بررسی اندیشه سیاسی امام محمد غزالی
نویسنده:
چکیده:
هدف این نوشتار، واکاوی اندیشه سیاسی امام محمد غزالی در چگونگی استفاده از منابع درون دینی برای امکان زیست بهتر جامعه معاصر خویش می باشد. این مقاله به روش تحلیلی و به صورت مطالعه موردی، با استفاده از اسناد، مدارک و منابع موجود، به ویژه کتاب های مهم و اصلی غزالی موضوع را در کانون مطالعه قرار داده است. مهم ترین یافته های پژوهش نشان می دهد که تحلیل اندیشه سیاسی غزالی بر اساس مبانی دینی بدون توجه به کارگزاران چهارگانه سیاست (حاکم، فقیه، عالم و واعظ)، امکان پذیر نیست؛ حاکم و فقیه به کار اصلاح حوزه بیرونی و اجتماعی نخبگان و توده مردم می پردازند. حوزه درونی و خصوصی نخبگان و عوام مردم را به ترتیب علمای آخرت و وعاظ اصلاح می کنند. این عوامل چهارگانه هنگامی در اداره جامعه موفق می شوند که آگاهی از مبانی دین و فلسفه وجودی انسان و جایگاه وی در هستی در بستر تعلیم و تربیت شکل گرفته باشد.
کلیدواژگان:
امام محمد غزالی ، سیاست ، حاکم ، عالم ، واعظ ، فقیه ، تعلیم و تربیت
زبان:
فارسی
در صفحه:
109
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p1127573
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با ثبت ایمیلتان و پرداخت حق اشتراک سالانه به مبلغ 1,490,000ريال، بلافاصله متن این مقاله را دریافت کنید.اعتبار دانلود 70 مقاله نیز در حساب کاربری شما لحاظ خواهد شد.
پرداخت حق اشتراک به معنای پذیرش "شرایط خدمات" پایگاه مگیران از سوی شماست.
اگر عضو مگیران هستید:
اگر مقاله ای از شما در مگیران نمایه شده، برای استفاده از اعتبار اهدایی سامانه نویسندگان با ایمیل منتشرشده ثبت نام کنید. ثبت نام
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!