جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "منابع انسانی یکپارچه واحد" در نشریات گروه "تربیت بدنی"
تکرار جستجوی کلیدواژه «منابع انسانی یکپارچه واحد» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
هدف
هدف از تحقیق حاضر شناسایی عوامل موثر بر توانمندسازی مربیان و داوران جودو با محوریت یکسانسازی آموزش می باشد. رویکرد این تحقیق کیفی و ازلحاظ استراتژی در زمره تحقیقات پدیدارشناسانه می باشد. هدف پژوهش کاربردی و با ماهیتی توسعه ای- اکتشافی است.
روش شناسی:
جامعه آماری تحقیق در مرحله کیفی خبرگان و متخصصان حوزه مدیریت ورزشی و خبرگان حوزه جودو بودند که به صورت هدفمند 20 نفر به عنوان نمونه آماری بخش کیفی در نظر گرفته شدند. روش گردآوری اطلاعات به شکل مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته بود. پایایی مصاحبه ها در بخش کیفی تحقیق با استفاده از پایایی باز آمون مورد تایید قرار گرفت.
یافته هانتایج تحقیق نشان داد در بخش عوامل موثر بر توانمندسازی با محوریت یکسان سازی آموزش در مربیان و داوران جودوی ایران، مجموعا 120 گزاره اولیه از مجموع 20 مصاحبه استخراج گردید که در نهایت 85 گزاره اولیه با فراوانی 503 به عنوان شاخص ها و کدهای اثر گزار بر توانمندسازی مربیان و داوران جودوی ایران با محوریت یکسان سازی آموزش احصاء گردید. در این میان 3 مقوله اصلی (منابع انسانی یکپارچه و واحد، اقدامات سازمانی استاندارد، کارکردها وظایف آموزشی) و 7 مقوله فرعی و 17 مفهوم به عنوان مفاهیم و مقولات موثر بر توانمندسازی مربیان و داوران جودوی ایران در قالب کدهای انتزاعی تر دسته بندی شد.
نتیجه گیریکمیته آموزش فدراسیون جودو جمهوری اسلامی ایران نیز به نوبه خود با ارتقای وضعیت اقدامات سازمانی استاندارد و کارکردها وظایف آموزشی، نقش کلیدی و مهمی در برنامه های توانمندسازی مربیان و مدرسان این رشته ورزشی ایفا نماید.
کلید واژگان: توانمندسازی مربیان و داوران, یکپارچه سازی آموزش, کارکردها وظایف آموزشی, اقدامات سازمانی استاندارد, منابع انسانی یکپارچه واحدObjectiveThe aim of the current research work is to identify the effective factors on the empowerment of judo coaches and referees, focusing on the standardization uniformity of education.
MethodologyThis research work is based on approach is qualitative, and in terms of strategy is a phenomenological research work. The research work is applied one with a developmental-exploratory nature. The statistical population in the qualitative phase of the research was experts and specialists in the field of sports management and experts in the field of judo, 20 people were considered as a statistical sample of the qualitative part by purposeful sampling method. The data collection method was in the form of in-depth and semi-structured interviews. The reliability of the interviews in the qualitative part of the research was confirmed using test-retest reliability.
ResultsThe results of the research work showed that in the section of factors affecting empowerment with a focus on the standardization of training in Iran's judo coaches and referees, a total of 120 primary propositions were extracted from a total of 20 interviews, and finally 85 primary propositions with a frequency of 503 were used as indicators and effective codes on the empowerment of Iran's judo coaches and referees focusing on the standardization training. Among these, 3 main categories (integrated human resources, standard organizational activities, educational functions and duties) and 7 sub-categories of 17 concepts were categorized as concepts and categories effective on the empowerment of Iran's judo coaches and referees in the form of more abstract codes.
ConclusionThe Education Committee of the Judo Federation of the Islamic Republic of Iran, in turn, should play a key and important role in the empowerment programs of trainers and instructors of this sport by improving the status of standard organizational activities and educational functions and duties.
Keywords: empowerment, Integration, Educational functions, Organizational activities, Integrated human resources
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.