جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "introversion-extroversion" در نشریات گروه "پزشکی"

جستجوی introversion-extroversion در مقالات مجلات علمی

انتخاب همه

نقش کلاس های تربیت بدنی عمومی بر ویژگی های شخصیتی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر

سولماز بابایی بناب، سعید رضایی، بهرام جمالی*

مجله تصویر سلامت، سال سیزدهم شماره 1 (بهار 1401)، صص 48 -58

زمینه

یکی از روش های پیشگیری از آسیب های روانی، شناسایی عوامل مرتبط با آن است. ویژگی های شخصیتی و بهزیستی ذهنی یکی از باثبات ترین سازه های روان شناختی است و انجام فعالیت های جسمانی به عنوان راهی برای کمک به افراد به منظور کسب مهارت، دانش و نگرش مثبت در راستای رشد مطلوب، کسب سلامت عمومی و ایجاد لحظات شاد می باشد. هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش کلاس های تربیت بدنی عمومی بر ویژگی های شخصیتی و بهزیستی ذهنی دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی تبریز است.

روش کار

پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی بود. طرح تحقیق آن از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه هدف شامل کلیه دانشجویان دختر رشته های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز بود که از میان آن ها 120 نفر از طریق نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شده بودند و به طور مساوی به دو گروه تجربی (کسانی که در این ترم واحد درس تربیت بدنی عمومی داشتند) و کنترل (کسانی که واحد تربیت بدنی عمومی نداشتند) تقسیم شدند. آزمودنی های گروه تجربی از میان دانشجویانی انتخاب شدند که در حال گذراندن واحد تربیت بدنی عمومی 1 بودند و در مجموع 60 نفر به عنوان آزمودنی های گروه تجربی انتخاب شدند. آزمودنی های گروه کنترل نیز از دانشجویان مستقر در خوابگاه های کوثر و قدس دانشگاه علوم پزشکی تبریز انتخاب شدند. دانشجویان طی دو مرحله (اول ترم و پایان ترم) پرسش نامه شخصیتی برن رویتر و پرسش نامه شادکامی آکسفورد را تکمیل کردند. کلاس های عمومی گروه تجربی به مدت 12 هفته و هر هفته یک جلسه 90 دقیقه ای به مدت 12 جلسه با مربیگری یک مدرس و راس ساعت 8:30 الی 10 صبح اجرا شد. جهت آنالیز آماری از نرم افزار SPSS استفاده شد و از آزمون تحلیل کوواریانس در سطح معنی داری استفاده شد.

یافته ها

نتایج نشان داد کلاس های تربیت بدنی عمومی بر هر شش صفت شخصیتی مورد بررسی و بهزیستی ذهنی (شادکامی) دانشجویان تاثیر معنی دار داشته است. این دوره سبب افزایش صفات اعتماد به نفس، اجتماعی بودن و برتری جویی و کاهش صفات میل به عصبی بودن، درون گرایی و اهمیت به خود آزمودنی ها و همچنین موجب افزایش بهزیستی ذهنی گروه تجربی شده است.

نتیجه گیری

با توجه به اینکه زندگی دانشگاهی با استرس های پیچیده ای همراه است، به نظر می رسد توانایی مقابله با این استرس ها و لذت بردن از این موقعیت ها به وسیله کسب توانمندی های روان شناختی از طریق مشارکت در فعالیت های ورزشی امکان پذیر خواهد بود.

کلید واژگان: عصبی بودن, درون گرایی - برون گرایی, برتری جویی, اعتماد به نفس, اجتماعی بودن

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Role of General Physical Education Classes on the Characteristics, Personality and Mental Well-Being of Female Student

Solmaz Babaei Bonab, Saeid Rezaei, Bahram Jamali*

Depiction of Health, Volume:13 Issue: 1, 2022, PP 48 -58

Background

Physical activity is a way to help people to acquire skills, knowledge and positive attitudes towards optimal growth, gaining general health and living happy moments. The purpose of this study is to investigate the role of general physical education classes on personality traits and mental well-being of female students of Tabriz University of Medical Sciences.

Methods

The present study is a quasi-experimental study with a pretest and posttest design and a control group. The target population included all female medical students of Tabriz University of Medical Sciences. The participants of the experimental group were selected from among the students who had taken the one-credit general physical education course while the participants of the control group had not taken the general physical education course. The students completed the Berne Reuters Personality Questionnaire and the Oxford Happiness Questionnaire in two stages (first semester and end of semester). The general classes of the experimental group were conducted for 12 weeks and each week a 90-minute session was held from 8.30 am to 10 am. SPSS software was used for statistical analysis and analysis of covariance.

Results.

The results showed that general physical education classes had a significant effect on all six personality traits studied and the students' mental well-being (happiness) (P=0.001). This period increased the traits of self-confidence, sociability and excellence and decreased the traits of nervousness, introversion and self-being of the participants and also increased the mental well-being of the experimental group (p<0.05).

Conclusion

Doing sports activities promotes personality traits and students' mental well-being.

Keywords: Nervousness, Introversion-Extroversion, Superiority, Self-Confidence, Sociability

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نکته

نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "introversion-extroversion" در نشریات گروه "پزشکی"