جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « فناوری اطلاعاتی و ارتباطی » در نشریات گروه « تربیت بدنی »
تکرار جستجوی کلیدواژه «فناوری اطلاعاتی و ارتباطی» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
نیازسنجی آموزشی فناوری اطلاعاتی و ارتباطی تعیین کننده نیازهای مهارتی مقدماتی و تخصصی ICT منابع انسانی است. در این تحقیق نیازهای آموزشی فناوری اطلاعاتی و ارتباطی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان آذربایجان شرقی بررسی شده است. اطلاعات مورد نظر با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که روایی و پایایی آن سنجیده شده بود، از نمونه های آماری که 29 نفر بودند، گردآوری و رتبه بندی شد. در این تحقیق از روش های آماری توصیفی، آزمون کولموگروف – اسمیرنوف، آزمون t و فریدمن استفاده شد. نمونه های آماری دربرگیرنده کل افراد جامعه آماری بود. از این تعداد 20 نفر مرد و 9 نفر زن بودند. نتایج نشان داد اعضای هیات علمی به منظور بهره گیری موثر از ICT در فرایند آموزش و تحقیق به آموزش مقدماتی در حد متوسط و آموزش تخصصی در حد بالا نیاز دارند. از نظر آنها کاربرد ICT در امر آموزش و پژوهش مفید و موثر است و علاقه مند به شرکت در کارگاه های آموزشی بودند که در دوره های تخصصی بیشترین گرایش مربوط به نیاز به شرکت در دوره های آموزشی تجزیه و ارزیابی حرکات انسان به وسیله کامپیوتر و در دوره های مقدماتی بیشترین گرایش مربوط به کارگاه آموزشی مهارت های هفتگانه (ICDL) بود. همچنین از نظر آنها ICT موجب استفاده بهینه از امکانات موجود می-شود و روحیه ابداع و نوآوری را افزایش می دهد و موجب نظم در فعالیت ها می شود، ارتباطات درون سازمانی را تسهیل و در ارائه خدمات ورزشی توسط استادان دانشگاه کمک می کند و امکان آموزش و فعالیت در محیط خارج از سازمان به صورت مجازی را فراهم می سازد.
کلید واژگان: نیازسنجی, تربیت بدنی, فناوری اطلاعاتی و ارتباطی, دانشگاه}Educational needs assessment of information and communication technology (ITC) determines basic and specialized skill needs of human resources in the ICT. This study investigated educational needs of information and communication technology (ICT) in faculty members of physical education, universities of East Azerbaijan province. Data were collected usinga researcher-made questionnaire (the reliability and validity were determined) from 29 subjects (the sample of the study). In the research, descriptive statistics, Kolmogrov – Smirnoff test, t test and Friedman test were used. Statistical sample equaled the statistical population (20 males and 9 females). Results showed that faculty members to use ICT effectively in teaching and research process require moderate basic education and high specialized education. They believed that application of ICT in education and research was useful and effective. They were interested in participating in educational workshops; in professional courses, they needed educational courses of human movement analysis and evaluation by computer and in preparatory courses, they needed workshops of ICDL. Also, they believed that exiting facilities can be used efficiently through ICT, invention and innovation can increase, activities cab be organized, intra-organizational communication can be easier; university professors can provide sports services and virtual education and activity can be promoted out of the organization.Keywords: Physical Education, Information, Communication Technology, Needs Assessment, University}
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.