به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « Online Platforms » در نشریات گروه « علوم انسانی »

  • مارک ورستریت، جین بامبائر، دریک بامبائر، مرجان مرادی، کیان بیگلربیگی*، سید هادی محمودی

    اخبار جعلی چالش تنظیم گری پیچیده ای را در شبکه اطلاعاتی برخطی که به طور روزافزون دموکراتیک تر می شود پیش روی ما قرار می دهد. اطلاعات نادرست به سهولت توسط مدعیانی با اغراض متفاوت خلق می گردند، به سرعت توسط سکوهایی که بیشتر به جای این که به اجرای هنجارهای روزنامه نگاری بپردازند یا در راستای منافع عمومی باشند، انگیزه مالی دارند منتشر می شوند و مشتاقانه توسط کاربرانی که مایل به صحه گذاشتن بر باورهای موجود هستند رصد می گردند. با این حال حتی با افزایش آگاهی از این مشکل، به خصوص پس از انتخابات ریاست جمهوری 2016 میلادی ایالات متحده آمریکا، معنای اصطلاح «اخبار جعلی» به طور قابل ملاحظه ای مورد مناقشه و ترویج قرار گرفته است. این پژوهش ابتدا به چالش مورد اشاره می پردازد، سپس طبقه بندی سودمندی ارایه می دهد که انواع اخبار جعلی را طبق دو متغیر دسته بندی می کند: انگیزه خالقان آن اخبار و قصد فریفتن. به طور خاص این نوشتار چهار گروه مشخص از اخبار جعلی را از یکدیگر متمایز می کند: طنز، شوخی، پروپاگاندا، آزار اینترنتی  که در ادامه به توضیح هریک از آن ها پرداخته خواهد شد. این چهارچوب تحلیلی می تواند باریک بینی بیشتری را برای مباحثه در این موضوع فراهم کند. در ادامه، پژوهش موانع و مشکلات ساختاری کلیدی را که فرآیند اصلاح و برطرف کردن هر نوع از اخبار جعلی، چه بسا با دلایل مختلف دشوار می سازد را شناسایی می کند. این ها شامل مواردی است که نویسندگان می توانند محتوای تولید شده توسط کاربران را به صورت برخط و به سهولت ارایه دهند. همچنین سهم مالی را که سکوها در برجسته کردن و انتشار مطالب دارند دربرمی گیرد. نویسندگان اغلب ترکیبی از انگیزه های مختلف را در تولید محتوا دارند که باعث می شود یک راه حل واحد برای تمامی آن ها موثر نباشد. رصدکنندگان اخبار جعلی میل محدودی به سرمایه گذاری در به چالش کشیدن یا تایید محتوای آن ها دارند. به خصوص زمانی که مطالب بر باورها و دیدگاه های موجود آن ها صحه می گذارد. درنهایت اخبار جعلی ندرتا به تنهایی منتشر می شوند. آن ها اغلب با مطالب صحیح ادغام می گردند، به طوری که رد قاطع آن ها سخت تر می شود. سپس پژوهش اقدامات موجود و پیشنهادی را براساس چهار روش تنظیم گری «لری لسیگ» طبقه بندی می کند: قانون، کد دستوری، هنجارهای اجتماعی و بازارها. همچنین نقاط قوت و ضعف راه حل های موجود را ارزیابی می کند. درنهایت و شاید مهم تر از همه، پژوهش مجموعه ای از الگوها را که تحت چهار روش تنظیم گری، دسته بندی شده اند، ارایه می دهد که می تواند اثرات مخرب اخبار جعلی را کاهش دهد و در عین حال از منافعی چون آزادی بیان، بحث آزاد و نوآوری فرهنگی محافظت کند و با ارزیابی این الگوهای پیشنهادی که براساس داده های مربوط به چرخه انتخابات 2020 میلادی ایالات متحده آمریکا هستند پایان می یابد.

    کلید واژگان: اخبار جعلی, سکوهای اینترنتی, پروپاگاندا, اطلاعات صحیح, مقابله با اخبار جعلی}
    MARK VERSTRAETE, JANE R. BAMBAUER, DEREK E. BAMBAUER, Marjan Moradi, Kian Biglarbeigi *, Sayed Hadi Mahmoudi

    Fake news presents a complex regulatory challenge in the increasingly democratized and intermediated on-line information ecosystem. Inaccurate information is readily created by actors with varying goals, rapidly distributed by platforms motivated more by financial incentives than by journalistic norms or the public interest, and eagerly consumed by users who wish to reinforce existing beliefs. Yet even as awareness of the problem grew after the 2016 U.S. presidential election, the meaning of the term “fake news” has become increasingly disputed and diffused. This Article first addresses that definitional challenge, offering a useful taxonomy that classifies species of fake news based on two variables: their creators’ motivation and intent to deceive. In particular, it differentiates four key categories of fake news: satire, hoax, propaganda, and trolling. This analytical framework can provide greater rigor to debates over the issue. Next, the Article identifies key structural problems that make each type of fake news difficult to address, albeit for different reasons. These include the ease with which authors can produce user generated content online and the financial stakes that platforms have in highlighting and disseminating that material. Authors often have a mixture of motives in creating content, making it less likely that a single solution will be effective. Consumers of fake news have limited incentives to invest in challenging or verifying its content, particularly when the material reinforces their existing beliefs and perspectives. Finally, fake news rarely appears alone: it is frequently mingled with more accurate stories, such that it becomes harder to categorically reject a source as irredeemably flawed. Then, the Article classifies existing and proposed interventions based upon the four regulatory modalities catalogued by Larry Lessig: law, architecture (code), social norms, and markets. It assesses the potential and shortcomings of extant solutions. Finally—and perhaps most importantly—the Article offers a set of model interventions, classified under the four regulatory modalities, that can reduce the harmful effects of fake news while protecting interests such as free expression, open debate, and cultural creativity. It closes by assessing these proposed interventions based upon data from the 2020 election cycle.

    Keywords: Fake News, Online Platforms, propaganda, True Information, Countering Fake News}
  • محمد غفاری*، سید محمدباقر جعفری، معراج اسماعیلی علی بانی، نیلوفر فلاحی
    هدف
    به اشتراک گذاری تجارب در محیط آنلاین، یکی از منابع مناسب جمع آوری اطلاعات در خصوص مقاصد گردشگری است؛ بنابراین شناسایی عوامل موثر بر تمایل گردشگر به به اشتراک گذاری این تجارب، امری ضروری است. هدف این پژوهش توسعه چارچوب عوامل موثر بر به اشتراک گذاری تجارب گردشگر در محیط های آنلاین برند است.
    روش
    پژوهش حاضر از نظر هدف، توسعه ای کاربردی و از نظر روش، توصیفی هم بستگی است. جامعه آماری گردشگرانی بودند که ضمن داشتن تجربه سفر به ایران در دهه گذشته، تمایل داشتند که این تجربه را در فضای آنلاین به اشتراک بگذارند. بر اساس فرمول کوکران، 206 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شد. داده ها از طریق روش کتابخانه ای و میدانی و با استفاده از پرسش نامه محقق ساخته (شامل 78 پرسش اصلی و 5 پرسش جمعیت شناختی) جمع آوری شدند. روایی صوری پرسش نامه، با بهره مندی از دیدگاه خبرگان و پایایی آن، از طریق محاسبه آلفای کرونباخ بررسی و تایید شد. این داده ها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری، به روش حداقل مربعات جزئی، در نرم افزار اسمارت پی ال اس پردازش شدند.
    یافته ها
    به ترتیب عوامل فردی کسب احترام، پذیرفتن تجربه های جدید، برخورداری از دانش تکنولوژیک، امنیت ادراک شده و تمایل به دریافت بازخورد از جانب دیگران و عامل تکنولوژیکی وجود پلتفرم های مناسب، بر بروز رفتار اشتراک تجربه گردشگری در فضای آنلاین اثرگذارند.
    نتیجه گیری
    با توجه به نقش پررنگی که شبکه های اجتماعی روی گردشگران دارد، کسب وکارهای اینترنتی گردشگری با تمرکز بر این عوامل، می توانند با تقویت رفتار اشتراک تجربه، آن را به ابزاری قدرتمند برای افزایش آگاهی مخاطبان تبدیل کنند.
    کلید واژگان: اشتراک گذاری تجربه, پلتفرم های آنلاین, گردشگری الکترونیکی, تجربه گردشگری}
    Mohammad Ghaffari *, Seyed Mohammadbagher Jafari, Meraj Esmaeili Alibani, Niloofar Falahi
    ObjectiveIn the era of social networks, it can be said that people are heavily influenced by the experiences shared by others and have the desire to share experiences that may be impactful for others in this environment (Dedeoğlu et al., 2020). Sharing travel experiences on social media platforms is highly popular (Kock et al., 2020; Oliveira et al., 2020). Tourists have a strong motivation to explore suggestions and opinions shared by others to reduce their own risks and uncertainties (Su, Cheng, et al., 2020), as travel activities cannot be physically demonstrated or pre-evaluated unless the individual personally experiences them (Su et al., 2019). The nature of travel activities allows individuals to transcend the boundaries of their everyday lives (Wong et al., 2019) and offers a significantly different experience from their daily routines (Filep & Laing, 2018; Xu & Zhang, 2021). Sharing travel experiences plays a crucial role in the tourism industry and has an undeniable impact (Kirilenko et al., 2021; Su, Tang, et al., 2020; Wong et al., 2019; Zauberman et al., 2009).Given that numerous explicit and implicit factors strongly influence tourists' motivation to use social networks during their travels, with Instagram being one of the most extensively utilized platforms for obtaining and sharing travel information and experiences (Boley et al., 2018; Daxböck et al., 2021), this domain still requires further research. Considering the potential of social networks in enhancing tourism, this study aims to establish an interdisciplinary connection between social psychology, motivational theories, and social networks in the context of tourism. Sharing experiences in the online space by tourists is one of the primary sources for acquiring valuable information about various travel destinations. Therefore, identifying the factors that influence tourists' behavior and inclination to share these experiences holds significant importance. By identifying these factors, it becomes feasible to plan strategies for reinforcing such behavior. Consequently, based on suggestions from previous researchers regarding the need for further studies in this field, as well as examining internationally published articles and library studies, the researcher has chosen this topic for their research. In this regard, the main objective of this study is to identify the influential factors on tourists' sharing of travel experiences in online environments.Research MethodologyThe present study employed a developmental-applied research design with a correlation-based approach. The data collection method was a descriptive survey, and the study was conducted over a specific time period. The target population consisted of individuals who had traveled to various parts of Iran in the past decade and expressed a willingness to share their travel experiences online. Convenience sampling was used, and a sample size of 206 individuals was determined using the Cochran formula. The questionnaire used in the study included 78 researcher-developed questions, examining the impact of 26 identified factors on the inclination to share travel experiences. The Kolmogorov-Smirnov test was used to check the normality assumption of the data, and nonparametric tests were employed for analysis due to the non-normal distribution of the variables. The structural equation modeling (SEM) approach, specifically the Partial Least Squares (PLS) method, was used to test the research hypotheses. SEM is a powerful statistical tool for developing and validating frameworks, allowing for the examination of direct and indirect effects and model fit evaluation. SMART-PLS software facilitated the analysis and interpretation of the results.FindingsTo analyze the inferential findings of this study, the Kolmogorov-Smirnov test was used to examine the normality assumption of the data. The test indicated that the variables in this study did not follow a normal distribution, suggesting the use of nonparametric tests for analysis. The next step involved testing the research hypotheses using the structural equation modeling (SEM) approach in the Smart PLS software. The SEM analysis facilitated the examination of the relationships between variables and provided both statistical and graphical results. In the SEM analysis, the model fit was evaluated through various indices, including Cronbach's alpha coefficient, composite reliability, average variance extracted, and cross-loading. The validity of the measurement model was confirmed when these indices exceeded certain thresholds.The absolute T-values and path coefficients (beta) were examined to determine the significance and direction of the relationships between variables. T-values higher than 1.96 at a significance level of 0.05 indicated the confirmation of the hypotheses. Additionally, T-values of 2.58 and 3.64 at a significance level of 0.01 and 0.001, respectively, were also considered significant. Based on the data and the results, six factors, including gaining respect, openness to new experiences, suitable platforms for sharing, technological knowledge, perceived security, and the desire for positive feedback from other online users, significantly influenced the inclination to share travel experiences online. On the other hand, factors such as entertainment, self-expression, helping others, positive attitude towards sharing, high self-esteem, progress orientation, knowledge and awareness, friendship, gaining reputation, belief in content honesty, perceived ease, financial benefits, social interaction, and technological infrastructure did not have a significant impact on the inclination to share experiences online.Discussion & ConclusionTo examine the factors influencing experience sharing in the online space, 25 factors were identified from previous studies and investigated. The findings indicated that among these factors, gaining respect, openness to new experiences, suitable platforms for sharing, technological knowledge, perceived security, and the desire for positive feedback from other online users significantly influenced the inclination to share experiences online. The study confirmed six hypotheses, providing valuable insights for online businesses in the tourism and non-tourism sectors to better understand their audience's needs and tailor their content accordingly. It is suggested that further research should focus on foreign tourists visiting Iran, examining their inclination to share travel experiences on specific social media platforms to enhance their understanding of this field. The study was conducted with limitations such as reduced traveler willingness to travel due to various diseases, economic difficulties, and limited access to research resources due to high costs and internet restrictions.
    Keywords: Experience Sharing, Online Platforms, Electronic Tourism, Tourism Experience}
  • حسین حسنی*

    هدف این مقاله تحلیل دیدگاه ها و تجربیات کارکنان گیک در بخش اقتصاد اشتراک گذاری در اکوسیستم سکویی ایران است. به عبارت دیگر، این مقاله قصد دارد تا نویدها و مخاطراتی را که اشتغال برای یک سکوی درخواست سفر برخط در ایران-اسنپ-دارد مطالعه کند. توسعه فزاینده سکوهای فعالیت مجازی که در قالب اقتصاد اشتراک گذاری به مشتریان خدمات ارایه می کنند به طور فزاینده در حال افزایش است. این سکوها نقشی اساسی در توسعه کارآفرینی دیجیتال-واسط دارند اما چالش هایی را نیز به وجود آورده اند. برای مثال، در بخش حمل و نقل، چالش هایی بین رانندگان شرکتهای سنتی تاکسیرانی و شرکت های سکویی ایجاد شده است که عدم به روزرسانی مقررات مرتبط سبب شده تا این منازعه همچنان ادامه داشته باشد. در این مقاله از طریق تحلیل انتقادی سکوی فعالیت مجازی اسنپ و نیز مصاحبه با رانندگان آن تلاش شده است تا برخی از نویدها و چالشهای اشتغال برای کارکنان آن تحلیل شود. یافته های این مطالعه نشان می دهد که گرچه اشتغال به عنوان گیگ برخی نویدها همانند انعطاف پذیری شغلی و تسهیل گری اشتغال را در پی دارد اما طرف دیگر ناامنی شغلی مهمترین چالش برای رانندگان اسنپ است. بنابراین، پیشنهاد می شود تا با به روزرسانی قوانین کار، زمینه برای یک «اقتصاد اشتراک گذاری منصفانه تر» مبتنی بر ملاحظات بومی در ایران فراهم شود

    کلید واژگان: سکوهای فعالیت مجازی, اقتصاد اشتراک گذاری, کارکنان گیگ, اسنپ}
    Hossein Hassani *

    The aim of this paper is to study the opinions and experiences of gig workers that are working in sharing economy sector in the Iranian platform ecosystem. In other words, the paper intends to analyze the promises and challenges of working for an online ride-hailing service-Snapp-in Iran. Platforms, that provide services to customers in terms of sharing economy, are developing increasingly. The platforms play a key role in the development of digitally-mediated entrepreneurship and result in some challenges. In urban transportation, we encounter some conflicts between traditional taxi drivers and platform businesses that lack updated regulations resulted in continuing conflicts. The author of the present paper has tried to discuss some promises and challenges for Snapp drives using critical analysis and interview method. The Findings showed that although working as a gig worker contains some promises as occupational flexibility and facilitating employment, but also occupational insecurity is the most important concern for its drivers. So, it is suggested that updating working regulations could lead to a “fairer sharing economy” based on local implications.

    Keywords: Online Platforms, sharing economy, gig workers, Snapp}
  • حسین حسنی*، عبدالحسین کلانتری

    هدف این مقاله، مرور سیستماتیک مطالعات مرتبط با حکمرانی پلتفرم های آنلاین و ارایه دسته بندی موضوعی بر اساس رویکردشان به حکمرانی پلتفرم ها و درک مضامین محوری آنها است. برای مطالعه ادبیات سیاستگذاری پلتفرمها از روش مرور سیستماتیک و برای تحلیل یافته ها از روش ترکیب مضمونی استفاده و  کلیه مقالات منتشر شده در پایگاه های عمده بین المللی بین سالهای 2010 تا 2020 میلادی با کلیدواژه های مرتبط با حکمرانی پلتفرم جستجو شدند. در مجموع 106 مقاله شناسایی و مورد ارزیابی قرار گرفتند. درکل، سیاستهای مرتبط با حکمرانی پلتفرم ها در سه دسته شامل حکمرانی بر پلتفرمها، حکمرانی در پلتفرم ها و حکمرانی به واسطه پلتفرم ها تقسیم بندی شد .نتایج نشان داد با وجود نقش عمده پلتفرمها در تنظیم مقررات، پیچیدگی و تغییرات شتابان ابعاد فنی-فرهنگی پلتفرمها، دولتهای مختلف می توانند سیاستهایی را در جهت اعمال حاکمیت بر پلتفرم همانند رسمیت بخشیدن به فعالیت آنها درون مرزهایشان و نیز حکمرانی مشترک در پیش بگیرند.

    کلید واژگان: حکمرانی اینترنت, پلتفرم های آنلاین, حکمرانی پلتفرم ها, رسانه های اجتماعی, مرور سیستماتیک}
    Hossein Hassani *, Abdolhossein Kalantari

    Objective of the paper is to study theoretical literature of platforms governance and presentation and subject categorization based on different approach to platform governance. In the paper, one used systematic review and thematic analysis as method for analysis of platforms policy literature. Therefore, the researcher searched all major scientific databases for related papers using some keywords; and for 2010-2020. In sum, one identified and analyzed 106 papers. Three main categories were identified regarding platform governance policies: Governance on Platforms, Governance in Platforms and Governance through Platforms. The Finding showed that self-governance is so far the main tool for governance of Platforms, but despite of complexity and rapid developments of techno-cultural features of Platforms, different government are able to establish some policies-for example, co governane-to govern platforms and recognition of global platforms.

    Keywords: Internet Governance, Online Platforms, Platforms Governance, Social media, Systematic review}
  • ابراهیم سامانی*، نورین نوردین

    تعداد کاربران آنلاین در سالهای اخیر به طور بی سابقه ای افزایش یافته است. پیشرفت سریع فناوری باعث افزایش استفاده از رسانه های اجتماعی شده است و این تاثیر زیادی بر سیستم آموزشی امروز گذاشته است. با این حال ، نقشی که رسانه های اجتماعی در فرآیند آموزش و یادگیری به ویژه در آموزش زبان انگلیسی (ELT) ایفا کرده اند هنوز نامشخص است. این امر به این دلیل است که در بیشتر موارد ، از رسانه های اجتماعی به منظور سرگرمی و استفاده شخصی استفاده می شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی ماهیت ارتباطات از طریق رسانه های اجتماعی و چگونگی استفاده از آنها در بهبود مهارت های زبانی دانش آموزان انجام شد. شرکت کنندگان در این مطالعه شامل پانزده دانشجوی کارشناسی بودند که دومین سال تحصیلی خود را می گذراندند. آنها با استفاده از فیس بوک مسنجر ، یک پلت فرم آنلاین که در آن مشغول انجام فعالیتهای ارتباطی بودند، درگیر انجام فعالیتهایی مربوط به دستور زبان شدند. بحث که توسط محقق مدیرت شد برای هر جلسه 45 دقیقه به طول انجامید و پنج جلسه ادامه داشت که در این فعالیت، تمرین ترکیب جملات با استفاده از پیام رسان فیس بوک انجام شد. نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل گفتمان انجام شده که به بررسی تجارب شرکت کنندگان در مورد این فعالیت و همچنین ویژگی های آموزشی این پلت فرم آنلاین پرداخت، نشان داد که از این بستر می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی در بهبود مهارت های زبانی استفاده شود.

    کلید واژگان: تجزیه و تحلیل گفتمان, پیام رسان فیس بوک, بستر آنلاین, شبکه های اجتماعی, تمرین مبتنی بر فعالیت}
    Ebrahim Samani*, Nooreen Noordin

    The number of online users has unprecedentedly increased in recent years. The rapid advancement of technology has seen the growth of social media usage and this has made a huge impact on today’s educational system. However, to what extent has social media played an important role in the teaching and learning process particularly in the English Language Teaching (ELT) is still unclear. This is due to the fact that in most cases, social media is used for the purpose of entertainment and personal usage. The current study attempted to explore the nature of communications via social media and how they can be used in improving students’ language skills. Participants in this study consisted of fifteen undergraduate students who were into their second year of the TESL program. They were involved in completing a grammatical task through the use of Facebook Messenger, an online platform where they engaged in chat activities. The discussion which was moderated by the researcher lasted 45 minutes for each session and five sessions were conducted where sentence combining activities were also done using the Facebook Messenger. Results obtained from the discourse analysis done which examined the participants’ accounts of their experiences, as well as the pedagogical features of the online platform, clearly show that this platform can be used as a pedagogical tool in improving language skills.

    Keywords: Discourse Analysis, Facebook Messenger, Online Platforms, Social Networks, Task-based Exercise}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال