به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « فناروی های رایانه ای » در نشریات گروه « کتابداری و مدیریت اطلاعات »

تکرار جستجوی کلیدواژه «فناروی های رایانه ای» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • سعید غفاری*، مسعود بختیاری
    پژوهش حاضر با هدف مطالعه فناوری های رایانه ای اجتماعی در همسویی دانش در کتابخانه های عمومی استان سمنان انجام شده است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از روش پیمایشی از نوع توصیفی تحلیلی و همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان سمنان در سال 1402 است که با استفاده از روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده و براساس جدول کرجسی مورگان، 162 نفر از آنان به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند که 150 پرسشنامه تحویل داده شد. جهت گردآوری اطلاعات نیز از پرسشنامه ای استفاده شد. همچنین از نرم افزار اس. پی. اس. اس استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان می دهد که مولفه های همسویی دانش (نگرش، هنجارهای ذهنی، کنترل رفتاری درک شده، تمایل به اشتراک دانش و رفتار اشتراک دانش) و امکانات و خدمات همسویی دانش تلگرام و واتساپ از دیدگاه کتابداران استان سمنان در وضعیت مطلوبی قرار دارد. متغیر هنجارهای ذهنی می تواند نقش موثری در پیش بینی تمایل به همسویی دانش داشته باشد. هر دو عامل تمایل به اشتراک گذاری دانش (727/0=β، 05/0<000/0=p) و باورهای کنترلی (181/0=β، 05/0<002/ =0p) بر رفتار به اشتراک گذاری دانش اثرگذارند. نتیجه گرفته شد، در بین متغیرهای مستقل تنها متغیر امکانات و خدمات همسویی دانش (215/0=β، 05/0p>) نقش موثری در پیش بینی هنجارهای ذهنی دارد. متغیر امکانات و خدمات همسویی دانش (182/0=β، 05/0p>) نیز نقش موثری در پیش بینی همسویی دانش (کل) دارد.
    کلید واژگان: همسویی دانش, اشتراک دانش, فناروی های رایانه ای, کتابخانه های عمومی استان سمنان}
    Saeed Ghaffari *, Masoud Bakhtiari
    The current research was conducted with the aim of studying social computer technologies in knowledge alignment in public libraries of Semnan province. The research method is applied in terms of purpose and descriptive-analytical and correlational survey method has been used. The statistical population of the general research is the librarians working in the public libraries of Semnan province in 1402, using the simple random sampling method and based on the Kargesi Morgan table, 162 of them were selected as the sample size, and 150 questionnaires were delivered. A questionnaire was also used to collect information. Also from S. P. S. S was used. The results of the research show that the components of knowledge alignment (attitude, mental norms, perceived behavioral control, willingness to share knowledge and knowledge sharing behavior) and the facilities and services of knowledge alignment of Telegram and WhatsApp are in a favorable condition from the point of view of the librarians of Semnan province. The variable of subjective norms can play an effective role in predicting the tendency to align knowledge. Both factors of willingness to share knowledge (β=0.727, p=0.0005<0.05) and control beliefs (β=0.181, p=0.05<0.002) affect knowledge sharing behavior. It was concluded that, among the independent variables, only the knowledge alignment facilities and services variable (β=0.215, p>0.05) has an effective role in predicting mental norms. The variable of knowledge alignment facilities and services (β=0.182, p>0.05) also has an effective role in predicting knowledge alignment (total).
    Keywords: Knowledge Exchange, Knowledge Sharing, Computer Technologies, Public Libraries Of Semnan Province}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال