به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « design electronic bookselectronic education » در نشریات گروه « کتابداری و مدیریت اطلاعات »

تکرار جستجوی کلیدواژه «design electronic bookselectronic education» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • شبنم نثری، عیسی رضایی
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه نگرش دانشجویان کارشناسی نسبت به کتاب الکترونیکی در درس «مقدمات، روشها و فنون تدریس» انجام شده است.
    روش
    روش پژوهش شبهتجربی از نوع پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی هستند که درس «مقدمات، روشها و فنون تدریس» را در نیمسال دوم سال تحصیلی90-89 انتخاب کردند. نمونه تحقیق شامل یک کلاس درس «مقدمات، روشها و فنون تدریس» بود که بهصورت هدفمند انتخاب گردید. تعداد دانشجویان این کلاس 32 نفر بودند که به صورت تصادفی به دو گروه آزمون و گواه تقسیم شدند. ابتدا از هر دو گروه، پیشآزمون نگرش در شراط یکسان به عمل آمد. سپس گروه آزمایش در معرض متغیر مستقلی به نام کتاب الکترونیک قرار گرفت و طی3 جلسه با نرمافزار کتاب الکترونیک محققساخته آموزش دیدند و گروه گواه با کتاب چاپی آموزش دیدند. به منظور بررسی تغییرات حاصله، در پایان 3 جلسه، پسآزمون نگرش از هر دو گروه گرفته شد. برای تحلیل داده ها از آزمون تی مستقل و تحلیل واریانس چند متغیره استفاده گردید.
    یافته ها: یافته ها نشان داد که نگرش دانشجویان گروه آزمون در مقایسه با گروه گواه به طور معناداری تغییر یافته و مثبت شده است. نتایج به دست آمده از این پژوهش، برتری نگرش دانشجویانی را نشان داد که از طریق کتاب الکترونیکی آموزش دیده بودند. اصالت/ارزش: پژوهش حاضر نشان میدهد که کتاب الکترونیک میتواند خیلی زود برای متعلمان جا بیفتد و مقاومت اولیه آنها نسبت به آن به راحتی از بین برود. لذا بر اساس نتایج به دست آمده میتوان استفاده از کتاب الکترونیکی را به عنوان ابزاری مفید در آموزش پیشنهاد کرد.
    کلید واژگان: کتاب الکترونیک, آموزش الکترونیک, تکنولوژی آموزشی, دانشگاه علامه طباطبائی}
    Purpose
    This e aim study was the investigates effect views of undergraduates on the of designed electronic textbooks in a research methodology on attitude of undergraduate students in courseclass of teaching methods and techniques.
    Methodology
    The method of research is usedAdopting a quasi-experimental approach, this study compared the attitude of two groups of undergraduate students on the use of e-textbooks in a Research Methodology course. One were exposed to e-textbooks and the other to printed books. The study population included all (32) and The statistics was include all undergraduate students studying in the at Faculty of Psychology and Educational Sciences at of Allameh Tabatabai University that were selected course of teaching methods and techniques in the second semester of the academic yearin the second semester of 1389-90 90-89. The Subjects was included a classroom teaching methods and techniques that was chosen to purposeful. This class had 32 students that were randomly divided into experimental and control groups. The beginning was done pre-test of both groups in similar condition. Then the experimental group was exposed to the independent variable and during the third session, trained with the researcher made e-books software and Control group trained with the printed book. In order to examine the resulting changes at the end of the third session, the pre-test was taken from both groups and in resulting; data were analyzed with Ddescriptive and inferential statistics were then used to analyze the data. Finding
    Findings
    Findings revealed that attitudes of students were exposed to e-textbooks in the experimental group significantly increased compared to the group who were not exposed to e-textbooks.with the control group the results of this study revealed excellence of attitudes of students that were trained by the electronic book. Originality/Value: The study implies that use of e-textbooks may have positive impact on the higher education in Iran.It thus can be offered use of electronic books in the education.
    Keywords: e, book, Design electronic bookselectronic education, educational technology, Allameh Tabataba}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال