جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « Positive relationships » در نشریات گروه « پزشکی »
-
زمینه و هدف
استفاده از اینترنت و فضای مجازی تاثیرات بسیار عمیقی بر ارزش های نوجوانان می گذارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر درمان مثبت گرا بر ارتباطات مثبت خانواده با نوجوان، اعتیاد به اینترنت و بحران هویت در دختران دوره متوسطه دوم شهرستان فلاورجان انجام گرفت.
روش بررسیپژوهش حاضر به روش نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه گواه اجرا شد. جامعه آماری پژوهش را دختران نوجوان دوره متوسطه دوم شهرستان فلاورجان در سال تحصیلی 98-1397 و والدین آنان تشکیل دادند. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد چهل نفر از دختران دوره متوسطه دوم شهرستان فلاورجان انتخاب شدند و به همراه والدینشان به شیوه تصادفی در گروه آزمایش و گروه گواه (هر گروه بیست نفر) قرار گرفتند. در این پژوهش از مقیاس تجدیدنظرشده الگوهای ارتباطی خانواده (کویرنر و فیتزپاتریک، 2002)، مقیاس کاربری مشکل زا از اینترنت (کاپلان، 2002) و پرسش نامه بحران هویت (صالحی امیری و همکاران، 1388) به عنوان ابزارهای پژوهش استفاده شد. مداخله شامل هشت جلسه گروهی درمان مثبت گرا برای والدین و نه جلسه گروهی درمان مثبت گرا برای نوجوانان بود. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره در نرم افزار SPSS نسخه 22 در سطح معناداری 0٫05 تحلیل شد.
یافته هانتایج نشان داد، درمان مثبت نگر در افزایش الگوی ارتباطی گفت وشنود (0٫001>p)، کاهش الگوی ارتباطی هم نوایی (0٫001>p)، کاهش اعتیاد به اینترنت (0٫001>p) و کاهش بحران هویت (0٫001>p) در گروه آزمایش موثر بود. ضریب تاثیر مداخله بر افزایش الگوی ارتباطی گفت وشنود، کاهش الگوی ارتباطی هم نوایی، اعتیاد به اینترنت و بحران هویت به ترتیب 0٫70، 0٫81، 0٫77 و 0٫82 به دست آمد.
نتیجه گیریبراساس یافته های پژوهش نتیجه گرفته می شود، درمان مثبت گرا بر بهبود الگوهای ارتباطی خانواده، اعتیاد به اینترنت و بحران هویت در دختران دوره متوسطه دوم موثر است؛ همچنین درمان مثبت نگر تلویحات درمانی مفیدی درجهت کار با نوجوانان دارد.
کلید واژگان: درمان مثبت گرا, ارتباطات مثبت, اعتیاد به اینترنت, بحران هویت, دختران نوجوان}Background & ObjectivesThe use of the Internet and cyberspace and social networks has a profound effect on the values of adolescents. Today, the needs previously met by the family are answered by this new media. Internet addiction causes various physical and psychological problems. One of the most important periods in the life of any person, which is associated with many crises and problems, is adolescence. The most important evolutionary aspect of this period is related to the formation and consolidation of identity. Some anxiety usually accompanies the search for identity. When the family is a safe base for adolescents, they confidently move towards finding their identity, begin to grow and strengthen. Positive psychology is interested in scientific research to fully and widely understand human experiences from deficiency, suffering, disease to prosperity, health, well–being and human vitality. The study was conducted to examine the effect of positive psychology therapy on the positive relationships between family and adolescents, Internet addiction, and identity crisis in high school girls in Falavarjan City, Iran.
MethodsThis quasi–experimental study was performed with a pretest–posttest design with a control group. The statistical population included adolescent girls studying in the secondary school of Falavarjan in the academic year 2018–2019 and their parents. For this purpose, using multi–stage cluster sampling method, 40 high school girls in Falavarjan were selected and randomly assigned to the experimental and control groups with their parents (each group of 20 persons). The inclusion criteria were as follows: the ability to communicate with other group members, to be interested in participating in research, to be able to coordinate the class schedule with the meeting schedule. The exclusion criteria included not being able to communicate in the group, having a mental or physical disorder affecting the skills training process, and simultaneously participating in psychotherapy or counseling sessions elsewhere. The tools used consisted of the Revised Family Communication Pattern Scale (Koerner & Fitzpatrick, 2002), the Problematic Internet User Scale (Kaplan, 2002), and Identity Crisis Questionnaire (Salehi–Amiri et al., 2009). The intervention consisted of 8 weekly group sessions of positive therapy for parents and 9 weekly group sessions of positive therapy for adolescents. Data analysis was done using descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (multivariate covariance analysi) s in SPSS version 22 software. The significance level of the tests was considered 0.05.
ResultsThe findings showed that positive therapy was effective on increasing communication pattern of dialogue (p<0.001), reducing the communication pattern of conformity (p<0.001), the Internet addiction (p<0.001), and identity crisis (p<0.001). The eta squared of the intervention on increasing communication pattern of dialogue, reducing communication pattern of conformity, reducing Internet addiction, and reducing identity crisis were obtained as 0.70, 0.81, 0.77, and 0.82, respectively.
ConclusionAccording to the results, positive therapy effectively improves family communication patterns, addiction to the Internet, and identity crisis in high school girls.
Keywords: Positive therapy, Positive relationships, Internet addiction, Identity crisis, Female adolescents}
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.