جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « virtual tutorials » در نشریات گروه « پزشکی »
-
با عالمگیر شدن بیماری کووید- 19، جهان شاهد حملات جدیدی از میکروارگانیسم ها بود. در این پاندمی میلیون ها نفر به این ویروس مبتلا و یا جان باختند. تبعات حاصل از این فاجعه انسانی، بر زندگی روزمره مردم نیز تاثیر گذارده و عرصه های بهداشتی، اقتصادی، اجتماعی، آموزشی، سیاسی و ارتباطی نیز دچار دگرگونی شدند. به منظور کاهش تبعات این حادثه بزرگ از سوی سازمان بهداشت جهانی رعایت فاصله گذاری اجتماعی، قرنطینه و رعایت پروتکل های بهداشتی در دستور کار قرار گرفت. در شرایط پیش آمده نظام های آموزشی و پژوهشی دانشگاه ها نیز مستثنی نبودند و با توجه به دستورالعمل های متولیان سلامت آموزش های مجازی و از راه دور را جایگزین نموده و مجامع علمی نیز از طریق وبینارها و ویدیوکنفرانس ها برگزار می گردند. بکارگیری این روش ها دارای نقاط قوت و ضعفی می باشد که نیاز به بررسی بیشتر دارند. پاندمی کووید- 19 فرصتی را بوجود آورد تا دانشگاه ها با تلفیق آموخته های بدست آمده در این پاندمی و برطرف کردن نقاط ضعف در آموزش و پژوهش، نگرشی متفاوت را در جهت رویارویی با چنین حوادثی تجربه کنند.
کلید واژگان: کووید- 19, آموزش و پژوهش, آموزش های مجازی, تلفیق آموخته های پاندمی, دانشگاه های علوم پزشکی}New attacks of microorganisms have occurred following coronavirus attacks across the world. Millions of people became infected or died during the pandemic. The daily lives of the people were influenced by the consequences on one side and health, economic, social, educational, political, and communicational areas experienced drastic changes on the other side. For this purpose, World Health Organization put on the agenda of social distancing, quarantine, and health protocols to reduce the consequences. On the other hand, the educational and research systems of universities were also affected by the situation. According to the health authorities' instructions, in-person education would be replaced with virtual and distance education and scientific meetings would be held through webinars and video conferences. They had strengths and weaknesses that need further investigation. Thus, the COVID-19 pandemic provided an opportunity for universities to take a different approach to deal with such incidents by integrating lessons learned in the pandemic and addressing weaknesses in education and research.
Keywords: COVID 19, Education, Research, Virtual tutorials, integrate Pandemic, Learning, Universities of Medical Sciences}
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.