به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "دانش آموزان ورزشکار" در نشریات گروه "پزشکی"

جستجوی دانش آموزان ورزشکار در مقالات مجلات علمی
  • مهرزاد حمیدی، مجید جلالی فراهانی، حسین رجبی، فروزان یوسف جمال *
    مقدمه
    اعتیاد اینترنتی نوعی اختلال روان شناختی-اجتماعی است که شامل نوعی وابستگی رفتاری به اینترنت بوده و استفاده بیمارگونه و وسواسی از اینترنت را شامل می شود. هدف این پژوهش تبیین رابطه بین مهارت های اجتماعی، خودکارآمدی، سبک زندگی و اعتیاد اینترنتی در دانش آموزان ورزشکار مقطع متوسطه بود.
    مواد و روش ها
    این تحقیق با توجه به هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی-همبستگی بود. نمونه آماری تحقیق 129 نفر از دانش آموزان ورزشکار مقطع متوسطه در نیمه دوم سال تحصیلی 96-1395 استان ایلام بودند که به روش تصادفی چند مرحله ای طبقه ای نمونه گیری شدند. با استفاده از مقیاس مهارت های اجتماعی نوجوانان(TISS)، خودکارآمدی عمومی(GSE)، سبک زندگی(LSQ) و مقیاس اعتیاد اینترنتی(IAT) داده های مطالعه جمع آوری شدند. در تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS vol.19 و smart PLS3 استفاده شد.
    یافته های پژوهش: مطابق نتایج مطالعه نمره مهارت های اجتماعی دانش آموزان ورزشکار مقطع متوسطه استان ایلام 98/126، نمره خودکارآمدی 51/63، نمره سبک زندگی 51/273 و نمره اعتیاد اینترنتی 88/45 برآورد گردید. سبک زندگی نیز در سطح اطمینان 95 درصد رابطه خودکارآمدی دانش آموزان ورزشکار و اعتیاد اینترنتی آنها را تعدیل می نمود.
    بحث و نتیجه گیری
    با توجه به نتایج حاصل از مطالعه، سبک زندگی در رابطه خودکارآمدی دانش آموزان ورزشکار با اعتیاد اینترنتی، نقش تعدیل گر را داشت و لزوم مداخلات لازم جهت حفظ و بهبود سبک زندگی و تقویت خودکارآمدی در پیشگیری از اعتیاد به اینترنت با آموزش های موثر برای دانش آموزان ضروری می باشد.
    کلید واژگان: ویژگی های شناختی, اعتیاد اینترنتی, دانش آموزان ورزشکار
    Mehrzad Hamidi, Majid Jalalifarahani, Hossein Rajabi, Forozan Yousefjamal *
    Introduction
    Internet addiction disorder (IAD) is a socio-psychological disorder which includes a habitual dependence to the Internet and its compulsive and obsessive misuse. This research intends to clarify the association of various types of social skills, self-efficacies, lifestyles, with IAD among high school sport students.
    Materials and Methods
    Considering the goal, this research was a practical. The samples covered 129 high school sport students of secondary school at their second term of the school year 2016-17 in Ilam ( southern Iran), selected through multistage stratified sampling. Data was gained using the following scales: General Self-Efficacy Scale (GSE), Teenage Inventory of Social Skills (TISS), Lifestyle Questionnaire (LSQ), and Internet Addiction Test (IAT). Data analysis was carried out using SPSS 19 and smart PLS3 applications, respectively.
    Findings: According to the results, the secondary school sport students’ social skills score at Ilam province was 126.98, GSE 63.51, LSQ 273.51, and IAT 45.88. At. Life style, up to a certainty of 90%, proved to moderate the association between such students’ GSE and their IAT.
    Discussion &
    Conclusions
    Based on the results of the current study, lifestyle acted as a moderator in the association of secondary school students’ self-efficacy with internet addiction. it seems necessary to interfere and make effective interventions to improve the students’ lifestyle and strengthen their self-efficacies to prevent internet addiction among them.
    Keywords: cognitive characteristics, internet addiction, sport students, lifestyle
  • احمد ابراهیمی عطری، حسن کوشکی، سیدعلی اکبر هاشمی جواهری، مهدی احمدی، آرش محمدی
    زمینه و هدف
    آشنایی بیشتر با علل بروز آسیب در ورزشکاران، بخصوص ورزشکاران جوان به دلیل ویژگی های جسمانی، حرکتی و روانی آنان، ضرورتی در محافل پزشکی ورزشی به شمار می آید. هدف تحقیق حاضر بررسی فراوانی آسیب های ورزشی و عوامل مرتبط با آن در بین دانش آموزان پسر ورزشکار شرکت کننده در المپیاد ورزشی سال 1389 استان خراسان رضوی در شهرستان سبزوار بود.
    مواد و روش ها
    جامعه مورد بررسی 1020 نفر دانش آموز پسر ورزشکار نخبه بودند. این تحقیق به صورت توصیفی-مقطعی در دو سطح مدارس راهنمایی و دبیرستان انجام گرفت. برای جمع آوری اطلاعات آسیب ها، از فرم گزارش آسیب فولر و همکاران از مجله طب ورزش انگلستان استفاده شد که شامل محل آسیب، نوع آسیب، علت و شدت آن بود. اطلاعات با بهره گیری از آمار توصیفی مورد توصیف و تحلیل قرار گرفت.
    یافته ها
    در طول برگزاری مسابقات، 122 نفر (حدود 14 درصد) آسیب دیدگی داشتند که بیشترین آن ها به ترتیب در فوتسال 53 نفر (44 درصد)، هندبال 44 نفر (36 درصد)، بسکتبال 18 نفر (14 درصد) و والیبال 7 نفر (6 درصد) بود. بیشترین آسیب دیدگی ها به ترتیب در اندام تحتانی (51 درصد)، اندام فوقانی (22 درصد) رخ داد. آسیب های عضلانی-وتری (81 درصد) بیشترین نوع آسیب بودند. بیشترین علل آسیب، برخورد بین دو بازیکن (86/59 درصد) و سپس عدم گرم کردن صحیح قبل از مسابقه (42/16 درصد) را شامل می شد.
    نتیجه گیری
    نتایج تحقیق نشان داد که رشته فوتسال و هندبال بیشترین آسیب، بسکتبال و والیبال کمترین آسیب دیدگی را داشتند. در بخش های آسیب دیده، اندام تحتانی بیشترین آسیب و سر و صورت کمترین آسیب دیدگی، و آسیب های عضلانی- وتری بیشترین نوع آسیب ها بودند. برخورد بین بازیکنان و عدم گرم کردن اندام ها، بیشترین علل آسیب ها بودند. (مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، دوره 19/شماره 2/ صص 205-198).
    کلید واژگان: آسیب های ورزشی, دانش آموزان ورزشکار, المپیاد ورزشی
    Ebrahimi Atri A., Hashemi Javaheri Saa, Kushki H., Ahmadi M., Mahmudi A
    Background and
    Purpose
    Causes and mechanisms of injury in athletes are an important consideration in sports medicine. This study reviews the frequency of sports injuries in male students participating in the Sports Olympiad 1020 of Khorasan Razavi Province.
    Methods
    The population for this descriptive, cross-sectional study consisted of 1156 male student athletes in two educational levels, including middle school and high school. Data was collected using the Fuller’s damage report form (Fuller et al., BJSM 2006), which includes injured body parts, injury type, cause, and severity.
    Results
    In total, 122 injuries were recorded, including futsal 53 persons (44%), handball 44 persons (36%), basketball 18 persons (14%), and volleyball 7 persons (6%). The most frequent injuries were lower extremities (51%), upper extremities (22%), trunk and spine (16%), and head and face (11%). Most injuries involved muscle-tendinous damage (81%), while the least frequent types were skin (13%) and joint-ligamentous damage (6%). Highest causes of injury were collision between two players (59.86%) and lack of proper warm-up before the match (16.42%). Damage intensity was low in 67%, moderate in 23%, and severe in 10% of cases.
    Conclusion
    The results showed that injuries occurred most frequently in handball and indoor soccer fields, while basketball and volleyball had the lowest number of injuries. Lower limb injury was the most prevalent, while the head and face were the least frequent injured parts. The most common type of injury was muscle-tendon injury. Collision between players and non-warmed up limbs were the greatest cause of injuries. (Quarterly Journal of Sabzevar University of Medical Sciences, Volume 19, Number 2, pp.198-205).
    Keywords: Sports Injuries, Male Student Athlete, Sports Olympiad
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال