جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "academic burnout" در نشریات گروه "مدیریت"
تکرار جستجوی کلیدواژه «academic burnout» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
نشریه پژوهش های روان شناختی در مدیریت، سال هفتم شماره 2 (پیاپی 13، پاییز و زمستان 1400)، صص 139 -164فرسودگی تحصیلی با پیدایش نگرش، رفتار و احساسات منفی در مقابل فشارهای روانی مرتبط با تحصیل در دانش آموزان بروز می کند و ازجمله عواملی است که به شکل منفی، عملکرد تحصیلی آنان را تحت تاثیر قرار می دهد. هدف از مطالعه حاضر بررسی رابطه بین حمایت تحصیلی و فرسودگی تحصیلی با نقش میانجی سازگاری دانش آموزان با مدرسه بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از نوع مطالعات کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر بهشهر در سال تحصیلی 99-98 به تعداد 2163 نفر بوده است. نمونه آماری به تعداد 327 نفر و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای برحسب پایه تحصیلی انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از سه پرسش نامه استاندارد حمایت تحصیلی ساندز و پلانکت (2005)، فرسودگی تحصیلی ماسلاخ (2001) و سازگاری دانش آموزان با مدرسه سینها و سینگ (1993) استفاده شده است. به منظور تحلیل داده های حاصله، از مدل یابی معادلات ساختاری با کمک روش حداقل مربعات جزیی با استفاده از نرم افزار آماری پی ال اس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین حمایت تحصیلی و سازگاری دانش آموزان با مدرسه با فرسودگی تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد و مقدار 5/45 درصد از حمایت تحصیلی و 4/48 درصد از سازگاری دانش آموزان با مدرسه توسط فرسودگی تحصیلی تبیین می شود و سازگاری دانش آموزان با مدرسه اثر میانجی بر رابطه بین حمایت تحصیلی و فرسودگی تحصیلی را دارد؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که با تقویت حمایت تحصیلی و بهبود سازگاری دانش آموزان با مدرسه می توان فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان را کاهش داد.کلید واژگان: حمایت تحصیلی, فرسودگی تحصیلی, سازگاری دانش آموزان با مدرسهpurpose of this study was to investigate the relationship between of academic support and academic burnout with the mediating role of students' adjustment to school. The research applied in terms of purpose and method was descriptive, correlational one. The statistical population of the study included all female high school students in Behshahr in the number of 2163. The statistical sample was 327 people using Krejcie and Morgan table, and stratified random sampling according to educational level. The instruments for collecting data were Questionnaires of Sands & Plunkett Academic Support (2005), Maslach Academic Burnout (2001) & Sinha & Singh Students' Adjustment to school (1993) Questionnaire. The collected data was used for analyzed by Structural equation modeling using the partial least squares method (PLS). The results of this study showed that there is a significant relationship between academic support and students' adjustment to school with academic burnout. 45.5% of academic support and 48.4% of students' adjustment to school is explained by academic burnout. And the students' adjustment to school variable has a mediator effect on the relationship between academic support and academic burnout. By strengthening academic support and improving students' adaptation to school, it is possible to reduce academic burnout in studentsKeywords: Academic Support, Academic Burnout, Students' Adjustment to school
-
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عدالت آموزشی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان بوده است. روش پژوهش ترکیبی (کمی و کیفی) است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه مازندران به تعداد 10747 نفر است که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای و طبقهای متناسب و بر اساس فرمول کوکران تعداد 383 نفر (241 نفر دختر و 142 نفر پسر) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه عدالت آموزشی گل پرور (1389) و فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران (1997) بود؛ که هر دو پرسشنامه از روایی مطلوبی برخوردار هستند. ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده برای کل پرسشنامه عدالت آموزشی 75/0 و برای 73/0 به دست آمد. داده ها در بخش کیفی از 35 نفر به روش هدفمند از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته جمعآوری شد. برای تجزیه وتحلیل اطلاعات نیز از آزمونهای (ضریب همبستگی پیرسون، تیمستقل، انوا یک راهه و رگرسیون) استفاده شده است. نتایج پژوهش، نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین عدالت آموزشی و فرسودگی تحصیلی وجود دارد. بین دانشجویان دختر و پسر ازنظر ادراک عدالت آموزشی و سطح فرسودگی تحصیلی تفاوت معناداری مشاهده نشد. بین دانشکدههای منتخب ازلحاظ فرسودگی تفاوتی مشاهده نشد، ولی ازلحاظ عدالت آموزشی بین دانشکدههای علوم انسانی و اجتماعی، هنر معماری و فنی و مهندسی تفاوت معناداری وجود دارد. به علاوه نتایج نشان داد که بهبود عدالت آموزشی موجب کاهش فرسودگی تحصیلی در بعد بیعلاقگی تحصیلی میگردد؛ بنابراین بر اساس نتایج به دست آمده ضرورت ایجاد فرصتهای عادلانه آموزشی از سوی دانشگاهها به ویژه اساتید باید موردتوجه قرار گیرد؛ زیرا ایجاد برابری آموزشی، میتواند علاقه و فرسودگی تحصیلی دانشجویان را تحت تاثیر قرار دهد و به موفقیت تحصیلی آنها کمک نماید.
کلید واژگان: دانشجویان, عدالت آموزشی, فرسودگی تحصیلیThis study investigated the relation educational justice and academic burnout in students. Research method is of an Explanatory mixed. The study population included of Mazandaran University in the academic. Using cluster and categorical random sampling Based on the Cochran formula of of 383 patients (241 females and 142 males) were selected as the statistical sample. Research tools consisted of Questionnaires educational justice Golparvar (2010) and academic burnout Berso’s (1997). Both of which questionnaires are valid and reliable. In the qualitative section data from 35 people to purposefully through semi-structured interviews were collected. For analyzing the data, descriptive statistics and inferential statistical tests (Pearson correlation coefficient, t-test, ANOVA and regression) is used. The results showed a positive and significant relationship between educational justice and is academic burnout. Between male and female students perceived Educational Justice and academic burnout level was no significant difference. No difference was observed between the faculties based on academic burnout, but in terms of educational justice the Faculty of Humanities and Social Sciences, art and architecture and Technology & Engineering there is a significant difference. The results showed that improving educational justice reduce academic burnout in component is academic apathy.
Keywords: Educational justice, Academic burnout, students
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.