جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « مقیاس بازارمحوری نارور و اسلیتر » در نشریات گروه « علوم ترویج »
تکرار جستجوی کلیدواژه «مقیاس بازارمحوری نارور و اسلیتر» در نشریات گروه «کشاورزی»-
هدف از انجام این پژوهش، ارایه مدلی آموزشی ترویجی نوآورانه، برای دستیابی به ترویج بازارمحور در توانمندسازی اقتصادی- اجتماعی زنان روستایی کردستان است. در این پژوهش از مقیاس بازارمحوری نارور و اسلیتر به عنوان چارچوب نظری و از الگوی علی ارتباطی به عنوان مدل پژوهش استفاده شد. دیدمان پژوهش کمی است و به روش علی ارتباطی ،از دیدگاه امکان و توان کنترل متغیرها انجام شدجامعه آماری، کارشناسان شاغل در بخش های دولتی و غیر دولتی مرتبط با آموزش های ترویجی زنان روستایی در استان کردستان بود (503=N) شمار نمونه، بر مبنای فرمول کوکران اصلاح شده 216 تن برآورد و نمونه گیری به روش متناسب طبقه ای انجام شد. ابزار استفاده شده، پرسشنامه محقق ساخت بر پایه ی مصاحبه با خبرگان و نیز مرور ادبیات موجود، با مقیاس رتبه ای به کلی موافقم تا به کلی مخالفم طراحی شد. با در نظر گرفتن 15 درصد احتمال عدم پاسخگویی، شمار 248 پرسشنامه پخش شد. با استفاده از آزمون پیشاهنگ روایی محتوایی از طریق CR =0.7 و AVE =0.5 محاسبه و پایایی آن با استفاده از ضریب پایایی آلفای ترتیبی (81/0- 88/0=α) تایید شد. شمار 226 نسخه پرسشنامه تکمیل شده، جمع آوری شد (226=n) داده ها به روش الگویابی معادله های ساختاری با استفاده از نرم افزار AMOS ، پردازش شد. یافته های به دست آمده از الگویابی معادله های ساختاری، نشان دادند که سویگان سه گانه بازارمحوری نارور و اسلیتر، شامل خریدار محوری، رقیب محوری و هماهنگی بین بخشی هم به طور مستقیم و هم از طریق متغیر میانجی نوآوری در طراحی برنامه های آموزشی و ترویجی بازارمحور تاثیر مثبت و معناداری دارند. یافته های مدل های تعاملی مدل یابی معادله ساختاری نشان داد که مهم ترین عامل موثر بر بازارمحوری برنامه های ترویجی آموزشی، عامل نوآوری است است که ضریب مسیر آن 665/0 محاسبه شد. عامل خریدار محوری، رقیب محوری و هماهنگی بین بخشی بر متغیر میانجی نوآوری به ترتیب با ضریب رگرسیونی 317/0 ، 207/0، 464/0 تاثیر داشتند.
کلید واژگان: توانمندسازی زنان روستایی, آموزش بازارمحور, ترویج بازار محور, مقیاس بازارمحوری نارور و اسلیتر}This study explored the application of Narver & Slater's Market-Driven orientation scales on development of the extension, training and educational programs for rural women in the Kurdistan Province. This study used the Narver & Slater market orientated scale as a theoretical framework of the research and the casual-correlation research method was used as a research method. The statistical population of this study was agricultural agent who worked in both government and non-government organizations in the Kurdistan Province (N=504). Based on Cochran formula, a sample of 216 was selected for the study. The instrument used was a researcher-made questionnaire. Considering the 15% probability of non-response, the researcher distributed 248 questionnaires in the statistical population by stratified proportional sampling. The validity of the questionnaire was reviewed and confirmed by a group of experts and theta reliability coefficient (81/0-0/88) was used to determine the reliability of different parts of questionnaire. Structural equation modeling was used to determine scales influencing the development of market based educational extension program by AMOS24. The results showed that three market-oriented variables and innovation had direct and positive effects on development of market based educational extension program.. Therefore, it can be said that in order to achieve market-driven research goals, attention to innovation and market-oriented components of Extension training and education programs should be given serious attention.
Keywords: driven training, Market&ndash, driven education, driven extension, rural women Empowerment, Narver &, Slater scale}
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.