جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « ارزیابی ریسک تقلب مالی » در نشریات گروه « علوم انسانی »
-
هدف این پژوهش، بررسی تاثیر راهبردهای یادگیری خودکنترلی وینشتاین و هیوم بر ارزیابی ریسک تقلب مالی می باشد. راهبردهای یادگیری خودکنترلی به هرگ‍‍‍‍‍ونه تلاش های روانی در کنترل فرایندها، کارکردها و وضعیت درونی فرد گفته می شود که یادگیرنده در هنگام یادگیری مورد استفاده قرار می دهد و هدف آن یاری رساندن در فراگیری، سازمان دهی، ذخی‍‍‍‍‍ره دانش ها و مه‍‍‍‍‍‍‍ارت ها و همچنین سهولت بهره برداری از آن ها در آین‍‍‍‍‍‍ده است. راهبردهای یادگیری خودکنترلی وینشتاین و هیوم شامل راهبردهای خودکنترلی تمرین ذهنی، توسعه معنایی و سازمان دهی است. نمونه آماری پژوهش شامل 519 نفرحس‍‍‍‍‍‍‍‍‍ابرس‍‍ان ش‍اغل در موس‍‍‍‍‍‍‍‍‍سات حسابرسی عضو ج‍ام‍‍‍‍‍عه ح‍س‍ابداران رس‍‍‍‍‍‍می ایران و سازمان حسابرسی در سال 1400 است که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. روش پژوهش توص‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍یفی- پی‍مایش‍‍‍‍‍‍ی و ابزار مورد استفاده در پژوهش، پرس‍‍ش نامه اس‍‍‍تان‍‍‍‍دارد می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل آماری داده ها و آزمون فرض‍‍‍‍‍‍‍یه ها، از مدل سازی مع‍ادلات ساخ‍تاری با استفاده از نرم افزار لی‍‍‍‍زرل بهره گیری شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین راهبردهای یادگیری خودکنترلی حسابرسان به روش وینشتاین و هیوم و ارزیابی ریسک تقلب مالی رابطه معنی داری وج‍‍ود دارد. همچنین راهبردهای یادگیری خودکنترلی تمرین ذهنی، توسعه معنایی و سازمان دهی به ترتیب بی‍‍‍‍‍‍شترین تاثیر را بر ارزیابی ریسک تقلب مالی دارند.کلید واژگان: راهبردهای یادگیری خودکنترلی, ارزیابی ریسک تقلب مالی, نظریه وینشتاین و هیوم, حسابرسان}The purpose of this study was to investigate the effect of Weinstein and Hume's self-control learning strategies on financial fraud risk assessment. Self-control learning strategies are all psychological efforts to control a person's processes, functions, and inner state that the learner uses during learning. Therefore, its purpose is to help learn, organize, store knowledge and skills, as well as facilitate their use in the future. Weinstein and Hume's self-control learning strategies include self-control strategies for mental training, semantic development, and organization. The statistical sample of the research includes 519 auditors working in auditing firms, members of the Society of Certified Public Accountants of Iran, and the Auditing Organization in 2021, who were selected by an available sampling method. The research method is a descriptive survey and the instrument used in the research is a standard questionnaire. to statistically analyze the data and test the hypotheses, structural equation modeling was used using LISREL software. The results show that there is a significant relationship between auditors' self-control learning strategies by Weinstein and Hume method and financial fraud risk assessment. Also, self-control learning strategies, mental training, semantic development, and organization have the greatest impact on financial fraud risk assessment, respectively.Keywords: Self-Control Learning Strategies, Financial Fraud Risk Assessment, Weinstein, Hume Theory, Auditors}
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.