جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران » در نشریات گروه « کتابداری و مدیریت اطلاعات »

تکرار جستجوی کلیدواژه «کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران» در نشریات گروه «علوم انسانی»

انتخاب همه

کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران: بایدها و نباید ها (مقایسه ای بین المللی)

نرگس نشاط*، لیلا منجمی

نشریه مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات، سال بیست و هفتم شماره 1 (پیاپی 105، بهار 1395)، صص 163 -184

هدف
مطالعه تطبیقی کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران با کتابخانه های مشابه در جهان به قصد دستیابی به نقاط قوت و مشکلات و کاستی های احتمالی و ارائه راهکارهایی برای بهبود.
روش/ رویکرد پژوهش: روش تطبیقی- مقایسه ای برای درک و توصیف شباهت ها و تفاوت ها و استنتاج برمبنای اصول معتبر بوده است. جامعه آماری 133 کتابخانه کودک و نوجوان بوده که فقط 3 کتابخانه در وضعیت مشابه بوده اند و مقایسه نیز بر روی آنها انجام شد.
یافته ها
از میان کتابخانه های کودکان و نوجوانان در جهان فقط دو کتابخانه در کره جنوبی و مسکو در وضعیت مشابه با کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران قرار دارند. کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران از نظر ارائه خدمات، مدیریت، فضا، و نیروی انسانی، نسبت به کتابخانه های مشابه خود، در سطح پایین تری قرار دارد.
نتیجه گیری
کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران برای همسو شدن با وضعیت بهینه و نیز همگامی با رهنمودهای بین المللی نیازمند بازنگری و بهبود در ارائه خدمات، مدیریت، فضا، و نیروی انسانی است.

کلید واژگان: کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران, کتابخانه ملی کودک و نوجوان کره جنوبی, کتابخانه ملی کودک و نوجوان مسکو, مطالعه تطبیقی}

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Iranian Children National Library: Dos and Donts (An International Comparison)

N. Neshat *, L. Monajjemi

Librarianship and Informaion Organization Studies, Volume:27 Issue: 1, 2016, PP 163 -184

Purpose
To compare Iranian Children National Library with similar libraries around the world to find out about potential strengths, deficiencies and problems and to suggest strategies for improvement.
Methodology
Comparative-adaptive method was employed to realize similarities and differences and to deduce based on valid propositions.
Results
Only two children libraries in South Korea and Moscow are similar to Iranian Children National Library. Iranian Children National Library is in a lower level regarding its services, management, space and human resources compared to other libraries around the world.
Conclusion
Iranian Children National Library needs to revise and improve its services, management, space and human resources in order to reach the optimal international position.

Keywords: Iranian Children National Library, Korean National Library for Children, Young Adults, Russian State Library for young Adults, Comparative Study}

Abstract View Paper Original: Persian
درک کودکان 7 تا 14 ساله ایرانی از رابط کاربر وبگاه کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران

سارا سهراب زاده *، محمدحسن زاده، المیرا کریمی

نشریه مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات، سال بیست و ششم شماره 2 (پیاپی 102، تابستان 1394)، صص 111 -126

هدف
ارزیابی رابط کاربر وبگاه کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان از نظر مطابقت با درک کودکان ایرانی است.
روش پژوهش: روش مورد استفاده پیمایشی است و برای سنجش میزان مطابقت رابط کاربر کتابخانه با درک کودکان ایرانی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. ضریب آلفای کرونباخ جهت سنجش پایایی 86 درصد به دست آمد. جامعه نمونه 96 نفر از کودکان 7-14 ساله بوده که به طور هدفمند نمونه گیری شد.
یافته ها
رابط کاربر کتابخانه با درک کودکان ایرانی مطابقت دارد؛ اما سطح درک کودکان سنین مختلف از رابط کاربر با یکدیگر متفاوت است؛ بین سطح تحصیلات والدین و میزان ارزیابی کودک از رابط کاربر ارتباطی وجود نداشته، اما بین میزان آشنایی کودکان با اینترنت، میزان مراجعه به کتابخانه، و میزان ارزیابی آنان از رابط کاربر ارتباط معناداری وجود دارد. سطح درک پسران و دختران از رابط کاربر با یکدیگر اختلاف معناداری ندارد.

کلید واژگان: ادراک, رابط کاربر, کتابخانه دیجیتالی, کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران, کودک, نوجوان}

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

The Perception of Children Aged 7-14 from the User Interface of Iranian Children National Library

S. Sohrab Zadeh*, M. Hassan Zadeh, E. Karimi

Librarianship and Informaion Organization Studies, Volume:26 Issue: 2, 2015, PP 111 -126

Purpose
Evaluation of Children National Library of Iran user interface from the perspective of children’s perception.
Methodology
It’s a survey using a self-designed questionnaire. The Cronbach Alpha was measured 86%. The population consists of 96 children aged 7 to 14 and purposive sampling was used.
Results
The user interface matches children’s perception. Children’s perception of user interface differs in different age groups. There is no relationship between children’s evaluation of user interface and their parents’ education level. However, there is a significant correlation between children’s knowledge of Internet, visiting library and their evaluation of user interface. Also, there seems to be no significant difference between male and female perception of user interface.

Keywords: Perception, User interface, Digital library, Iranian Children National Library, Children, young adults}

Abstract View Paper Original: Persian

نکته

نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران » در نشریات گروه « کتابداری و مدیریت اطلاعات »