جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « educational efficiency » در نشریات گروه « هنر و معماری »
-
کیفیت محیط، یکی از پارامترهای موثر بر بهره وری دانشگاه ها است و سنجش میزان رضایت مندی دانشجویان از کیفیت فضای آموزشی، معیاری کلیدی در سنجش کیفیت محیط، می باشد. در پژوهش حاضر، با به کارگیری روش ارزیابی پس از بهره برداری، به عنوان یکی از روش های معتبر در ارزیابی فضاهای مصنوع، به بررسی این عوامل، در میان دانشجویان مشغول به تحصیل دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، به عنوان بزرگ ترین و جامع ترین مرکز آموزش معماری منطقه، پرداخته شده است. این پژوهش، با هدف ارتقا بهره وری فضاهای آموزشی، به شناسایی راهکارهای افزایش میزان رضایت مندی کاربران از کالبد معماری، و ارتقا کیفیت محیط آموزشی، پرداخته است. مطالعه، در قالب یک تحقیق کاربردی، در دو فاز مطالعه کیفی و کمی، با بهره گیری از اسناد و منابع کتابخانه های و میدانی صورت گرفته است. نتایج تحلیلی در نرم افزار SPSS نشان داد، کیفیت محیطی، معلول مجموعه عواملی است که جهت ارتقاء سطح آن، که به واسطه افزایش میزان رضایت مندی دانشجویان از فضای آموزشی و بهبود بهره وری، تامین می شود، توجه به همه این مجموعه عوامل الزامی است. نتایج حاصل، مبین آن است که نمود نمادها و ارزش های فرهنگی و القای حس مکان، در مرحله نخست توجهات دانشجویان مشغول تحصیل در این دانشکده بوده است و چگونگی مکان یابی سایت مجموعه و گستردگی امکان بهره گیری از امکانات زیرساختی شهری در سطح کلان شهر بر مطلوبیت فضا از دیدگاه کاربران تاثیر مستقیم و مثبت داشته است.
کلید واژگان: بهره وری آموزشی, کیفیت عملکردی, ارزیابی پس از بهره برداری, کالبد معماری}The quality of the environment is one of the influential parameters in the efficiency of the universities. Evaluating the students’ satisfaction with the quality of the educational space is a principal criterion in measuring environmental quality. In the current study, using the post-occupancy method, as one of the valid methods in evaluating the artificial spaces, these factors were investigated among the students in the faculty of art and architecture of the Islamic Azad University, Tabriz branch, as one of the largest and comprehensive educational centers in architecture in the region. The current study identifies the solutions to increase the satisfaction of the users with the architectural body and enhance the quality of the educational environment to improve the efficiency of the educational spaces. The study, in the form of applied research, was conducted in two phases of qualitative and quantitative study using library documents and field studies, and resources. The analytical results in the SPSS software showed that the environmental quality is a result of a set of factors that to improve its level which increases through an increase in the satisfaction level of students with the educational space and improvement of the efficiency, paying attention to all these factors is necessary. The results indicate that the manifestation of the cultural symbols and values and inducing the sense of place were the students’ considerations at first. Then, the location of the complex site and the extent of the possibility of using urban infrastructure facilities in the metropolitan area has a direct and positive effect on the desirability of space from the perspective of users.
Keywords: Educational Efficiency, Functional Quality, post-occupancy evaluation, Architectural Body}
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.