جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « تربیت شهروندی » در نشریات گروه « فناوری اطلاعات »
تکرار جستجوی کلیدواژه «تربیت شهروندی» در نشریات گروه «فنی و مهندسی»-
فصلنامه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال سیزدهم شماره 4 (پیاپی 52، تابستان 1402)، صص 5 -33هدف پژوهش بررسی نقش فضای مجازی در تربیت شهروندی دانش آموزان مقطع ابتدایی از دیدگاه متخصصان تو بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به آن، با رویکرد ترکیبی به روش اکتشافی متوالی انجام گرفت. در بخش کیفی روش تحلیل محتوا بود. مشارکت کنندگان بخش کیفی شامل اساتید تعلیم و تربیت دانشگاه بودند که از بین آنها 9 نفر به شیوه هدفمند انتخاب شدند. جامعه مورد مطالعه در بخش کمی نیز شامل دانش آموزان پایه پنجم و ششم مقطع ابتدایی شهر شیراز بودند که 133 نفر از آنها به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها در بخش کیفی از مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی از پرسشنامه محقق ساخته فضای مجازی و تربیت شهروندی به دست آمده از نتایج بخش کیفی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کیفی به روش تحلیل شبکه مضامین و اعتبارسنجی پژوهش به روش ساخت مسیر ممیزی انجام گرفت. پس از تجزیه و تحلیل و طبقه بندی داده ها 38 مضمون پایه، 8 مضمون سازمان یافته و 4 مضمون فراگیر شناسایی شد. در بخش کمی نیز نتایج نشان داد نگرش دانش آموزان نسبت به نقش فضای مجازی در تربیت شهروندی مثبت و بالاتر از حد مطلوب استکلید واژگان: »متخصصان, تربیت شهروندی, فضای مجازی, دانش آموزان, دوره ابتدایی}Information and Communication Technology in Educational Sciences, Volume:13 Issue: 4, 2023, PP 5 -33The aim of this study was to investigate the role of cyberspace in citizenship education of elementary school students from the perspective of education experts and to examine students' attitudes toward it, with a combined approach and a series of Sequential exploratory methods. In the qualitative part, the research method was content analysis and in the quantitative part, it was a survey method. the participants of the qualitative part included the professors of education of the university, from which 9 people were purposefully selected. the study population in the quantitative section also i elementary school students in Shiraz, 133 of whom were selected. the semi-structured interview was used to collect data in the qualitative section and the results of the qualitative section were used in the quantitative section of the researcher-made questionnaire of cyberspace and citizenship education. data analysis in the qualitative section was performed by the network analysis method and validated by the audit path construction . after analyzing the data, 38 basic themes, 8 organized themes and 4 global themes were identified. ,The quantitative section indicated that based on the variables of gender and grade, in students' attitudes toward the role of cyberspace in citizenship education,Keywords: Experts, citizenship Education, Cyberspace, Students. Elementary School}
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.