به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « شور و اشتیاق » در نشریات گروه « تربیت بدنی »

تکرار جستجوی کلیدواژه «شور و اشتیاق» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • محمد تقی اقدسی، حسن محمد زاده، اکبر قوامی
    هدف پژوهش حاضر تعیین ارتباط بین شور و اشتیاق به فعالیت ورزشی و رضایت از زندگی دانش آموزان پسر بود. 383 دانش آموز پسر با روش نمونه گیری خوشه ایاز میان مدرسه های مختلف تبریز انتخاب شدند و پرسش نامه های شور و اشتیاق والرند و همکاران (2003) و مقیاس چندبعدی رضایت از زندگی دانش آموزان (MSLSS) را تکمیل کردند. جهت تحلیل داده ها، از آزمون t مستقل و همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد میزان رضایت از دوستان، خانواده، محیط زندگی و مدرسه، در بین دانش آموزان با شور و اشتیاق و سازگار با فعالیت بدنی نسبت به دانش آموزان با شور و اشتیاق وسواس بیشتر است. همچنین، نتایج نشان داد دانش آموزان با شور و اشتیاق وسواس، میزان رضایت بیشتری در خرده مقیاس خود داشتند. در بررسی کلی میزان رضایت از زندگی، نتایج نشان داد دانش آموزان با شور اشتیاق سازگار، رضایت بیشتری نسبت به دانش آموزان با شور و اشتیاق وسواس داشتند. همچنین، نتایج نشان داد ارتباط بین رضایت از زندگی با شور و اشتیاق سازگار معنادار است، ولی با اشتیاق وسواس معنادار نیست. در کل، نتایج از رویکرد دوگانه شور و اشتیاق والرند (2003) حمایت می کند.
    کلید واژگان: شور و اشتیاق, سازگار, وسواس, رضایت از زندگی, دانش آموز}
    Dr Mohammad Taghi Aghdasi, Dr Hasan Mohammad Zadeh, Akbar Ghavami
    The aim of this study was to investigate the relationship between passion to physical activity and life satisfaction in male students. 383 male students were chosen through cluster sampling among various schools in Tabriz and completed passion scale (Vallerand, et al. 2003), and multidimensional life satisfaction scale for students (MSLSS, 2001). T-test and Pearson correlation test was used for data analysis. Results showed that students with Harmonious Passion to physical activity have higher levels of satisfaction with their family, life environment, school and friends than students with obsessive passion. The results also showed obsessive students have a higher level of satisfaction in self subscale compared with Harmonious students. In general life Satisfaction, the results showed that Harmonious students have more satisfied than the obsessive students. The results showed there is a significant relationship between life satisfaction and Harmonious passion, but not in Obsessive passion. Overall, the results supports the Dualistic Model of Passion (DMP) (Vallerand, 2003).
    Keywords: Passion, Harmonious, Obsessive, life satisfaction, student}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال