به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « Deficit » در نشریات گروه « علوم انسانی »

  • خلیل احمدی، نیلوفر دمنه*، مهسا جهاندیده، یاسر ملایی

    میزان بالای بدهی های شهرداری تهران و کاهش درآمدهای عوارض ساختمانی که سهم بالایی را در منابع درآمدی شهرداری دارند؛ در سال های اخیر، باعث افزایش نگرانی در مورد پایداری مالی شهرداری تهران شده است. در این راستا مطالعه حاضر به بررسی وضعیت پایداری مالی شهرداری تهران می پردازد. در این مطالعه، پیش بینی وضعیت پایداری مالی و بدهی شهرداری در طی دوره زمانی 1400-1405 انجام شده است که با استفاده از دو روش نسبت بدهی به تولید ناخالص داخلی و نسبت بدهی به دارایی وضعیت پایداری مالی در شهرداری تهران ارزیابی شده است. محاسبه این دو نسبت در سال 1399 بیانگر آنست که شهرداری تهران با نسبت 16 درصدی بدهی به تولید ناخالص داخلی شهر تهران و همچنین نسبت 67 درصدی بدهی به دارایی در وضعیت ناپایداری قرار دارد. همچنین پیش بینی انجام شده در این مطالعه حاکی از آن است که وضعیت مالی شهرداری تهران در افق 1405 بشدت ناپایدار است. در حالیکه نسبت بدهی به تولید ناخالص داخلی هدف برابر 9.9 درصد است و پیش بینی می شود میزان نسبت بدهی به تولید ناخالص داخلی شهر تهران در سال 1405به 25 درصد برسد. برای جلوگیری از ایجاد این بحران در شهرداری تهران لازم است به طور متوسط سالانه معادل 1.54 درصد تولید ناخالص داخلی شهر تهران فضای مالی جدید با کاهش هزینه ها یا افزایش درآمد ها ایجاد شود. در این مطالعه، برای خروج از این مسیر و دستیابی به پایداری مالی، برخی اصلاحات در مجموعه سیاست ها و سازوکارهای اجرای مدیریت مالیه شهرداری پیشنهاد می شود.

    کلید واژگان: بدهی شهرداری, پایداری مالی, کسری بودجه, پیش بینی بودجه}
    Khalil Ahmadi, Niloufar Demneh *, Mahsa Jahandideh, Yaser Mollaei
    Introduction

    In recent years, the concerns about the fiscal stability of the Tehran municipality have increased. Construction fees, as the main source of municipalities’ revenue, are volatile and unpredictable. During recession periods, the reduction in construction fees enhances the municipality’s budget deficit, and consequently, the municipality issues debt to cover the deficit. An enhanced budget deficit and an increased debt level lead to unsustainable fiscal conditions. In Tehran, recent housing market recessions and covid pandemic have reduced the municipality’s revenues and forced it to borrow money from the banking system. This paper explores the status of the fiscal stability of Tehran municipality in the period 1400-1405.

    Materials and methods:

    In this paper, we use two different approaches, debt to GDP and debt to asset ratios, to forecast the level of municipal debt and investigate the status of the fiscal stability of Tehran municipality. The balance sheet of Tehran municipality (available until 1397) is used to compute the debt-to-asset ratio. We also used the reported debt and GDP level of the municipality of Tehran to calculate the debt-to-GDP ratio of the year 1399 in our analysis. In the next step, we employed fiscal programming and policies framework (FPP) to forecast the revenue and expenses of Tehran municipality. Consequently, the budget deficit of Tehran is forecasted in the period 1400-1405.

    Findings

    According to our findings, Tehran municipality was in an unstable fiscal condition in 1399. The debt to asset ratio was more than 67% in 1397, and the debt to GDP ratio was 16% in 1399. The desired target rate for these two ratios was 50% and 9.9%, respectively. Based on our forecast, the municipality is expected to face a high budget deficit. The municipality will be forced to borrow from the banking system to cover the deficit. Furthermore, It may be unable to settle the previously issued debt. Accordingly, the Tehran municipality debt-to-GDP ratio is expected to reach 25% by the end of 1405.

    Conclusion

    In this paper, we aimed to assess the fiscal stability of the Tehran municipality and suggest a series of reforms to enable the municipality to achieve fiscal stability. The debt to GDP ratio of 16% and the debt to asset ratio of 67% in 1399 demonstrates that the municipality is fiscally unstable. Although the target rate of the debt to GDP ratio is 9.9% in 1405, our forecast shows that the ratio will approach 25 percent by then. Accordingly, the fiscal status of the Tehran municipality will remain significantly unstable in 1405.The required reforms to achieve fiscal stability should be implemented in two dimensions. First, policy reforms are needed to reduce expenses and increase revenues. To prevent the financial crisis, in the medium term, the GDP of Tehran should experience an average increase of 1.54% each year. Second, Institutional reforms are necessary to increase the transparency of budget spending and enhance the efficiency of the reporting process. In this regard, implementing budget classification and coding reforms and fully applying accrual accounting are among the necessary reforms.

    Keywords: Budget Forecast, deficit, Fiscal Sustainability, Municipal Debt}
  • Rezgar Feizi, Khaled Ahmadzadeh *, Bakhtiyar Javaheri
    The exchange rate and international oil prices are vital variables that indicate the impact of external economic developments, agreements, and relationships. Since in countries like Iran, most of the government's revenue comes from exchange earnings from the international markets by oil exports, the impact of two variables on the economy has a significant outcome. Also, it should be considered how fluctuations in the exchange rate and international oil prices can affect the policy and international relations. According to a global trade standpoint, it is believed that the exchange rate affects the economy through the changes in exports and imports commodities; therefore, expected the exchange rate will affect the price of traded products. Moreover, the impact of the oil price on the production of items changes the level of supply for activities and income of institutions through the changes in the production factors and intermediary imports price. The results show that rising exchange rates and oil prices increase government revenue from sales of production factors; with rising prices and more sensitivity to oil prices, the government faces budget surpluses. Also, when the government faces a surplus or deficit, as much as consumption, saving, and changes a payment, which results from the optimality of the model. In addition, it is more critical that Iran's economy use policies that uniform direct tax rate point change for selected institutions, which is more optimal because the budget is less unstable.
    Keywords: Exchange rate, oil prices, Computable General Equilibrium model, Social accounting matrix, surplus, Deficit, Budget. JEL Classification: C68, D60, E16, F31, H12, H62, Q02}
  • زهرا رسولی مهین*، جعفر حسنی، علیرضا قانع پور، علیرضا مرادی

    پژوهش حاضر با هدف مقایسه کارکردهای اجرایی و تکانش گری هیجانی بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه و بهنجار انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع پس رویدادی یا علی- مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش، مراجعه کنندگان به مرکز مشاوره و روان درمانی شهر تبریز بودند. نمونه پژوهش شامل 60 نفر (30  بزرگسال مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه و 30 بزرگسال بهنجار) بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تشخیصی کوتاه اختلال بیش فعالی و نارسایی توجه بزرگسالان کانرز، پرسشنامه تکانشگری هیجانی، آزمون دسته بندی کارتهای ویسکانسین، آزمون تصاویر هندسی آندره ری و آزمون ان بک استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. یافته های پژوهش بیانگر  این بود که نمرات کارکردهای اجرایی در حیطه های برنامه ریزی، بازداری و حافظه کاری در بزرگسالان بهنجار به طور معناداری بالاتر از بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه بود. همچنین یافته های پژوهش حاضر بیانگر  این بود که نمرات تکانش گری هیجانی در مولفه های قصد قبلی، پشتکار و اضطرار در بزرگسالان بهنجار به طور معناداری پایین تر  از بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه بود. اما در مولفه هیجان خواهی تفاوت معناداری بین دو گروه وجود نداشت. بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه در مقایسه با بزرگسالان بهنجار در زمینه کارکردهای اجرایی (برنامه ریزی، بازداری و حافظه کاری) و تکانش گری هیجانی (قصد قبلی، پشتکار و اضطرار) نقص بیشتری دارند، ولی در مولفه هیجان خواهی تفاوتی بین دو گروه وجود ندارد. تلویحات یافته های پژوهش از لحاظ نظری و عملی بحث شد.

    کلید واژگان: کارکردهای اجرایی, تکانش گری هیجانی, اختلال بیش فعالی, نارسایی توجه, بزرگسالان}
    Zahra Rasouli Mahin*, Jafar Hasani, Alireza Ghane Poor, Alireza Moradi

    The present study aimed to compare the executive functions and emotional impulsivity between adults with hyperactivity disorder/attention deficit and normal adults. This research was ex post facto design. The study population was patients referred to the center of counseling and psychotherapy in Tabriz. The sample consisted of 60 subjects (30 adults with hyperactivity disorder/attention deficit and 30 normal adults) selected by available sampling. To collect the data were used from Canner′s adult attention-deficit/hyperactivity questionnaire, Wisconsin Card Sorting Test, N-Back test, and Rey Complex Figure Test. To analyze the data was used multivariate analysis of variance. The results showed that the scores of executive functions in the fields of planning, inhibition, and working memory in normal adults were significantly higher than those of adults with hyperactivity disorder/attention deficits. This studychr('39')s results showed that scores of emotional impulsivity components of premeditation, persistence, and urgency in normal adults were significantly lower than adults with hyperactivity disorder/attention deficit. But there was no significant difference in sensation seeking between the two groups According to the findings of this study can be concluded that adults with attention deficit hyperactivity disorder compared with normal adults have more impairments in executive function (planning, inhibition, and working memory) and emotional impulsivity (premeditation, persistence, and urgency). But there was no difference in sensation seeking Between the two groups. The theoretical and practical implications of the findings are discussed.

    Keywords: Executive Functions, Emotional Impulsivity, Attention, Deficit, Hyperactivity Disorder, Adults}
  • حسین مرادی مخلص*، مریم هوشمندی، وحید صالحی
    هدف
    هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی روش نمایش خلاق بر سازگاری اجتماعی کودکان دارای اختلال کم توجهی/ بیش فعالی با توسعه منطقه تقریبی رشد بود.
    روش
    پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه آماری پژوهش را 30 نفر تشکیل می دادند که به روش نمونه گیری در دسترس و بر اساس شرایط پزشکی (آیا کودک دارو مصرف می کند یا خیر؟) و پس از رضایت والدین، انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. گروه اول (کنترل) با روش سخنرانی و گروه دوم (آزمایش) با روش نمایش خلاق آموزش دیدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سنجش سازگاری اجتماعی محقق ساخته با 28 سوال در طیف لیکرت بود. پرسشنامه مذکور 4 حیطه سازگاری کودکان شامل: الف) مشارکت در کار گروهی، ب)رعایت حقوق دیگران، ج) اعتقاد به ارزش ها و اصول اخلاقی گروه یا جامعه و د) تعهد و احترام به خانواده و دوستان را موردسنجش قرار می داد. برای تحلیل داده ها از آزمون آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد.
    یافته ها
    یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان تاثیر روش آموزش سخنرانی و روش نمایش خلاق بر سازگاری اجتماعی (در هر 4 حیطه) کودکان دارای اختلال کم توجهی/ بیش فعالی، تفاوت معناداری به نفع روش نمایش خلاق وجود دارد (05/p£.).
    نتیجه گیری
    برای بهبود سازگاری اجتماعی کودکان دارای اختلال کم توجهی/ بیش فعالی، بهتر است از روش آموزش نمایش خلاق نسبت به روش سخنرانی بیشتر استفاده شود.
    کلید واژگان: نمایش خلاق, اختلال کم توجهی, بیش فعالی, سازگاری اجتماعی, منطقه تقریبی رشد}
    Hossein Moradimokhles Dr *, Maryam Houshmandi Shoja, Vahid Salehi Dr
    Objective
    The present study aimed to examine the effectiveness of creative drama on the social adjustment of children with attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) by expanding the zone of proximal development.
    Method
    This controlled quasi-experimental study used the pretest-posttest design. The sample included 30 participants selected through convenience sampling and based on medical conditions (whether they took medications or not) with their parents’ permission and then randomly assigned to experimental and control groups (n=15 each). The experimental group was taught using creative drama and the control group was instructed using lectures. The data collection instrument was a researcher-made 28-item social adjustment questionnaire scored on a Likert scale. The questionnaire measured four areas of social adjustment in children, including a) participating in group work, b) respecting the rights of others, c) belief in the values and ethics of the group or community, and d) commitment to and respect for family and friends. ANCOVA was applied for data analysis.
    Results
    Results indicated that there is a significant difference between the effects of lecture and creative drama in favor of creative drama on all four areas of social adjustment in children with ADHD (p
    Conclusion
    It is better to use creative drama compared to lectures in order to improve the social adjustment of children with ADHD.
    Keywords: Attention, deficit, hyperactivity disorder, creative drama, social adjustment, zone of proximal development}
  • رودابه غلامی، مهناز استکی *، مسعود نصرت آبادی
    مقدمه
    هدف از پژوهش حاضر مقایسه نتایج الکتروانسفالوگرافی کمی (QEEG) با نتایج آزمون IVA در کودکان دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی بود.
    روش
    روش مطالعه علی مقایسه ای بود و در این پژوهش 100 کودک بین 8 تا 12 سال مراجعه کننده به مرکز پارند، که به وسیله آزمون IVA تشخیص اختلال نقص توجه بیش فعالی را دریافت نموده بودند، به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. بر اساس آزمون IVA این کودکان به سه گروه بیش فعال، بی توجه و ترکیبی دسته بندی شدند. از این کودکان ارزیابی EEG توسط دستگاه 21 کاناله صورت گرفت و امواج مغزی این افراد از 19 نقطه سر ثبت شد. داده ها جمع آوری شد و روی توان مطلق و توان نسبی این امواج کار شد. داده ها از طریق تحلیل واریانس چندگانه و آزمون تحلیل تشخیصی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج نشان داد که بین نتایج الگوی مغزی در QEEG و انواع ADHD مشخص شده در آزمون IVA رابطه مثبت وجود دارد. نتایج حاصله بیانگر تفاوت معنادار در نیمرخ کلی توان نسبی امواج مغزی تتا در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی از نوع تکانشی است. به این صورت که موج مغری تتا در نقطه o2 در سه گروه باهم متفاوت است.
    نتیجه گیری
    با توجه به اینکه موج تتا در نقطه o2 در کودکان تکانشی بیشتر از کودکان گروه بی توجه و ترکیبی است، درمانگرانی که برای تشخیص، دسترسی به ارزیابی QEEG ندارند، می توانند با کاهش موج تتا در ناحیه پس سری به ویژه در نقطه o2 ، در کاهش علائم تکانشی در کودکان ADHD از نوع بیش فعال تاثیرگذار باشند.
    کلید واژگان: اختلال نقص توجه بیش فعالی ADHD, آزمون عملکرد پیوسته دیداری و شنیداری (IVA), الکترو انسفالوگرافی کمی (QEEG)}
    Roodabeh Gholami, Mahnaz Esteki *, Masoud Nosratabadi
    Aim: The aim of this study was to discriminant subtypes of ADHD by means of Quantitative Electroencephalography results.
    Methods
    100 ADHD children aged between 8-12 years old with a diagnosis of ADHD based on Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test (IVA) results were included in this study. We had three types of ADHD based on IVA test including of inattentive type, hyperactive type and combined type.EEG evaluation was performed on these children, using 21 channel EEG device, and their brain waves were recorded from 19 point of their head. Absolute power and relative power of EEG data were calculated for each of patients. We used MANOVA and Discriminate analysis for analysis of data. Findings: The results showed that there is a positive relationship between brain wave patterns in QEEG and different kinds of ADHD diagnosed by IVA test. Relative power (RP) of theta wave could discriminant inattentive type from hyperactive type in ADHD children .there was more theta wave at O2 (Right occipital) in hyperactive type in comparison to inattentive and combined type.
    Conclusion
    considering that theta in O2 (Right occipital) in hyperactive type is more than inattentive and combined type, Therapist who don’t have access to QEEG evaluation for diagnosis , can be effective in alleviating hyperactive symptoms in hyperactive type by reduction of theta wave in occipital region, particularly in o2.
    Keywords: Quantitative Electroencephalography (QEEG), Attention, Deficit, Hyperactivity Disorder (ADHD), Integrated Visual, Auditory Continuous Performance Test (IVA)}
  • شهناز هاشمی ملکشاه *
    هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش والدین با رویکرد آدلری بر تغییر شیوه های فرزندپروری والدین دارای کودکان با اختلال نارسایی توجه بیش فعالی است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. تعداد 30 نفر از والدینی که فرزندانشان با استفاده از پرسش نامه راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی (2013) دارای این اختلال تشخیص داده شده بودند به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی جای گرفتند. ابزارهای پژوهش، پرسش نامه راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی (2013) و سبک های فرزندپروری رابینسون و همکاران (2000) بود. آموزش والدین با رویکرد آدلری در قالب 10 جلسه 90 دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا شد. در پایان و در پیگیری، دو گروه آزمایش و کنترل، پرسش نامه سبک فرزندپروری را به عنوان پس آزمون تکمیل کردند. داده ها با استفاده از تحلیل تحلیل واریانس همراه با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد که این برنامه آموزش والدین توانسته است در افزایش شیوه فرزندپروری مقتدرانه (مادر) و نه پدر تاثیر معنادار داشته باشد. همچنین لازم به ذکر است که این برنامه آموزش والدین برشیوه فرزندپروری مستبدانه و سهل گیرانه (پدر و مادر) تاثیر معنادار نداشت. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که این برنامه آموزش والدین به شیوه آدلری، شیوه فرزندپروری مقتدرانه مادران دارای کودکان با اختلال نارسایی توجه بیش فعالی را تغییر داده است.
    کلید واژگان: آموزش والدین آدلری, اختلال نارسایی توجه بیش فعالی, شیوه های فرزندپروری}
    Shahnaz Hashemi Malekshah*
    The aim of this study was to investigate the effectiveness of Adlerian parent training on the change of parenting styles of parents with children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. The research method was quasi-experimental with pre-and-post test and follow up design with control group. A total of 30 parents whose children were diagnosed with a diagnostic and statistical diagnostic manual for psychiatric disorders (2013), were selected by available sampling and randomly assigned to two groups of experimental and control groups. The research tools were Attention Deficit Hyperactivity Disorder diagnostic (2013) questionnaire and Robinson parent style (2000) Inventory. parent training with Adlerian approach was accompolished in 10 sessions of 90- minutes. At the end and in follow up, the two groups of experiment and control completed the parenting style questionnaire as a post-test. data was analyzed using Repeated Measure. The results showed that this Adlerian parent training program did have a significant effect on increasing the Authoritative parenting style of mother and no father. It should also be noted that this parenting education program did not have a significant effect on authoritarian and permissive parenting style of mother and father. Accordingly we conclude that this Adlerian parent training program could change Authoritative parenting styles of mothers with Children with Attention- Deficit Hyperactivity/Disorder.
    Keywords: Adlerian parent training, Attention, Deficit, HyperactivityDisorder, parenting styles}
  • رقیه موسوی*، عبدالله جمالی، امین نجاتی، علی شریفی
    هدف پژوهش حاضر اثربخشی برنامه گروهی مداخلات مبتنی بر رابطه والد – کودک بر فرزند پروری مادران دارای کودک 11-8 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه است. این مطالعه یک تحقیق نیمه آزمایشی بر اساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده و جامعه پژوهش شامل کلیه مادران کودکان 11-8 ساله مبتلا به ADHD است که در سال 1393 به درمانگاه مرکز طبی اطفال و کلینیک های ونک و راه سبز مراجعه کرده بودند. از جامعه آماری به روش نمونه گیری در دسترس، نمونه ای مرکب از مادران 30 کودک مبتلا به ADHD انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. سپس مادران گروه آزمایش، به مدت 10 جلسه تحت آموزش برنامه گروهی مداخلات مبتنی بر رابطه والد – کودک بر اساس الگوی لندرث قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده مقیاس فرزند پروری آرنولد و چک لیست رفتاری کودکان فرم والدین (CBCL) بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون یومن ویتنی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد اجرای برنامه گروهی مداخلات مبتنی بر رابطه والد – کودک منجر به بهبود فرزند پروری کلی مادران دارای کودک ADHD در مقایسه با گروه کنترل شد. با توجه به یافته های مطالعه حاضر ، می توان چنین نتیجه گرفت که برنامه گروهی مداخلات مبتنی بر رابطه والد – کودک در بهبود فرزندپروری مادران دارای کودک ADHD سودمند است.
    کلید واژگان: رابطه والد, کودک, فرزند پروری مادران, اختلال بیش فعالی, کمبود توجه}
    Roghayeh Mousavi*, Abdollah Jamali, Amin Nejati, Ali Sharifi
    This study examined the effectiveness of group interventions program based on the parent – child relationship on mothers parenting children (ages 8-11) with ADHD. This is a trial study based on pretest -post test plan¡ the research population consisted of all mothers of children (ages 8-11) with ADHD calling on the centre of pediatrics¡ vanak and rahe sabz clinics during 2013-2014¡ by considering drop members. From all mothers referred centre of pediatrics¡ vanak and rahe sabz clinics the study samples included 30 mothers selected randomly and divided into control and experimental groups. The mothers of the experimental group have been trained during 10 sessions by group intervention program based on the parent–child relationship based on Landreth pattern. Data was collected via Arnold parenting Scale and Child Behavior Checklist Parent form (CBCL). Collected data was analyzed by U Mann-Whitney test. Results revealed program interventions based on the relationship of parent-child significantly on mothers parenting child with ADHD in experimental group compared with control one. According to these findings we may concluded that group intervention program based on parent–child relationship can have beneficial treatment effects on Improvement of mothers parenting child with ADHD.
    Keywords: Parent, child relationship, Mothers parenting, Attention, deficit, hyperactivity disorder}
  • بهناز کیانی*، حبیب هادیان فرد
    هدف این پژوهش بررسی تاثیر درمان مبتنی بر آموزش مراقبه ذهن آگاهی بر بی نظمی هیجانی نوجوانان ADHD غیر بالینی بود. طرح پژوهش آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دختر ADHD غیر بالینی شهر شیراز در مقطع سنی 13 تا 15 سال بودند. نمونه شامل 30 دانش آموز بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) گمارده شدند. به منظور غربالگری این 30 دانش آموز از مقیاس SNAP-IV (فرم خودگزارشی و فرم والدین) استفاده گردید. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه مشکلات در نظم بخشی هیجانی بود که تمام آزمودنی ها در مرحله پیش آزمون آن را تکمیل کردند، سپس برنامه درمان مبتنی بر آموزش مراقبه ذهن آگاهی برای گروه آزمایش در ده جلسه اجرا شد و در نهایت، پس آزمون از تمام آزمودنی های گروه آزمایش و کنترل گرفته شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از روش تحلیل کوواریانس یک راهه استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر آموزش مراقبه ذهن آگاهی در بهبود بی نظمی هیجانی نوجوانان ADHD غیر بالینی تاثیر مثبت و معنادار دارد.
    کلید واژگان: اختلال کمبود توجه, بیش فعالی, نوجوانان ADHD غیر بالینی, بی نظمی هیجانی, آموزش مراقبه ذهن آگاهی}
    B. Kiani, H. Hadianfard
    The purpose of this study was to evaluate the impact of mindfulness meditation training on emotion dysregulation of subclinical ADHD adolescents. Design of study was experimental with pre-test and post-test with control group. Statistical population of research was all subclinical ADHD female students of Shiraz city at the age of 13 to 15 years old. Sample included 30 adolescent female students who were selected through convenient sampling method and randomly assigned to two experimental and control groups (each group 15 subjects). SNAP-IV scale (self-report form and parents’ form) was used for screening these 30 students. Assessment of data collection was difficulties in emotion dysregulation scale that all subjects completed it in pre-test stage, then therapeutic program based on mindfulness meditation training was performed for the experimental group in ten sessions and at the end, post-test was taken of all subjects of experiment and control group. To analyze the data, one-way analysis of covariance was used. The results showed that therapy based on mindfulness meditation training has significant and positive impact on emotion dysregulation improvement of subclinical ADHD adolescents.
    Keywords: attention, deficit, hyperactivity disorder, subclinical ADHD adolescents, emotion dysregulation, mindfulness meditation training}
  • نوش آفرین علی اکبری، عباس ابوالقاسمی، اکبر عطادخت، بهنام نیرومند صومعه
    هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی گروه درمانی رابطه والد – کودک بر کاهش علایم نقص توجه – بیش فعالی و افزایش مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه – بیش فعالی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان پیش دبستانی مشغول به تحصیل شهر اردبیل در سال 92-1391 بود (6000=N). روش پژوهش حاضر آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون به همراه گروه گواه می باشد. ابتدا از میان کودکان پیش دبستانی مشغول به تحصیل در 10 مهد کودک زیر نظر سازمان بهزیستی، کودکانی که مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی بودند شناسایی و از بین آنها 20 نفر به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه 10 نفری آزمایش و گواه قرار داده شدند. سپس گروه آزمایشی، گروه درمانی رابطه والد – کودک بر اساس مدل براتون و لندرث را در 10 جلسه 2 ساعته دریافت نمودند، آزمودنی های گروه گواه نیز برنامه عادی روزانه خود را گذراندند. داده ها با استفاده از مقیاس نقص توجه – بیش فعالی (محمدی، مسگر پور، سهیمی و محمدی، 1385) و مقیاس مهارتهای اجتماعی (گرشام و الیوت، 1990) جمع آوری شده و با آزمون تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد گروه درمانی رابطه والد – کودک بر کاهش علایم اختلال نقص توجه – بیش فعالی تاثیر معنی داری دارد اما بر افزایش مهارتهای اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی بی تاثیر است. این یافته ها بیان می کند که از گروه درمانی رابطه والد – کودک می توان برای کاهش علایم اختلال ADHD استفاده نمود اما این مداخله برای افزایش مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه – بیش فعالی اثربخش نیست.
    کلید واژگان: گروه درمانی رابطه والد, کودک, اختلال نقص توجه- بیش فعالی, مهارت اجتماعی}
    Aliakbarin., Abolqasemia., Atadokhta., Niroomand Someh, B
    The present study aims at the investigation of the effectiveness of child-parent relationship therapy on decreasing the symptoms of the attention-deficit–hyperactivity disorder and enhancing social skills of the children suffering from this illness. The research population consists of all preschool children studying in Ardabil, Iran in 2013 (N = 6000). To conduct this experimental study, 20 children among all pre-school students in Ardabil, who were suffering from attention-deficit–hyperactivity disorder, were selected randomly and using random assignment were divided into two experimental and control groups.The experimental group received 10 sessions (each lasting for two hours) of group therapy of the child-parent relationship based on the Braton and Landreth model. The control group received the routine of their daily spending. The data were collected with preschool children’s attention-deficit-hyperactivity Mohammadi, Mesgarpor, Sahimi and Mohammadi, 2006) and social skills index (Gresham,Elliot,1990) and were analyzed with multivariate analysis of the variance (MANOVA). The results showed that the child-parent relationship group therapy has a significant impact on reducing the symptoms of ADHD; however, it had no effects on the preschool children’s social skills. The findings show that group therapy can be used to decrease ADHD disorder symptoms in a child-parent relationship, but it's not effective to enhance their social skills.
    Keywords: Children, Parent Relationship Therapy (CPRT), Attention, Deficit, Hyperactivity, Social Skill}
  • علیرضا پورفرج، ایوب خزایی*
    با توجه ضرورت تامین مالی هزینه های دولت و لزوم بررسی روش های کارآمد برای تامین مالی این هزینه ها، در مقاله حاضر، ابتدا به اختصار مطالعات صورت گرفته در زمینه تنوع بخشی به انواع اوراق بهادار اسلامی بررسی و سپس به روش توصیفی با استفاده از منابع معتبر، انواع هزینه های دولت و نحوه تامین مالی آن ها از طریق صکوک تبیین می گردد. این مقاله درصدد دستیابی به پاسخ این دو پرسش است: (1) کدام یک از ابزارهای مالی اسلامی، دارای بیش ترین دامنه کاربرد (انعطاف پذیری) در تامین نیازهای مالی دولت می باشند؟ (2) کدام یک از نیازهای مالی دولت با سهولت بیشتری تامین مالی می شود؟ نتایج بررسی های صورت گرفته نشان دهنده این است که اسناد خزانه اسلامی دارای بیش ترین کاربرد در تامین مالی هزینه های دولت بوده و پس از آن اوراق استصناع و اوراق جعاله دارای بیش ترین انعطاف پذیری در تامین هزینه های دولت می باشند. از طرفی، هزینه های مرتبط با خرید کالاهای موردنیاز دولت با سهولت بیشتری تامین مالی می شوند. هزینه های مرتبط با اجرای طرح های عمرانی جدید و هزینه تکمیل طرح های عمرانی نیمه تمام در رتبه های بعدی قرار دارند.
    کلید واژگان: تامین مالی, کسری بودجه, ابزارهای مالی}
    Alireza Porfaraj, Ayob Khazaei *
    With respect to financing government expenditures and Due to the necessity of analysis of effective ways of financing these expenditures, this paper reviews literature on the Islamic Securities and with a descriptive method, explains government expenditures and ways of financing them. This paper seeks to answer two questions: (1) which of Islamic Securities has more flexibility to finance government expenditures? (2) Which of government expenditures can be financed more easily? Results show that Islamic Treasury Bills, Istisna' and Jualah sukuks have more flexibility in financing government expenditures.In other hand, government spending on purchasing required goods can be financed easily. Next in rank are government spending on new development projects and the cost of performing incomplete development projects.
    Keywords: Finance, Deficit, Securities}
  • Amir Motahedin *, Ehsan Mirmostafaee
    This study was conducted to investigate the relationship between capital structure policies and the lifecycle of listed companies in Tehran Stock Exchange. In order to achieve this aim, a main hypothesis and three subhypotheses were developed and a multivariate linear regression was used to test research hypotheses. This research was performed on 187 listed companies in Tehran Stock Exchange based on the information contained in financial reports from 2005 to 2011. In this research companies are divided into two groups: companies in the growth stage and companies in the maturity stage; and capital structure is composed of net debt issue, retained earnings and equity. The research results showed that the effect of the deficit on net debt issue was higher in companies in the growth stage compared to companies in the maturity stage, but was no significant and also the effect of the deficit on net equity and retained earnings in companies in the growth stage was higher compared to companies in the maturity stage and was significant. The research main hypothesis also showed that companies in the growth stage follow the hierarchical theory more than companies in the maturity stage, but it is not significant.
    Keywords: Capital structure, life cycle, deficit, retained earnings}
  • احمد عابدی، سمیه جمالی، سالار فرامرزی، الهام آقایی، منیر بهروز
    در سال های اخیر، روان شناسان و روان پزشکان در زمینه اختلال نقص توجه و بیش فعالی به دنبال ارزیابی و مقایسه اعتبار و کارایی مداخلات روان-شناختی، آموزشی و درمان های دارویی بوده اند. در این خصوص، فراتحلیل با یکپارچه کردن نتایج حاصل از انجام تحقیقات مختلف، میزان اندازه اثر روش های درمان را مشخص می نماید. پژوهش حاضر نیز بر آن است تا با استفاده از الگوی پژوهشی فراتحلیل، مقایسه میزان اثرگذاری مداخلات روانشناختی و درمان های دارویی را بر کاهش نشانه های اختلال نقص توجه و بیش فعالی مورد بررسی قرار دهد. برای این منظور46پژوهش که از لحاظ روش شناختی مورد قبول بود، انتخاب و فراتحلی در مورد آنها انجام گرفت. ابزار پژوهش عبارت از چک لیست فراتحلیل بود. یافته های پژوهش نشان داد میزان اندازه اثر مداخلات روان شناختی بر کاهش نشانه های کلی اختلال نقص توجه و بیش فعالی 54/0، بر علایم نقص توجه 48/0، بر بیش فعالی 59/0 و همچنین میزان اندازه اثر درمان های دارویی76/0 بود. براساس نتایج فراتحلیل حاضر نتیجه گیری می شود که میزان اندازه اثر درمان های دارویی نسبت به مداخلات روانشناختی بیشتر بوده است.
    کلید واژگان: اختلال بیش فعالی, نقص توجه, مداخلات روان شناختی آموزشی, درمان, های دارویی}
    Ahmad Abedi, Somaye Jamali, Salari Faramarz, Elham Aghaie, Monir Behruz
    In recent years، psychologists and psychiatrists in the field of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder have been researching for measurement of validity and efficiency of psycho educational interventions and drug treatments. In this regard، meta-analysis integrates the results of different studies، then determine the effect size of method`s of treatments. This study wants to study the effective rate of psycho educational interventions and drug treatmens on reducing ADHD symptoms، with following of meta-analysis model. So 46 Studies which were methodology accepted were selected and meta-analysis was done on it. The research tool was meta-analysis check list. study findings showed the rate of effect size of psycho educational intervention on reducing ADHD symptoms were 0/54، on ADD was 0/48، on Hyperactivity was 0/59 and the rate of effect size of drug treatments was 0/76. So it was gathered the effect size of drug treatments are more than psychological intervention.
    Keywords: Attention, Deficit, Hyperactivity¬ disorder, psycho educational interventions, drug treatments}
  • احمد عابدی، فرشته کاظمی، مژگان شوشتری، فرشته گلشنی منزه
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر بهبود توجه دیداری و شنیداری کودکان پسر با اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل کودکان 6ساله پیش از دبستان شهر اصفهان بود.
    روش پژوهش: روش پژوهش نیمه آزمایشی بود. به منظور انجام این پژوهش، 30 نفر کودک بااختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی از میان جامعه کودکان 6 ساله پیش از دبستان شهر اصفهان به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ایچند مرحله ای، انتخاب وبا روش تصادفی به گروه های آزمایشی و کنترل گمارده شدند (هر گروه 15نفر). آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر روی گروه آزمایش انجام گرفت. ابزارهای مورد استفاده عبارت از آزمون نپسی (NEPSY)، مقیاس درجه بندی SNAP-IV و مصاحبه بالینی بود. داده های به دست آمده با روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت.
    نتایج
    نتایج پژوهش نشان داد که آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر بهبود توجه دیداری و شنیداری کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی موثر می باشد. پیشنهاد می شود در کنار سایر شیوه های افزایش توجه از ورزش ایروبیک در جهت تقویت توجه دیداری و شنیداری در کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی استفاده شود.
    کلید واژگان: کودکان با اختلال نارسایی توجه, بیش فعالی, توجه دیداری, توجه شنیداری, ورزش ایروبیک}
    Ahmad Abedi, Fereshteh Kazemi, Mozhgan Shooshtari, Fereshteh Golshani Monazzah
    The aim of this research is to investigate the effect of aerobic exercises on improving the visual and auditory attention of children with attention-deficit/hyperactivity disorder. In this quasi-experimental study, 30 children with attention-deficit/hyperactivity disorder are selected from among the six year-old preschool children of Isfahan city via random cluster sampling method and are then randomly assigned to experimental and control groups (each group consists of 15 children). The experimental group performed aerobic exercises. The instruments used include the neuropsychological test of NEPSY, (SNAP-IV) parent rating scale and clinical interview. The gathered data are analyzed by multivariate analysis of covariance (MANCOVA). The findings indicate that aerobic exercise can improve visual and auditory attention of children with attention-deficit/hyperactivity disorder.
    Keywords: aerobic exercise, attention, deficit, hyperactivity disorder, visual attention, auditory attention}
  • سجاد بشرپور، علی عیسی زادگان، لیلا احمدیان
    به نظر می رسد که کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری به دلیل داشتن بدکارکردی های مغزی، اطلاعات را به شیوه ای متفاوت از کودکان عادی دریافت و پردازش کنند. برای آزمون این فرض پژوهش حاضر با هدف مقایسه الگوی پردازش اطلاعات حسی در کودکان با ناتوانی یادگیری و عادی انجام گرفت. تعداد 3 گروه مبتلا به ناتوانی یادگیری (15 نفر با نارساخوانی/ نارسانویسی، 15 نفر با نارسایی در حساب و 15 نفر با نارسایی مختلط از هر سه اختلال) که از بین دانش آموزان مراکز ناتوانی های یادگیری اداره آموزش و پرورش شهر ارومیه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده بودند و یک گروه تصادفی 15 نفری از دانش آموزان عادی در یک مطالعه ی مقطعی – مقایسه ای شرکت کردند. بعد از انجام مصاحبه ی بالینی ساختار یافته برای اختلالات یادگیری جهت تایید یا رد نوع تشخیص از مادران کودکان خواسته شد به پرسش نامه ی نیم رخ کوتاه حسی پاسخ دهند. داده های به دست آمده نیز با استفاده از آزمون های تحلیل واریانس یک راهه، تحلیل واریانس چند متغیری و آزمون تعقیبی LSD تحلیل شد. نتایج نشان داد که تفاوت آماری معنی داری بین میانگین نمرات گروه ها در مولفه های حساسیت لمسی، احساس خواهی، فیلتر کردن اطلاعات شنیداری، حساسیت دیداری/ شنیداری و همچنین نمره ی کلی نیم رخ حسی وجود دارد، ولی در مولفه های حساسیت بویایی/ چشایی، میزان انرژی و حساسیت به حرکت تفاوت بویایی/ چشایی معنی داری بین گروه ها یافت نشد. این نتایج مبین وجود نارسایی هایی در پردازش اطلاعات لمسی، دیداری/ شنیداری، احساس خواهی و توانایی فیلتر کردن اطلاعات شنیداری در کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری می باشند.
    کلید واژگان: پردازش اطلاعات حسی, نارسایی, ناتوانی یادگیری}
    S. Bashrpoor, A. Issazadeghan, L. Ahmadian
    It appears that children with learning disabilities receive and process information in different ways from normal children due to having brain dysfunctions. To test this hypothesis, the current study was conducted in order to compare the pattern of sensory information processing between children with learning disability and normal children. The three groups with learning disability (15 persons with dyslexia/ dysgraphia, 15 persons with dyscalculia, 15 persons with mixed disorder), who were selected randomly from the student's of the learning disability centers of Urumia educational office, and one 15 persons random group of normal students, participated in the one cross-sectional study. Utilizing structured clinical interview for confirmation or rejection of labeled diagnose, the mothers of them were asked to respond to Short Sensory Profile. The gathered data analyzed by one way ANOVA, MANOVA and LSD post hog tests. Results showed that there is significant difference between group's means in components of the tactile sensitivity, sensation seeking, auditory filtering, visual/ auditory sensitivity and total score of the sensory profile, but there are not any significant difference between the groups in the components of smell/ taste sensitivity, energy level and movement sensitivity. These results refer to the existence of deficits in the processing of the tactile, visual, auditory information, sensation seeking and ability to filter auditory information in the children's with learning disability.
    Keywords: sensory information processing, deficit, learning disability}
  • سمیه جمالی پاقلعه*، احمد عابدی، الهام آقایی
    هدف

    با توجه به اهمیت مداخلات مورد استفاده در درمان اختلال ADHD هدف پژوهش حاضر عبارت از فراتحلیل تحقیقات انجام شده پیرامون مداخلات روان‌شناختی در زمینه اختلال نارسایی توجه بیش‌فعالی است. 

    روش

    این پژوهش با استفاده از تکنیک فراتحلیل با یکپارچه کردن نتایج حاصل از انجام،تحقیقات مختلف، میزان اندازه اثر درمانهای روان‌شناختی را مشخص می‌کند. بدین منظور 17پژوهش که از لحاظ روش‌شناختی مورد قبول بود، انتخاب و فراتحلیل بر روی آنها انجام گرفت. ابزار پژوهش چک لیست فراتحلیل بود.

     یافته‌ها

    یافته‌های پژوهش نشان داد میزان اندازه اثر مداخلات روان‌شناختی بر کاهش نشانه‌های اختلال نارسایی توجه-بیش فعالی 54/0 است (0/001≥P) .

     نتیجه‌گیری

    نتیجه فراتحلیل نشان داد که میزان اندازه اثر مطابق جدول کوهن در حد بالاتر از متوسط قرار دارد.

    کلید واژگان: فرا تحلیل, اختلال بیش فعالی, نارسایی توجه, مداخلات روان شناختی}
    Somaye Jamali Paghale*, Ahmad Abedi, Elham Aghaie
    Objective

    This study aims to integrate the results of different psychological treatments studies for Attention-Deficit/ Hyperactivity disorder (ADHD), and to determine the effect size.

    Method

    Seventeen studies with appropriate methodology were selected and meta-analysis was done on it. The research tool was meta-analysis checklist.

    Results

    Data analysis showed that rate of effect size of psychological intervention on reducing ADHD symptoms were 0/54.(P≤0/001).

    Conclusion

    This rate of effective size according to Cohen table was higher than average.

    Keywords: Meta, analysis, Attention, Deficit, Hyperactivity disorder, Psychological intervention}
  • سعدالله ولایتی*، ابوالقاسم امیر احمدی

    آبخانه دشت سبزوار، در استان خراسان رضوی و در فاصله حدود 250 کیلومتری غرب شهر مشهد واقع است. این آبخانه در اثر اضافه برداشت های (برداشت بیش از تغذیه ی)، مستمر، از اوایل سال آبی 1360-1361 به این طرف از حالت تعادل خارج و با افت سطح آب زیرزمینی و کسری مخزن، به حدود 64 میلیون متر مکعب در سال، مواجه شده است . ارزیابی هیدروگراف آبخانه نشان می دهد که تا سال آبی 1360-1361 آبخانه در وضعیت تعادل بوده و میزان تغذیه سالانه، معادل تخلیه آن بوده است، ولی از این سال به بعد تا سال آبی 1386-1389 آبخانه در حالت بحرانی بوده است، به طوری که هیدروگراف آن در این فاصله زمانی علیرغم سیر نزولی، حالت سینوسی خود را حفظنموده است . ولی از این سال به بعد، روند هیدروگراف شبیه به یک خط راست ادامه می یابد که نشان می دهد، آبخانهدر حالت فوق بحرانی بوده و در حال تهی شدن است . با توجه به این که آبخانه دشت سبزوار، منبع اصلی و مهمتامین کننده آب کشاورزی منطقه و شرب شهر 240000 نفری سبزوار می باشد، لذا لازم و ضروری است که درجهت جبران کسری مخزن و تعادل بخشی آن، اقداماتی انجام شود . در این رابطه سه راه کار پیشنهاده شده استکه عبارتند از : تغذیه مصنوعی با روش سنتی، تعذیه مصنوعی با روش مدرن و کاهش دبی چاه ها، به میزان15 %. با انجام سه روش مذکور می توان با تقویت سالانه به میزان 64 میلیون متر مکعب، کسری مخزن، آبخانه دشتسبزوار را جبران نمود و آن را به حالت تعادل درآورد.

    کلید واژگان: کسری مخزن, هیدروگراف, تغذیه مصنوعی, آب زیرزمینی, آبخانه}
    S .Velayati *, A A.Ahmadi

    Sabzevar basin aquifer is located 250 kilometers west of Mashhad in RazaviKhorasan province.Due to continuous over draw (Withdrawal more than discharge)since water year 1981 –82, this aquifer undergone imbalance, and facedfall in water level and consequently running short of reserved water for about 64MCM/ year. Analysis of hydrograph indicates that, the aquifer was in criticalconditions from 1981-82 to 1989-90 water years in a way, that its hydrographcontiunes its path linearly, which is an indication of ultra-critical condition andevacuation of the aquifer is the main water source supplying agricultural andmunicipal water for Sabzvar, a city with 240000 population. Therefore, it is necessaryto take some consideration to counterbalance its aquifer. In this regardthree remedies are recommended which are;Artifical recharge in traditional method,Artifical recharge in modern method,And, finally %15 reduction of wells discharges.With the advantages of these methods, Sabzvar aquifer can be counterbalanced by supporting64 MCM water annually.

    Keywords: Reservoir, deficit, Hydrograph, Artificial Rechrge, Ground water, Aquifer}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال