran''s public librarians regarding whether a climate of empowerment in the workplace resulted in increased workplace enjoyment.MethodologyIn this study data was collected through the Modified Scott & Jaffe’s climate empowerment questionnaire. This consists of 38 items within 9 dimensions (clarity of purpose، morale، fairness، recognition، team-work، participation، communication، healthy environment and education) using the Likert scale. The research population includes all librarians working in public libraries in Mazandaran province. Data analysis was conducted using the t- Test، ANOVA and Levene tests. Findings Results showed that، in terms of gender and discipline there was no significant difference between librarians'' viewpoints regarding whether a climate of empowerment resulted in increased workplace enjoyment; however there was a significant difference between their viewpoints steming from their employment experience، organization position، education level، and type of employment. Results indicate that dimensions of «recognition» and «participation are significantly different in terms of work experience (P <0/01). The lowest average for the»recognition «dimension comes from librarians with less than 5 years’ work experience and for the dimension of» participation، the highest average comes from librarians with 5-15 years’ work experience The dimensions of «teamwork» and «education» have significant differences «in terms of job position (P <0/01) with the lowest average found in the»teamwork «dimension and the highest average in the» education «dimension; these figures were related to the deans of Mazandaran''s local departments of Public Libraries Foundation. Finally، there are significant differences between the» fairness «and the» appreciation«dimensions according to educational level (P <0/01) which for the»fairness «dimension، librarians with associate degree qualifications have the lowest average; for the» understanding and «appreciation» dimensions، librarians with bachelor degree qualifications have the highest average. Results also، showed that the level of empowerment within the public libraries of Mazandaran Province are considered to be moderate and that is necessary to pay attention to empowerment producing agents such as justice in payment، improvement of evaluation and reward systems، and meeting staff needs Originality/value: This study is a preliminary one to determine librarians'' perceptions regarding the empowerment climate of the workplace. Results may help managers and librarians of public libraries to implement a climate of empowerment at their workplace and to gain a good understanding of the values of this.Keywords: empowerment climate, librarians, workplace, public libraries, Mazandaran
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.