جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "کتاب زیست شناسی2" در نشریات گروه "میان رشته ای"
تکرار جستجوی کلیدواژه «کتاب زیست شناسی2» در نشریات گروه «علوم انسانی»جستجوی کتاب زیست شناسی2 در مقالات مجلات علمی
-
در پژوهش حاضر، ساختار متن و تصویر فصول کتاب زیست شناسی پایه یازدهم دوره دوم متوسطه سال 1401-1400 با الگوی سلوچ و مک تیگو، مورد تحلیل و واکاوی قرار گرفت. جامعه آماری کتاب زیست شناسی 2 پایه یازدهم است که در سه بخش(متن، تصویر و تلفیق متن و تصویر) و یازده خرده مولفه بررسی شد. پژوهش از لحاظ روش، توصیفی و از نظر نوع، تحلیل محتوا است. نتایج حاصل، نشان دهنده عدم تنوع در ساختار متنی از منظر خطی و غیرخطی است و در کل کتاب، استفاده از ساختار خطی مشاهده می شود. همچنین، کمتر از نیمی از تصاویر به صورت فعال با متن مرتبط بوده و در اغلب صفحات، تصاویر به صورت رنگی و سهم تصویر از متن بیشتر، اما به طور معناداری متناسب با متن ارایه شده است. کمتر از نیمی از تصاویر دقیقا در مجاورت متن مرتبط، مشاهده می شود. بیشتر تصاویر دارای عنوان (بدون ذکر جرییات) بوده و بیش از نیمی از تصاویر از نوع بازنمایی شده است که اطلاعات فراگیر را معنادارتر می کند. در بسیاری از موارد، امکان استفاده از تصاویر مناسب تر و موثرتر در تشریح مفاهیم و درک آن وجود دارد که لازم است به آن توجه شود.کلید واژگان: تحلیل محتوا, ساختار متن و تصویر, روش سلوچ و مک تیگو, کتاب زیست شناسی2In the present research, the structure of the text and the image of the biology chapters of the 11th grade of the second year of 1401-1400 with the model of Seluch and McTigo were analyzed. The statistical population is a book for 11th grade, which was examined in ( text image, and a combination of text and image) and eleven sub-components. The research is descriptive and content analysis in terms of type. The results show the lack of diversity in the text structure from linear and non-linear, and the use of linear structure is observed throughout the book. Also,, less than half of the images are actively related to the text, and on most, the images are presented in color and the share of the image is more than the text but meaningfully proportional to the text. Less than half of the images are seen exactly in the vicinity of the related text. Most of the images have a title and more than half of the images are represented, which makes the comprehensive information more meaningful. In many cases, it is possible to use more appropriate and effective images in explaining concepts and understanding them, to be paid attention to.Keywords: Content Analysis, text, image structure, Seluch, McTigo method, biology book 2
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.