تفاوتهای جنسیتی در ابعاد هویت دانشجویان

هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد هویت در بین دانشجویان با تاکید بر نقش تفاوتهای جنسیتی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه های شهر تهران بود. نمونه در برگیرنده 1000 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شده بودند. ابزارهای پژوهش عبارت بوند از مقیاس هویت دینی و ملی، و پرسشنامه تجدیدنظر شده سبک هویت. از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری در تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد گروه دختران در سه زیر مقیاس سبک اطلاعاتی، هنجاری و تعهد دارای میانگین بالاتری در مقایسه با گروه پسران است. این درحالی است که گروه پسران در زیر مقیاس سردرگم/ اجتنابی بالاتری دارد. گروه دختران در کلیه زیر مقیاس هویت ملی و دینی دارای میانگین بالاتری در مقایسه با گروه پسران است. در مجموع پژوهش حاضر نشان داد کلیه زیر مقیاسهای هویت اطلاعاتی، هنجاری و تعهد، هویت دینی و ملی در دانشجویان دختر در مقایسه با دانشجویان پسر بیشتر است. در حالی که هویت سردرگم و اجتنابی در پسران بالاتر است. این یافته ها موید وجود نابسامانی روان شناختی و اجتماعی در دانشجویان پسر در مقایسه با دانش آموزان دختر است و از آنجائی که قشر مذکر جامعه قشر فعالتر و پویاتر اجتماع بهشمار میروند، لذا توجه جدی مسئولین ذیربط را می طلبد.