بررسی اثر تعاملی بین ابعاد رضایت شغلی و تعهد سازمانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر تعاملی بین ابعاد رضایت شغلی و تعهد سازمانی در بین دبیران مدارس متوسط ی دولتی شهر همدان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری پژوهش کلیه دبیران مدارس متوسطه ی دولتی شهر همدان (1330 نفر) در سال تحصیلی 91 - 1390 بوده اند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی، نمونه ای به حجم 297 نفر انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه ی رضایت شغلی ویسوکی و کروم و تعهد سازمانی آلن و می یر بودند که پایایی آن ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج حاکی از آن است که میزان رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران بالاتر از حد متوسط است. بین رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران ارتباط متقابل و تعاملی وجود دارد. از بین مولفه-های تعهد سازمانی، تعهد عاطفی بیشترین اثر پیش بینی کنندگی بر رضایت شغلی را دارد. همچنین از بین مولفه های رضایت شغلی، مولفه رضایت از کار و رضایت از ارتقاء، قدرت پیش بینی تعهد سازمانی را دارد.