به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « institutions » در نشریات گروه « پزشکی »

  • Aloysius Ssennyonjo *

    Political economy analysis (PEA) has been advanced as critical to understanding the political dimensions of policy change processes. However, political economy (PE) is not a theory on its own but draws on several concepts. Nannini et al, in concert with other scholars, emphasise that politics is characterised by conflict, contestation and negotiation over interests, ideas and power as various agents attempt to influence their context. This commentary reflects how Nannini et al wrestled with these PEA concepts - summarised in their conceptual framework used for PEA of the Ugandan case study on financial risk protection reforms. The central premise is that a common understanding of the PEA concepts (mainly structure-agency interactions, ideas, interests, institutions and power) forms a basis for strategies to advance thinking and working politically. Consequently, I generate several insights into how we can promote politically informed approaches to designing, implementing and evaluating policy reforms and development efforts.

    Keywords: Politics, Ideas, Institutions, Universal Health Coverage, Health Reforms, Power}
  • Patrick Harris *

    Powell and Manion present an important review of reviews about health and policy research. They zero in on theories of the policy process as the most likely to unearth what is really going on in health policy. Here I contend that their analysis insufficiently attends to institutions. Powell and Manion situate ‘institutions’ (with ‘Ideas’ and ‘Interests’) as a ‘health policy process models’ that ‘tend to’ list factors rather than connect them. Rather, I show how there is a rich history of considering institutions in the political science literature that is under considered by Powell and Manion. By necessity for a Public Health audience I quickly pull back the covers on ‘rigour’ and ‘causation’ to demonstrate what is ‘fit for purpose’ in rigorous institution focussed policy analysis. I conclude by arguing how institutionally focussed public health policy analysis is vital for understanding and addressing heath inequities. That focus necessitates research that provides better, explicit, conceptualisations of power in health policy: especially drawing out the roles played by structure and agency. I offer some recent examples.

    Keywords: Health Policy, Policy Theories, Institutions, Power}
  • غلامعلی گدازنده، قاسم عابدی، مهدی پوراصغر، منصور رنجبر، رویا ملک زاده*، سیاووش مرادی، مریم خرایی پول، ارمین الله وردی
    سابقه و هدف

    توجه به تغییر نیازهای جامعه در زمینه سلامت و ضرورت نظام آموزشی پاسخگو و همسو با نیازهای جامعه، ضرورت بازنگری ساختار آموزشی و پژوهشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور را نمایان می نماید. هدف از این مطالعه تبیین تجارب آموخته ساختار موسسات آموزشی و پژوهشی می باشد.

    مواد و روش ها:

     در این مطالعه کیفی، به منظور تبیین تجارب خبرگان از ساختار موسسات آموزشی و پژوهشی، بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف با 26 نفر از اعضای هیات علمی رشته های علوم پزشکی فارغ التحصیل از دانشگاه های خارج از کشور مصاحبه های نیمه ساختار انفرادی در خصوص ساختار سازمانی، کارکرد و سلسه مراتب سازمانی دانشگاه محل تحصیل آن ها بعمل آمد. مصاحبه ها ضبط و دست نویس، کدگذاری و طبقه بندی شد و مطابق رویکرد تحلیل محتوا مرسوم مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    یافته ها: 

    از آنالیز داد ه ها، 4 درونمایه اصلی و 12 درونمایه فرعی و 75 گویه استخراج شد. نوع ساختار سازمانی، راهبردها، مدیریت منابع و زیرساخت های آموزشی بعنوان مضامین اصلی در ساختار سازمانی موسسات آموزشی پژوهشی و ساختار سنتی، ساختار نوین، کارآفرینی، مدیریت تغییر، بینش بین رشته ای، منابع انسانی، منابع ملی، منابع فیزیکی، مراکز آموزشی، گروه های آموزشی، رشته های آموزشی و مراکز تحقیقاتی از سوی مشارکت کنندگان به عنوان زیر مضامین فرعی بیان شد.

    استنتاج

    نتایج مطالعه حاکی از تاثیر نظام برنامه ریزی هر کشور (تمرکز/ عدم تمرکز) در نوع ساختار سازمانی موسسات آموزشی و پژوهشی می باشد. از این رو طراحی یک ساختار مناسب برای موسسات آموزشی و پژوهشی جهت تطابق آن با نیازهای جامعه و متناسب با ماموریت و اهداف هر دانشگاه ضروری می باشد.

    کلید واژگان: ساختار, موسسات, دانشگاه, آموزش, پژوهش}
    GholamAli Gadazandeh, Ghasem Abedi, Mehdi Pourasghar, Mansour Ranjbar, Roya Malekzadeh*, Siavash Moradi, Maryam Khazaei Pool, Armin Allahverdi
    Background and purpose

    Paying attention to the changing needs of society in health and the need for a responsive education system in line with the needs of society, shows the need to review educational and research structure of medical universities in a country. The purpose of this study was to explain the learned experiences of academic members on the structure of educational and research institutions.

    Materials and methods

    This qualitative study was performed in 26 faculty members of medical sciences graduated from foreign universities using purposeful sampling. Individual semi-structured interviews were performed and the participants were asked about organizational structure, the function, and organizational hierarchy of the university where they had studied. Interviews were recorded and handwritten, coded, and analyzed according to the conventional content analysis approach.

    Results

    We extracted four main themes, 12 sub-themes, and 75 items from the data. Main themes included type of organizational structure, strategies, management of resources, and educational infrastructures. The sub-themes were as follows: the organizational structure of educational and research institutions and traditional structure, new structure, entrepreneurship, change management, interdisciplinary insight, human resources, national resources, physical resources, educational centers, educational groups, fields of study, and research centers.

    Conclusion

    Planning system of every country (centralized/decentralized) was found to affect the type of organizational structure of educational and research institutions. Therefore, universities and research institutions are needed to design a suitable structure consistent with the needs of society and their own goals.

    Keywords: structure, institutions, university, education, research}
  • Daniel BEland *, Tarun R. Katapally
    Political realities and institutional structures are often ignored when gathering evidence to influence population health policies. If these policies are to be successful, social science literature on policy change should be integrated into the population health approach. In this contribution, drawing on the work of John W. Kingdon and related scholarship, we set out to examine how key components of the policy change literature could contribute towards the effective development of population health policies. Shaping policy change would require a realignment of the existing school of thought, where the contribution of population health seems to end at knowledge translation. Through our critical analysis of selected literature, we extend recommendations to advance a burgeoning discussion in adopting new approaches to successfully implement evidence-informed population health policies.
    Keywords: Population Health, Policy Change, Policy Entrepreneurs, Ideas, Institutions, Evidence}
  • مقایسه شاخص های سلامت روان در کودکان بی سرپرست نگهداری شده در مراکز با کودکان سپرده شده نزد اقوام در استان لرستان
    مسلم رجبی، محمد جواد بگیان کوله مرز*، مجتبی بختی، کلثوم کریمی نژاد
    مقدمه
    خانواده عنصر کلیدی رشد و پرورش فرزندان است. کودکان پرورشگاهی که اقبال و بخت تجربه کردن محیط خانواده را ندارند از محیط گرم ورشد یافته خانواده محروم اند. لذا هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه شاخص های سلامت روان کودکان بی سرپرست نگهداری شده در مراکز با کودکان سپرده شده نزد اقوام در استان لرستان بود.
    روش
    طرح این پژوهش توصیفی و از نوع مقطعی- مقایسه ای (پس رویدادی) بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه کودکان و نوجوانان بی سرپرست 6 تا 18 ساله نگهداری شده در مراکز و کودکان سپرده شده نزد اقوام تشکیل می دهند. 54 کودک و نوجوان نگهداری شده در مراکز بین سنین 6 تا 18 سال استان لرستان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با 54 نفر از کودکان و نوجوان سپرده شده نزد اقوام بر اساس سن، جنسیت و مقطع تحصیلی همتاسازی شدند و به سیاهه رفتاری کودک آخنباخ، پرسشنامه خودسنجی و فرم گزارش معلم پاسخ دادند.
    یافته ها
    نتایج نشان داد که بین نمرات اضطراب/ افسردگی، گوشه گیری/ افسردگی و شکایات جسمانی در کودکان بی سرپرست سپرده شده نزد موسسات و اقوام تفاوت وجود دارد (0/001> P). به عبارت دیگر کودکان بی سرپرست سپرده شده به موسسات از اضطراب/ افسردگی و گوشه گیری/ افسردگی بالاتر و شکایات جسمانی پایین تری برخوردارند.
    نتیجه گیری
    براساس نتایج به دست آمده فراهم کردن شرایطی مناسب در دوره کودکی جهت ارضای نیازهای اساسی کودکان از جمله دلبستگی ایمن به خصوص برای کودکان پرورشگاهی که از محیط امن و با ثبات خانواده محرومند، برای رشد بهتر و موفقیت و پیشگیری از مشکلات روان شناختی در کودکان پرورشگاهی ضروری است.
    کلید واژگان: اقوام, بی سرپرست, سلامت روان, کودکان, موسسات}
    Comparison of mental health indicators in orphaned children held centers with children deposited to relatives in Lorestan province
    Moslem Rajabi, Mohammad Javad Bagiyan *, Mojtaba Bakhti, Kolsoum Kariminejad
    Introduction
    Family is the key factor in rasing of children. Nursery children who do not have a chance to experience the mentioned atmosphere are deprived of the lovely setting of family. so the goal of this study is the comparison of Mental health indicators in orphans who are kept in special centers with those who are kept by their relatives in lorestan province.
    Methods
    this was a cross-sectional and comparative cross-sectional (Causal- comparative) design. The study population included all this leadless children and youth (6-18 years old) who are preserved in special centers with those who are raised by their relatives los. 54 children and adolescents between the ages of 6 to 18 years who are kept in centers sampling method selected and with 54 of the children and adolescents entrusted with relatives on the basis of age, gender and educational level were matched and to Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA), a questionnaire completed self-assessment and teacher report form.
    Results
    Results showed that anxiety / depression, withdrawal/ depression and physical symptoms there are differences (p
    Conclusion
    the results obtained provide appropriate conditions in childhood provision of basic needs for children, including foster secure attachment especially for children who are deprived of safe and stable families. for better growth and success and prevention of psychological problems in children orphanage is necessary.
    Keywords: relatives, orphans, Mental health, children, institutions}
  • Akram Khayatzadeh, Mahani, Amirhossein Takian
    Nationwide implementation of Family Physician (FP) program started in 2005 and targeted almost 25,000,000 citizens residing in rural areas and cities with less than 20,000 populations in Iran. Despite its blatant initiation that resulted in some modest achievements, the future of FP looks unclear in Iran. Thus far, no longitudinal evaluation of the implementation and impact of FP program has been conducted. However, meager evidence highlights the facilitating role of an existing and strong Primary Health Care (PHC) network in the implementation of FP in rural areas in Iran. A longstanding challenge, however, as emphasized by most stakeholders, remains to be the expansion of FP program into urban settings, where the PHC is undeveloped and fragile as well as the powerful private sector is resistant. Using an adapted conceptual framework of institutions, ideas, and interests, this policy perspective aims to shed light on main difficulties of FP implementation in urban areas of Iran. We analyze FP policy in the context of ongoing interactions and conflicts among institutions (the structures and rules that shape policies), interests (the groups and individuals influencing policy), and ideas (discourses around policies). Our argument will, we envisage, help plan for more appropriate implementation of FP in cities in Iran, and hopefully beyond.
    Keywords: Family physician program, ideas, institutions, interests, Iranian health system, primary health care (PHC)}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال