به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « KM » در نشریات گروه « مدیریت »

تکرار جستجوی کلیدواژه «KM» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • فرانک امیدیان*، هرمز رحمانی شهریاری

    چکیدههدف پژوهش حاضر نیاز سنجی کارکنان با رویکرد مدیریت دانش در سازمان آب و برق خوزستان بود .روش پژوهش کیفی و کمی بود . با توجه به روش کیفی و با مراجعه به نظر پانل متخصصان کارکنان و مدیرانسازمان نیازهای دانشی سازمان در چهار واحد کلیدی سازمان آب و برق خوزستان شناسایی شد. جامعه آماریبر اساس نتایج روش کیفی شناسایی شد که شامل 176 نفرشامل کارکنان و مدیران سازمان آب و برق خوزستانبود که تمامی آنها ب هعنوان نمونه آماری در نظر گرفته شدند . روایی صوری ابزار انداز هگیری با مراجعه به آراتخصصی متخصصان این حوزه به دست آمد. نتایج نشان داد که مه مترین نیازهای دانشی سازمان در چهارواحد سازمانی آب و برق خوزستان شامل معاونت منابع انسانی، معاونت بهره برداری)سد و نیروگاه(معاونتبرنامه ریزی و تحقیقات، ف نآوری اطلاعات و ارتباطات در سه حوزه مهارت فنی، مهارت ارتباطی و مهارتادراکی شناسایی شد . نتایج توصیفی پژوهش نشان داد که میزان اهمیت نیازهای دانشی سازمان از دیدگاهکارکنان واحدهای کلیدی سازمان اب و برق خوزستان در سطح پایینی م یباشد . همچنین کارکنان داراینیازهای آموزشی در سه حوزه فنی، ادراکی و ارتباطی در واحدهای سازمانی مذکور م یباشند .کلمات کلیدی: مدیریت دانش، نیازسنجی کارکنان و سازمان آب و برق خوزستان.

    کلید واژگان: مدیریت دانش, نیازسنجی کارکنان و سازمان آب و برق خوزستان}
    Faranak Omidian *, Hormoz Rahmani Shahriari

    The purpose of this study was to assess the training of employees in the Khouzestan Water and Drinking Water Organization with a knowledge management approach. This research was a descriptive survey. The research community was identified based on qualitative method including 176 employees including managers and employees of Khuzestan Water and Power Organization All of them were considered as an example. In this research, the knowledge recognition tools of Khuzestan Water and Power Organization employees were identified. These needs were defined according to the qualitative method and with reference to the panel of specialists of the staff and managers of the organization. The formal validity of the measurement tool was obtained by referring to the expert opinion of the experts in this field. Cronbach's alpha coefficient (0.918) was used to measure the reliability of data collection tools. For data analysis, descriptive methods and inferential statistical methods were used. In this study, one-sample T-tests and T-test were used to compare the mean of the two correlated groups from the viewpoints of respondents. The results of this study identified the needs of four organizational units of Khuzestan Water and Power Administration in three areas of technical skill, communication skills and perceptual skills .

    Keywords: KM, Personnel Needs Assessment, Khuzestan Water, Waste Organization}
  • Roslina Othman, Debarshi Mukherjee, Sk Mamun Mostofa, Khandakar Kamrul Hasan *

    The coronavirus pandemic has compelled academic institutions across the globe to initiate online teaching, impacting thereby the teaching-learning process to undergo a structural change. Among various pedagogical techniques that have been adopted, organizing synchronous classes has been found to be the most beneficial. It simulates the classroom environment, facilitating thereby parallel knowledge dissemination to a broader audience. This study measures the efficacy of synchronous web-based learning during this ongoing pandemic, among postgraduate Library and Information Science (LIS) students of Bangladesh. Using an online questionnaire, a survey was conducted among the postgraduate students of the Department of Information Science Library Management (ISLM) of the University of Dhaka. The results revealed that limitation of internet data, unstable internet, along with power blackouts were some of the primary inhibitors blocking the participants to attend classes online. Finally, this study concludes that as most students do not seem to be ready yet to study in a synchronous delivery mode, it recommends educational institutions in Bangladesh to provide an alternative delivery method, in order to sustain academic excellence in these challenging times.

    Keywords: Synchronous learning, KM, Learning gain, Pandemic}
  • مونا جامی پور *، حمیدرضا یزدانی، فرشته صادقی
    شناسایی و مرتفع سازی نیازهای دانشی و از همه مهم تر همراستاسازی مدیریت دانش با استراتژی کسب و کار، از جمله دغدغه های اصلی پیش روی مدیران است که نیاز به نقشه راه همراستاسازی استراتژیک مدیریت دانش را ضروری می کند. به منظور رفع چالش همراستاسازی مدیریت دانش با نیاز های کسب وکار، در این مقاله به ارائه نقشه راه جامع همراستاسازی پرداخته می شود که دربرگیرنده بهترین اقدامات و عوامل حیاتی موفقیت در پیاده سازی مدیریت دانش است. این پژوهش با بهره مندی از رویکرد پیمایشی، به نظرسنجی خبرگان در خصوص معماری نقشه راه همراستاسازی مدیریت دانش می پردازد و به کمک رویکرد ارزشیابی، کاربرد نقشه راه را در شرکت برق منطقه ای تهران نشان می دهد. نمونه گیری پژوهش به روش قضاوتی است. به منظور تحلیل داده ها نیز از روش های آمار استنباطی و توصیفی استفاده شده است. نقشه راه همراستاسازی از پنج سطح تشکیل شده است که هریک از سطوح دربرگیرنده مولفه های خاصی هستند. در ارزیابی صورت گرفته، شرکت برق منطقه ای در سطح دوم بلوغ همراستاسازی استراتژیک مدیریت دانش قرار دارد. با استفاده از نتایج ارزیابی، استراتژی های آتی، اولویت های تمرکز و سرمایه گذاری حوزه مدیریت دانش سازمان برای بهبود مشخص شد.
    کلید واژگان: مدل بلوغ, مدیریت دانش, نقشه راه پیاده سازی, همراستایی استراتژیک مدیریت دانش}
    Mona Jamipor*, Hamid Reza Yazdani, Freshteh Sadeghi
    Effective and on time satisfaction of organizational requirements, implementation of KM projects and above all aligning KM with business strategies are the main concerns of executives which make the existence of KM strategic alignment roadmap necessary. In order to address challenges of aligning KM with critical business needs, this paper proposed a comprehensive road map of alignment with best practices and critical success factors of KM implementation. By applying survey approach, we investigated opinions of experts which were related to the KM alignment roadmap architecture and customization of roadmap factors. Then, by using evaluating research, the application of roadmap illustrated in Regional Electricity Company. Sampling method was purposeful (judgmental) which is a non-random method. Data were analyzed by descriptive and inferential statistics. The proposed roadmap had five levels with specific factors. Regional Electricity Company was in the second level of KM strategic alignment. By applying developed road map in Regional Electricity Company, current maturity of strategic aligning KM, strength and weak points of KM project were identified. Consequently, by considering the results of assessment, future strategies, focus and investment priorities of KM were extracted.
    Keywords: KM, Implementation Road Map, KM Strategic Alignment, Maturity Model}
  • شیرزاد علیپور، امید اردلان*، ناصر عباس زاده
    دانش یکی از عوامل مهم توانایی سازمان ها برای رقابت در بازار جدید جهانی است. بنابراین سازمان ها باید آن را منبعی ارزشمند و گرانبها بدانند و از آن برای دستیابی به آگاهی و مهارت جمعی، به منظور ایجاد پایگاه دانش سازمانی بزرگ تر، استفاده برند. صنعت فناوری اطلاعات بر این باور اشاره دارد که مدیریت دانش نه تنها هزینه ها را کاهش و انعطاف پذیری راهبردی را افزایش می دهد، بلکه تولید و کاربرد دانش را سهل و آسان می کند. این مقاله با ارائه بینشی نظام مند، به بررسی و تحلیل رابطه چگونگی استقرار مدیریت دانش با سلامت سازمانی در دانشگاه افسری امام علی(ع) می پردازد. این تحقیق کاربردی و از نوع همبستگی است. ابزار گردآوری اطلاعات این تحقیق، پرسشنامه های محقق ساخته استقرار مدیریت دانش و سلامت سازمانی است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش شامل کلیه کارکنان ستادی شاغل در حوزه های آموزشی، پژوهشی و اداری در دانشگاه افسری امام علی(ع) است. در این تحقیق بر اساس مقیاس اندازه گیری(رتبه ای) و نوع متغیرهای تحقیق، ابتدا با استفاده از ضریب همبستگی اسپیرمن، رابطه بین متغیرهای تحقیق بررسی و فرضیه ها مورد آزمون قرار گرفته است. از طرفی از آنجا که می باید این متغیرها براساس ویژگی های آزمودنی ها تحلیل شوند، در این زمینه از آزمون های T، تحلیل واریانس، آزمون دانکن و رگرسیون تک متغیره و چند متغیره استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد، بین چگونگی استقرار مراحل مختلف مدیریت دانش و سلامت سازمانی همبستگی ناقص و مستقیم وجود دارد.
    کلید واژگان: مدیریت دانش, سلامت سازمانی, استقرار مدیریت دانش, دانشگاه افسری امام علی(ع)}
    Shirzad Alipour, Omid Ardalan*, Naser Abbaszadeh
    Knowledge is taken as one of the most important sources of organizational capability for competition in the world market such that organizations should appreciate its value and take its advantages to find access to collective awareness and skill in order to establish a macro organizational knowledge bank. IT refers to the fact that KM not only reduces the expenses and enhances strategic flexibility but also facilitates knowledge generation and application. Holding a systematic approach, this study investigates the relationship between the implementation of KM and organizational safety. As an applied and correlational attempt, the study employed a researcher-made questionnaire to collect data from the sample including the staff members engaged in various sectors of Imam Ali University. Based on ordinal scale and given the nature of the variables, first Spearman correlation coeffiecient was run to address the relationship among the variables. Moreover, t-test, ANOVA, Duncan Test, and one-variate and multi-variate regression analyses were conducted as to the data. The findings revealed that there is some sort of direct correlation between the nature of implementation of various steps of KM and organizational safety.
    Keywords: KM, Organizational Safety, KM Implementation, Imam Ali University}
  • بهرام رضایی، مهدی خیراندیش
    شایستگی های اجتماعی به ویژگی های شخصی، توانمندی های کارکنان، تعامل و ارتباطات بین اعضا اشاره دارد و با ایجاد محرک و مهارت های برجسته، دستیابی اعضاء به اهداف را تسهیل می نماید. به زعم اندیشمندان در غیاب شایستگی های منابع انسانی، اثربخشی سایر عوامل از دست می رود و تحقق اهداف و اجرای پروژه های سازمانی با مانع مواجه می شود. بنابر اهمیت و اولویت پروژه مدیریت دانش در نیروهای مسلح و تاثیر فزآینده بعد سرمایه های انسانی بر موفقیت مدیریت دانش، پژوهش حاضر به مطالعه تاثیر شایستگی های اجتماعی افسران بر موفقیت مدیریت دانش سازمانی می پردازد. سوال اساسی تحقیق عبارت است از اینکه آیا شایستگی های اجتماعی افسران بر موفقیت مدیریت دانش در سازمان تاثیر دارد؟ جامعه آماری پژوهش شامل کلیه افسران دانشگاه هوایی شهید ستاری است و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 125 نفر انتخاب گردید. روش گردآوری داده ها پرسش نامه شایستگی اجتماعی هانتر و تالر و پرسش نامه فرایند مدیریت دانش نیومن بوده و از روش تحقیق توصیفی- میدانی استفاده شده است. نتایج حاصل با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه حاکی از تاثیر مولفه های شایستگی های اجتماعی افسران دانشگاه هوایی بر موفقیت مدیریت دانش است. در پایان با توجه به یافته های پژوهش، پیشنهادهایی ارائه شده است. بر این اساس، مسئولان می توانند با تقویت شایستگی های اجتماعی افسران موجب موفقیت مدیریت دانش در سازمان شوند.
    کلید واژگان: شایستگی های اجتماعی, مدیریت دانش, خلق دانش, تسهیم دانش}
    Bahram Rezaei, Mehdi Kheirandish
    Social qualifications refer to personal characteristics and capabilities of personnel and interactions and communications among staff members, which facilitated achievement of objectives through stimulation and distinct skills. Scholars hold that lack of human resource qualifications entails loss of effectiveness of other factors and achievement of the objectives and implementation of organizational projects are deterred. Given the importance and priority of knowledge management project in the Iranian military forces and increasing effects of human assets on the accomplishment of Knowledge Management (KM), the present study was done to investigate the effects of army officer's social qualifications on the accomplishment of KM. To this end 125 officers from Martyr Sattari Air Force University were randomly selected, who then received Hanter and Tallers's social qualifications questionnaire and Newman's KM process questionnaire. The results analyzed based on person Pearson-Product correlation and the multi regression revealed that the officer's social qualifications positively affect the accomplishment of KM. It is then suggested that their qualifications be strengthened in line with the accomplishment of KM.
    Keywords: Social qualification, KM, knowledge creation, knowledge sharing}
  • مهدی خیراندیش، کاظم دوستکام، یحیی حسینایی
    با ورود به عصر دانایی، موفقیت مدیریت دانش به وجود پیش نیازهای ساختاری، فرهنگی، فناورانه و انسانی ویژه ای نیاز دارد. هدف این پژوهش، شناسایی ابعاد فناورانه مورد نیاز برای موفقیت مدیریت دانش در سازمان است. سوال اساسی پژوهش عبارت است از اینکه ابعاد فناورانه مورد نیاز برای موفقیت مدیریت دانش در سازمان کدام است؟ وضعیت جامعه آماری در خصوص ابعاد و مولفه های مورد نظر چگونه است و نیز آن که چه رابطه ای بین ابعاد پیش گفته و موفقیت مدیریت دانش وجود دارد؟ جامعه آماری پژوهش دانشگاه هوایی شهید ستاری است؛ نمونه آماری پژوهش نیز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعیین شده است. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه حضوری بوده و از روش تحقیق توصیفی- میدانی استفاده شده است. نتایج حاصل از به کارگیری روش های آماری حاکی از رابطه معنا دار مولفه های فناورانه با مدیریت دانش، تفاوت معنادار بین وضعیت موجود مولفه ها با وضعیت مطلوب مولفه ها و اولویت متفاوت مولفه ها در تاثیرگذاری بر مدیریت دانش است. در پایان با توجه به یافته های پژوهش، پیشنهادهایی به جامعه علمی و سازمانی ارائه شده است.
    کلید واژگان: فرهنگ سازمانی, مدیریت دانش, ابعاد فرهنگی, دانشگاه هوایی شهید ستاری}
    Mehdi Kheirandish, Kazem Doostkam, Yahya Hosseinaei
    Successful implementation of knowledge management (KM) in the era of knowing requires certain structural, cultural, technological and human requirements among which this study tried to address the technological dimension. Randomly selected sample participants from Shahid Sattari Air Force University responded a questionnaire in descriptive-field study. The findings revealed statistically significant relationship between technological factors and KM, between the status quo of the variables and the desirable status and also various priority of the factors in affecting KM. The study entailed a number of implications as well.
    Keywords: Organizational culture, KM, cultural factors, Shahid Sattari Air Force University}
  • اصغر محمدی فاتح، علی جوکار
    در بیشتر پژوهش هایی که عوامل بحرانی موفقیت مدیریت دانش را بررسی کرده اند، مجموعه عواملی به صورت عمومی، به عنوان عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش معرفی شده اند. با وجود این، هر سازمانی عوامل کلیدی خاص خود را دارد. دغدغه سازمان ها این است که این عوامل را شناسایی و به آن ها توجه کنند تا در موفقیت مدیریت دانش پیش قدم باشند. بر مبنای تجارب سازمان های پیشرو درباره پیاده سازی مدیریت دانش در صنعت هوافضا، عوامل کلیدی توفیق در این مقاله به طور گسترده مورد بررسی قرار گرفته، به علاوه این که دو مورد کاوی از سازمان های نظامی کشورهای دیگر آورده شده است.
    روش تحقیق در این مطالعه ترکیبی است. یعنی هم از روش کیفی و هم کمی بهره گیری شده و جامعه آماری تحقیق 250 نفر از مدیران و کارشناسان صنایع هوافضا است که به روش نمونه گیری تصادفی و بر اساس جدول گرجسی ومورگان تعداد 152 نفر از بین آن ها به عنوان حجم نمونه انتخاب و جهت جمع آوری داده ها، پرسش نامه بین آن ها توزیع گردید. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که 7 عامل توسعه منابع انسانی، جهت گیری راهبردی دانایی محور، زیر ساخت سیستم های اطلاعاتی، ارزیابی و انتقال دانش، الگوگیری، درگیری فردی و فرهنگ مشارکتی عواملی کلیدی موفقیت در پیاده سازی مدیریت دانش در صنایع هوافضا به شمار می روند. همچنین نتایج مطالعه تطبیقی نشان داد که نقش هر سه مولفه انسان، فناوری و فرآیند(ساختار) در هرسه مطالعه مشهود است.
    کلید واژگان: مدیریت دانش, معماری مدیریت دانش, عوامل کلیدی توفیق, تحلیل عاملی, تحلیل اکتشافی}
    Asghar Mohammadi Fateh, Ali Jokar
    A number of general factors affect successful implementation of Knowledge management, but each organization is characterized by a particular set of factors. Organizations are mainly concerned with identifying such factors facilitating their accomplishment in this trend. This study was an attempt to focus on aerospace organizations in terms of such factors through a comparative analysis with a number of foreign military organizations. As a mixed method in design, the study collected its data from 152 participants (i.e. manegers and experts) from the Iranian Aerospace organization based on random-sampling, who answered a questionnaire. Factor analysis results revealed seven factors including development of human resources, strategy and objective, information systems, knowledge evaluation and transfer, modeling, individual involvement, and cultural participation enjoyed the lightest loadings among the factors affecting KM. Results of the comparative analysis supported key roles for human, technology and structure as the most effective parameters.
    Keywords: KM, KM Architecture, Key factors of Success, Factor analysis, Exploratory Factor Analysis}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال