به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "motivation" در نشریات گروه "علوم"

تکرار جستجوی کلیدواژه «motivation» در نشریات گروه «علوم پایه»
جستجوی motivation در مقالات مجلات علمی
  • Aliakbar Kouchakzadeh, Alireza Alikhani, Shahriar Gharibzadeh *
    Belief is an attitude toward a proposition. Current studies suggest that single-belief formation is an active process. The key step in the belief formation process is information-seeking. Multiple sites of the brain play an important role in motivating individuals to seek information such as cortico-basal ganglia neural networks, neural systems for reward prediction errors, and the orbitofrontal cortex. Based on previous studies, the information is processed by single neurons in higher areas of the brain. It can be assumed that some features of belief are encoded as information in memory. We hypothesize there can be a relationship between former beliefs and the formation of new beliefs.
    Keywords: cognition, Representational theory of mind, Memory, Motivation, Information-seeking
  • کامبیز بنی هاشمی*، لیلا خسروی

    موزه های علوم و فناوری قبل از آنکه یک محیط نمایشی باشند؛ یک محیط آموزشی هستند که هدف اصلی آنها ایجاد فضایی برای مشارکت افراد در یادگیری علم به شیوه ای نوین است. امروزه طراحی موزه های علوم، یادگیرنده محور هستند و آموزش از شنیدن به سمت دیدن و آزمایش کردن سوق پیدا می کند. بدین طریق یادگیری، پایدار و عمیق و کاربردی می شود. در این مقاله پس از معرفی موزه علوم و نقش آنها در یادگیری فعال، در نهایت ویژگی های تعدادی از مهم ترین موزه های علوم در جهان و ایران به طور مختصر مورد بررسی و مقایسه قرار خواهد گرفت.

    کلید واژگان: موزه علوم و فناوری, آموزش, انگیزش
    Kambiz Banihashemi, Leila Khosravi

    Science and Technology Museums (STM) aside from being places for exhibitions, are places of learning aimed primarily to create an environment for public education and participation in science learning. Nowadays science museums are considered as learner-focused places where education is led through observation, hearing and experimentation. As such, learning becomes deep rooted as well as application-oriented. In this paper after a brief introduction about science museums, their role in active learning and ultimately some of the prominent features of important science museums around the world and Iran will be compared and discussed.

    Keywords: Museum, Science, Technology Museum, education, Motivation
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال